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相似文献
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1.
创新是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族很难屹立于世界先进民族之林,因此,我们应对学生进行创新教育,培养学生的创新能力.高中生物教学要注重学生创新能力的培养,不仅是新课改的要求,也是实施素质教育的保证.本篇文章主要介绍了在高中生物教学中,如何培养学生的创新能力,并对其进行了进一步的研究,以提高高中生物教学的水平.  相似文献   

2.
创新是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族很难屹立于世界先进民族之林,因此,我们应对学生进行创新教育,培养学生的创新能力。高中生物教学要注重学生创新能力的培养,不仅是新课改的要求,也是实施素质教育的保证。本篇文章主要介绍了在高中生物教学中,如何培养学生的创新能力,并对其进行了进一步的研究,以提高高中生物教学的水平。  相似文献   

3.
创新已成为时代的主旋律,也是促进民族发展与国家兴旺的有效动力。没有创新,就没有发展。培养学生的创新能力是高中生物教学目标和重要任务,也是新课标对高中生物教学提出的基本要求。本文就如何在高中生物教学中培养学生的创新能力,提出了一些可行性措施,希望能给高中生物教学以有益的启示与借鉴。  相似文献   

4.
随着社会经济的快速提升,科学技术的飞速发展,创新意识的培养愈发引起广大教育工作者的关注与重视。创新能力无论是对于一个国家而言,还是个体来说,都有着至关重要的作用。可以说,创新是一个国家富强、民族振兴的不竭动力,任何一个国家或者民族的发展都离不开创新,尤其是在国际竞争中,缺乏创新意识的国家是很难生存的。提高一个国家或民族的创新意识以及创新能力,从根本上来说,即是提升人才的创新能力。针对以上问题,本文下面将针对高中生物课堂教学中学生创新意识以及创新能力的培养问题进行如下探究,并提出切实可行的教学策略,以期帮助广大教师优化课堂教学效率,提升教学质量。  相似文献   

5.
綦艳红 《考试周刊》2015,(6):136-137
高中生物教学中创新能力培养是新课改对生物教学提出的更高要求,也是新世纪下学生自身发展的必然要求。创新是一个民族进步和发展的核心,那么如何搞好高中生物教学中创新能力的培养呢?本文从创新能力培养的必要性入手,谈谈其实施的具体策略。  相似文献   

6.
创新可以有助于国家的兴盛,民族的振兴,一个民族,缺乏创新,便很难在世界中站稳,因而,我们需要对学生实施创新方面的教育,进行创新培养。在高中生物中,要进行创新的培养,这是实施课程改革提出的要求,也是素质教育实施的强有力的保障。这篇文章探究了高中生物实施教学的过程中,怎样对学生的创新能力进行培养,从而有助于高中生物教学效果得到提升。  相似文献   

7.
创新是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力,我国素质教育要求培养有理想、有道德、有知识、有纪律的社会主义"四有"人才,因此,高中阶段的生物教学也承担着这一使命,培养社会所需的具有创新能力的人才,通过在生物教学中开展创新能力理论与实践,提高学生的创新意识,培养学生勇于创新,勇于开拓的精神,探索高中生物教学中学生创新能力的培养之道,对促进高中学生物素质教育有重要意义。  相似文献   

8.
创新能力是个人核心竞争力的关键构成,一个人是否具备创新意识直接影响着其个人前途与发展。创新能力高的学生在整个高中学习中也会取得更加优异的成绩,高中生物教师应注重在教学中培养学生的创新能力。本文根据高中生物教学现状,结合创新能力培养的相关研究,提出了在高中生物教学中培养学生创新能力的有效策略。  相似文献   

9.
随着素质教育在我国的大力推广,现代教学越来越注重学生创新能力培养。将多媒体技术与高中生物教学有机结合,能拓展学生思维,激发学生学习兴趣,促进学生创新能力发展。在高中生物教学中,教师应紧跟时代发展步伐,在课堂上时刻渗透创新教育思想,引导学生积极主动地学习,从而提高课堂教学效率。本文分析了高中生物教学过程中多媒体对学生创新能力的影响,希望为同行提供帮助。  相似文献   

