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蔺永明 《北京教育(高教版)》2011,(6):40-40
【正】军事课程是普通高校学生的必修课,分为军事理论课和军事技能训练(军训)两部分。北京财贸职业学院在军训中融入爱心主题教育,大胆尝试高职德育新方式,形成了军事理论课、军事技能训练和爱心主题教育相互穿插、互相促进的新的道德教育方式,丰富了军事课程的内涵,大大加强了爱心主题教育的效果。学院按照教育部、总参谋部和总政治部20... 相似文献
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沈国俊范晓强 《福建工程学院学报》2022,(2):171-176
军训是实践育人的主要形式之一,为了解新版《普通高等学校军事课教学大纲》 实施后的高校军训成效,对福建某大学2019 级新生军训实践育人情况进行问卷调查,运用SPSS 软件对1104份样本数据进行统计分析,研究发现:90.31%的大学生对2019年军训总体比较满意;大学生对军训目的理解占比高的前三项是磨练意志、锻炼身体、培养吃苦耐劳精神;学唱军歌、战场医疗救护、战术训练是大学生最喜欢的军训科目;92.48%的大学生对军训教官总体比较满意。基于研究数据和访谈结果,提出在新大纲背景下要不断提升军训实践育人成效, 相似文献
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普通高校学生军训时间短、强度大、要求高,军训过程中学生表现也出色,但军训成果难以贯穿始终。通过对两所高校新生实际军训及问卷调查分析可知,应从加强国防意识,科学调整军训训练内容,合理增加军训训练时间,开设《国防教育》军事理论课程等方面来巩固军训成果。 相似文献
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认真搞好普通高校军事训练工作,积极推动军事课教学体系建设和教学改革,不断提高军事技能训练和军事理论教学质量,有利于发挥学生军训在培养高素质人才中的积极作用.纵观目前各高校的军训实践,主要存在以下问题:领导认识不到位,教学内容过于单一,教学时间分配不尽合理,考核内容不尽科学.应针对以上问题进一步抓好深化和落实. 相似文献
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认真搞好普通高校军事训练工作，积极推动军事课教学体系建设和教学改革，不断提高军事技能训练和军事理论教学质量，有利于发挥学生军训在培养高素质人才中的积极作用。纵观目前各高校的军训实践，主要存在以下问题：领导认识不到位，教学内容过于单一，教学时间分配不尽合理，考核内容不尽科学。应针对以上问题进一步抓好深化和落实。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2015,(6):25-27
军训师资是影响军训质量的关键要素。近年来高校军训师资存在组织机构协调能力不足、部队派遣教官质与量不能保障、军事教师在军训中作用发挥不明显、辅导员思想政治教育及管理工作跟不上等一些问题。本文针对以上问题提出改进高校军训师资问题的对策。 相似文献
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刘玉青 《教学研究(河北)》2015,(3)
普通高校军训由于其项目多元性、时间阶段性、考核指标的可变性、承训部队与教官的不稳定性,至今尚未建立比较完善的评估指标体系。基于课程建设与改革的需要,在对陕西省军事技能训练特点及评估现状、指标构建依据和原则分析的基础上,使用德尔菲专家调查法构建军训工作评估指标体系,不仅能为陕西省普通高校军训工作的内部建设与发展指引方向,亦可为我国普通高校军事技能训练评估提供借鉴。 相似文献
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念克俊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(19):216-218
开展大学生军训,是兴国强兵的必由之路,具有重要的现实意义和深远的战略意义．大学生军训是加强国防后备力量建设的重要手段;是培养社会主义现代化建设提高全民军事素质的有效手段：是增强军队现代化建设的必由之路．但大学生军训存在师资不足,设施不够完善;领导重视程度不一．缺乏创新意识;训练时间安排不合理;对参训学生的思想和心理等方面的教育少等问题．因此。建议有关部门加大投资力度,完善军事教学设备、教学模型和教学设施;提高高校领导的重视程度．真正落实军训的每项内容和要求．高校应创新训练模式,适应时代的发展,科学合理安排军训时间,调整军训内容。完善军训制度。健全保障机制． 相似文献
10.
