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范莉莉 《中学语文(读写新空间)》2023,(2):102-103
当前新高考对高中语文课堂教学生态提出了新的要求。通过营造良好的课堂氛围、设置平衡的教学目标、构建丰富的教学情景、建立优质的话语体系等方式来呈现生态化课堂,促进新高考下语文课堂教学改革。 相似文献
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课堂管理是进行正常教学的保障,也是新教师面临的主要困难。有效课堂管理是新教师成长的目标之一,也是教师实现有效教学和学生达成学习目标的途径之一。本文试图分析新教师课堂管理的困惑,以及在课堂管理中应采取的策略。 相似文献
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<正>随着社会的变迁,中国现代教育进入一个伟大的时代,这也对教育工作者提出了新任务和新要求。思想政治教育教师更应该沿着党和国家的教育方针,探索思政课堂的育人主阵地作用。新时期背景下的新型课堂文化,应该关注学生发展,体现新课程、新课堂、新教学目标,在教学设计和教学过程中重实践、重体验、重探究。因此,构建“新课堂文化”已经成为初中道德与法治课程的基本要求。思政教师在教学过程中应充分挖掘教材的资源,在丰富教学内容的基础上不断提高教学的质量与效率。一、新课堂文化构建背景 相似文献
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新课程，寻求新课堂。新课程理念下的高中政治课堂展现了与传统教学完全不同的教学特征；润物细无声的生命课堂，充满体验的生活课堂，活力进发的发展课堂，充满美感的激情课堂，彰显个性的互动课堂，视听形声组合的动感课堂。 相似文献
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随着新课改深入推进、新的教育教学实践逐步展开,打造适应新课改要求的新课堂,准确把握新课改精神实质,对教师的教育教学工作提出了新的课题。作为教育工作者,一要改造传统课堂,努力营造民主、和谐、平等、自由的新课堂;二要努力改变课堂模式,寓教于趣、寓教于动;三要注重细节,努力让学生在自主学习中学会＂发现＂,在独立思考中领悟＂生成＂,形成新知。 相似文献
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实践课堂:高职思想政治实践教学的新载体 总被引：5，自引：0，他引：5
陈霞 《济南职业学院学报》2009,(2)
从广义上理解,高职思想政治实践教学包括以实践教学的理念改造传统课堂,通过展示课堂、互动课堂、交流课堂、项目研究等形式,开展课堂实践教学,打造高职思想政治实践教学的新载体. 相似文献
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走进新课程,我们面对着新课标、新教材、新教学;走进新课堂,我们面对着新理念、新教学方式、新学习方式;走进新课堂,我们看到了教师在理念、教学行为上的变化;走进新课堂,我们看到了我们的学生敢于提问题,敢于发表自己不同的意见,新课堂给我们带来了新的气象,新的思索,新的感悟。下面就教师一些理念的变化聚焦我们的新课堂谈自己的一些体会。一、重视学生的学习过程新理念要求学生应该在独立思考或合作研究的基础上,自主建构对数学问题的解决经验。传统的教学观把学习简单地看成是知识由外到内的输 相似文献
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缪惠安 《福建基础教育研究》2015,(4):84-85
和谐课堂是构成教学的诸要素之间及教学各环节之间的有机统一,强调诸要素之间主动地融合,共同作用,以促进教学进入最佳状态,优质完成教学任务。本文结合长期的课堂观察实践和研究,从课堂的教学环节、教学要素和策略选择等方面对思想品德课新课堂之教学生态进行论述和思考,探寻追求和谐课堂和最佳教学效果的途径。 相似文献
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叶秋英 《中国教育技术装备》2010,(13):5-5
新课程呼唤新课堂。新课堂是充满活力的生命课堂。在这样的课堂上,学生是充满生命力的,教师及其教学技能是充满生命力的,教学内容是充满生命力的,教学流程也是充满生命活力的…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
近年来,中国音乐教育新体系作为一种新型的教学理念已经在音乐教学中得到了广泛的普及和应用,中国音乐教育新体系无论是在理论教学还是实践教学方面都与传统的教学有明显的不同,教学效果自然也会有所不同。在小学音乐教学中应用中国音乐教育新体系,对学生的学习有很大的帮助,中国音乐教育新体系与小学音乐课堂教育有很多的共同之处,但是中国音乐教育新体系更优于小学音乐课堂教育,主要分析中国音乐教育新体系在小学音乐课堂教学中的应用和探讨。 相似文献
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随着我市六模块语文新课堂的推进,给语文教学注入了一股新鲜血液和勃勃生机。《语文新课标》的指导思想是关注学生的全面发展、个性发展和持续发展。全面提高学生的语文素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文新课堂。这就需要构建一个新课标指导下的新课堂。 相似文献
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王薇 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
课堂管理是每位新教师最初走上课堂时不可避免要遇到的一个难题,也是教学的必要行为。新教师要明确对课堂管理的正确认识、初次面对学生时的注意要点及在面对课堂管理难题时的心理调节。 相似文献
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中职新教师在课堂教学过程中经常会出现一些问题,这些问题必须引起重视。中职新教师应在调整自身教学观念、完善课堂教学不足的基础上,提高课堂掌控力,以提高课堂教学效果。文章结合相关调研及教学实践,对中职新教师容易出现的问题,以及中职新教师提高课堂掌控力的策略和技巧进行探讨。 相似文献
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课堂是教育教学的主阵地,一切教育理念都只能通过课堂教学来体现,所有教学任务也只能在课堂完成。新课标要求以素质教育的新理念改变过去应试教育下课堂教学的方式方法。那么,怎样上语文课,才算是体现了新理念,才有利于提高学生素质,达到了预期的教学目标,笔者认为应从以下几个方面去考虑。一、要体现出一个＂新＂字1.教学的理念要新。（1）角色要换位。过去教师是课堂的主演,而学生只是观看者;现在教师要当导演,学生应是主演。 相似文献
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王薇 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):132-133
课堂管理是每位新教师最初走上课堂时不可避免要遇到的一个难题,也是教学的必要行为.新教师要明确对课堂管理的正确认识、初次面对学生时的注意要点及在面对课堂管理难题时的心理调节. 相似文献