10.
张素玲 《考试周刊》2013,(77):141-141
创新是民族进步的灵魂,也是教育教学工作得以持续发展的不竭动力。缺乏了创新,教育将是失败的教育。在高中生物教学中.教师要强化对学生创新能力的培养,这既是新课程改革提出的明确目标,又是实施素质教育的重要保证。教师在生物教学中要在教学环节渗透对学生创新能力的培养,通过趣味引导、强化实验操作、改革教学模式,以及鼓励自主分析总结等措施,有效提高学生的创新能力。  相似文献   

11.
孔祥晟 《考试周刊》2013,(74):168-169
创新是一个国家和民族进步的灵魂,是推动一切事物发展的原动力。对于学生来说,具备一定的创新能力是真正实现自我成长的基本条件。生物学科作为高中阶段的一门基础学科,在创新能力的培养方面具有很大的学科优势,尤其是生物实验,在创新能力的培养方面优势突出。作者结合高中生物实验的特点,分析了如何创新实验教学,如何在实验教学中培养学生创新能力的看法,希望在创新的实验教学中有效培养学生的创新能力,实现学生生物综合素养的提升。  相似文献   

12.
新课程强调要培养学生的创新能力,高中生物教学也要贯彻这一思想,在教学过程中以学生创新能力的发展为目标,提高教学效率。文章主要分析了如何在高中生物教学中提高学生的创新能力。  相似文献   

13.
曹金殿 《西北职教》2009,(10):36-36
江总书记曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进的民族之林"。实施创新教育,提高民族的创新能力,是民族进步的需要,也是时代发展的产物。创新,是知识经济时代的核心,是社会发展的动力。从小培养学生创新意识,发展创新思维,培养学生创新能力,已成为现代社会发展的迫切需要。通过几年的数学教学实践,仅就如何在数学教学中培养学生的创新能力谈几点体会。  相似文献   

14.
"创新"是未来人们最基本、最重要的生存素质,同时,创新又是社会的要求,是时代的呼唤,是人类社会进步发展的主题.然而,要培养学生的创新精神和实践能力,已经为越来越多的人所认识和重视.如何在高中生物教学中培养学生的创新能力,是每个生物教师值得探讨的一个重要课题.下面,本人就谈谈高中生物教学中有关学生创新能力的培养问题.  相似文献   

15.
提高学生的创新能力是新课程改革的目标之一。对于高中生物教学而言,我们可以借助于实验创新、问题引领等多个角度渗透创新能力培养,不断提高学生的创新能力。  相似文献   

16.
创新是推动民族不断发展与进步的核心所在,是国家实现兴盛旺达的重要推动力。随着素质教育的逐渐推行,培养学生的创新能力不仅是当下社会发展的必然需求,同时也是当下人才培养过程中的最基本要求。生物是高中学科体系中的重要组成部分,在培养学生创新能力方面发挥着其他学科不可比拟的作用。基于此,本文主要就高中生物教学中创新能力的培养策略进行详细的探讨,以期能给相关教育者提供一定的参考意见。  相似文献   

17.
随着素质教育的全面拓展,创新教育已成为教育的新使命。教育创新的根本目的是促进素质教育发展,提高教育的质量。因此,在教学中该怎样去培养学生的创新能力已成为教学的重点所在。本文针对创新能力的重要性,在高中生物课程中提出了培养学生创新能力的一些有效措施。  相似文献   

18.
《中学生物教学》2016,(4):35-36
针对高中生物教学存在的问题,结合高中生物教学的创新和实际情况,提出在高中生物教学中培养学生创新能力的具体措施,为我国高中生物教学的改革与优化提供参考。  相似文献   

19.
周波 《考试周刊》2013,(68):158-158
随着高中课程改革的不断深化,素质教育的不断发展,学校越来越重视学生创新能力的培养,并对创新教育提出了更高要求。高中生物与人们的生活息息相关,这使得在生物教学中对学生创新能力的培养成为一个备受关注和值得思考的问题。本文首先介绍了创新与创新教育的含义,阐述了创新教育的必要性,并对如何在高中生物教学中开展创新教育进行了深入探讨。  相似文献   

20.
景华 《考试周刊》2014,(57):149-149
高中生物是理综的重要组成部分,生物科目的考试成绩直接关系学生的高考成绩。随着新课程改革的深入,其对于学生的创新能力提出了更高要求,这就需要高中生物教师在教学时注重培养学生的创新能力,并提高学习成绩。本文阐述了高中生物教学创新的重要性,并提出了几点创新教学策略。  相似文献   

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