根据国家的相关法律和文件规定,全国各普通高校均对入学新生进行军训。进入21世纪后,普通高校的军训内容、方法都明显落后于世界形势的发展,无法适应国防建设的需要,军训改革势在必行。本文以21世纪的国际形势为背景,分析了当前军训中存在的问题,明确定义高校军训为军事教育,提出了针对性较强、切实可行的改革方案,以期满足国防建设的需要。 相似文献
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龚廷春 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(4):73-75
太平天国在对敌的频繁战争中,开始注意到西方军事技术的先进,在太平天国运动中后期,购买、引进与仿造西方先进武器装备的活动频繁。不仅如此,太平军还改变了训练方式,较为系统地采用近代军训方法,从而提升了战斗力。太平军在军事近代化方面较早的迈出了步伐,对我国的军事近代化也产生了很大的影响。 相似文献
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在大学生中开展军训工作,不仅可以提高学生的自身素质、而且能增强他们的国防意识与集体主义观念,对于国防后备力量的建设具有重要意义.针对大学生军训工作中存在的问题,我们采取了相应的措施.加强高校管理体系建设及军事教师的培训管理.在军训中加大军事理论教育,提高军训教学质量及创建军训技能训练平台. 相似文献
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毛泽东军事思想是关于中国革命战争、军队建设、国防建设的指导思想,是经过实践检验的科学真理,其理论体系对于当前普通高校开展学生军训工作具有十分重要的指导意义。高校要用无产阶级战争观和方法论指导学生军训工作．用人民军队建设理论指导学生军训工作,用毛泽东国防建设理论指导开展学生军训工作。 相似文献
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军事训练已经成为我国大学生的必修课。目前，大部分院校都在新生入学后结合新生入学教育，安排学生进行为期两周左右的军事技能训练。多年的军训实践证明，军训往往能够改善大学生的心理状况。本文试图通过对大学生心理的分析，研究增强大学生适应军事技能训练心理承受能力的方法，这是军训组织者应该认真探讨的课题，也是提高学生军训质量，保证军训过程安全有序的理论基础。 相似文献
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翁可钦 《延边教育学院学报》2022,(6):29-31
2019年《普通高等学校军事课教学大纲》颁布以来,高校军训工作总体上了一个台阶。但目前高校军训工作还存在按纲施训落实不好、部队承训能力不足、训练保障力度不够、训练组织不够规范、奖惩机制不健全等问题。新时代,高校军训工作要强化组织领导,树立军校“一盘棋”的思想;要建立军地联席会议、考评、问责等长效机制;要注重创新军训内容,提升军训质效;要加强军训保障,落实大纲训练课目,推进高校学生军训工作更加规范有序的发展。 相似文献
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军事理论课考试是军训教学工作的重要组成部分,是检验学生学习效果、确保教学质量的重要手段。在军事理论课教学中正确地开展考试活动,能有效了解教学现状,增强教与学的针对性。本文分析了当前普通高校军事理论课考试存在的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献
18.
王宏然 《潍坊教育学院学报》2009,22(4):63-64
针对学生军训工作中军事理论课教学的特点,提出了适应军事理论课的教学方法。从教学内容设计、课堂教学方法等方面对军事理论课教学进行了探讨。 相似文献
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马养红 《中国科教创新导刊》2009,(17):91-91
大学军事课在提高大学生逆商方面有着重要的作用。军事技能训练可以提升大学生自我控制意志力、责任感和持续性;军事理论学习可以促使其理解逆境,认识逆境并转化逆境。 相似文献
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对高校军事教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
尹建强 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(4):124-125,129
根据我国高校十几年来军训的具体情况，从军事教师队伍建设的意义，军事教师应具备的基本素质和加强军事教师队伍建设的建议几个方面，阐述了目前我国高校如何加强军事教师队伍建设所引发的思考。 相似文献