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1.
中学教师教学行为与教学成效的相关研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《天津师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)
本研究通过对１０名高成效教师与１０名非高成效教师教学行为的系统观察和比较,寻找出高成效教师在复习旧知识、呈现新知识、语言表达、课下作业等方面不同于非高成效教师的教学行为特征,以确定高成效教师取得教学高成效的外在根源所在 相似文献
2.
教学成效是教学的成果和效果。研究教学成效的目的是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务,是研究教师的教和学生的学的价值体现。目前,由于高校教师评价体系、学生求知欲、现代教学手段等多种因素的影响,很多高校课堂教学的效果并不乐观,教师应付课堂教学的现象大量存在,学生学习懈怠的现象比比皆是。对此,本文提出要从教学结构改革的视角提升教学成效,即改变教师重科研轻教学的取向,从以教师为主转为以学生为主,并合理利用现代教育手段,从而提高高校的教学效果。 相似文献
3.
管文艳 《中国校外教育(理论)》2011,(4):66-66
在小学六年级数学教学中,复习教学工作占据了较大的份额。要想有效提升数学复习教学成效,就必须对复习教学工作进行创新,针对学生身心发展实际以及教育教学工作实际,优化教学方式手段和模式过程,有效提升数学复习成效。 相似文献
4.
顾兵 《中国校外教育(理论)》2010,(11):83-83
生物教学中，不仅要突出生物知识的传授，而且要强化学生能力培养，促进学生全面发展，适应社会发展需求。纵观以往生物教学成效低下的原因，与教师教育理念陈旧、方式方法落后、教学空间狭隘等方面原因具有一定的联系。为促进初中生物教学成效的提升，教师应当坚持以新课程理念为指导，转变教学理念，改进教学方式，全面提升教学成效。笔者多年从事初中生物教学工作，始终坚持以教改促进成效，重在体现学生主体地位，充分整合教学资源，取得了较为显著的成效，本文将作简要论述。 相似文献
5.
由于教育在提高国民素质方面扮演着重要而突出的角色,且随着国家经济的快速发展,教育也得到人们的足够重视,尤其是在目前我国身处四面楚歌的境地之下,历史教学显得尤为重要。现在的历史教学依然沿用传统的教学模式,教学成效较低,在教育改革的大浪袭来之时,历史教学面临如何提高教学成效的问题。作者根据教学经验,就如何创新教学理念,提升当前初中历史教学成效展开讨论。 相似文献
6.
教师的教学成效问题一直是教育界学者们关注的焦点问题之一,了解其影响因素是提升教学成效的关键所在。笔者通过问卷调查,利用因子分析法,归纳出影响高校教师教学成效的主要因素可分为教师的知识储备、知识结构、自身特质、学生学习能力、学校的服务体系等方面。针对这些因素,本文给出了提升教学成效的一些建议。 相似文献
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教师的教学成效问题一直是教育界学者们关注的焦点问题之一,了解其影响因素是提升教学成效的关键所在.笔者通过问卷调查.利用因子分析法,归纳出影响高校教师教学成效的主要因素可分为教师的知识储备、知识结构、自身特质、学生学习能力、学校的服务体系等方面.针对这些因素,本文给出了提升教学成效的一些建议. 相似文献
8.
正笔者长期从事初中历史教学工作,针对当前历史教学工作现状进行了积极的探究与尝试,以创新作为提升教学成效的重要抓手,取得了显著成效,本文将作简要论述。一、教学设计"精益求精",提高课堂教学针对性教师在教学设计中要提高设计的科学性,从教学理念、内容到教学方法、措施,都要提高针对性成效。(1)教学设计要广泛搜集资料。历史教学中蕴含的信息量较大,时间跨度 相似文献
9.
作为一种创新教育模式,成效为本法在许多国家和地区得到广泛应用,该方法以学生为中心、以成效为导向开展教学活动,主要包括四个环节:明确期望的学习成效,围绕预期成效设计教与学活动,对教学成效进行评价,根据反馈意见改进教学活动。笔者尝试将成效为本法应用于《资产评估学》课程教学中,取得了令人满意的效果。 相似文献
10.
陈爱美 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5)
随着新课程改革的不断深入,高中生物教学改革工作也取得了累累硕果,广大高中生物教师紧密结合自身教育教学工作实际,开展了积极的探究,在激发学生学习积极性、提升教学设备现代化程度、提高师生互动成效以及兼顾学生均衡发展、拓展教学空间等方面,取得了显著成效.笔者长期从事高中生物教学工作,在教学实践中注重以新课程理念为指引,优化了生物教学过程,提高了教学成效. 相似文献
11.
初中政治教师应当将新课程理念贯穿于整个教育教学过程,以创新为提升教学成效的重要抓手,提高教学成效,促进学生全面发展。 相似文献
12.
在当前的初中语文教学工作中,教学改革成为了主潮流,是推动教学不断深入的强劲动力,每一位教育工作者都应当积极投入这一场改革的浪潮中,积极推进教学成效提升。初中语文教师一定要将自己置身于新课程改革的最前沿,立足教学实践进行研究,发挥课程改革执行者与优化者的双重作用,提高教学成效,其中最基本的要求就是改进教育教学理念,在此基础上开展教学措施与手段的提升。 相似文献
13.
在初中语文教学中,作文教学一直以来都是教学的难点.教师在作文教学中难以寻找到有效的切入口,学生在作文学习中难以实现较快提升.针对这样的作文教学现状,作为初中语文教师,应当静下心来研究作文教学的出路,为提升作文教学成效寻找突破口.笔者多年从事初中语文教学,在作文教学方面开展了多项尝试与探究,学生的学习兴趣以及教学成效都得到了明显提升,本文将作简要论述. 相似文献
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在初中语文教学中,作文教学一直以来都是教学的难点。教师在作文教学中难以寻找到有效的切入口．学生在作文学习中难以实现较快提升。针对这样的作文教学现状,作为初中语文教师,应当静下心来研究作文教学的出路,为提升作文教学成效寻找突破口。笔者多年从事初中语文教学,在作文教学方面开展了多项尝试与探究,学生的学习兴趣以及教学成效都得到了明显提升．本文将作筒要论述。 相似文献
15.
王以训 《学生之友(小学版)》2011,(8):25-25
在小学语文教学中,许多教师认为作文教学是一大难点,教学精力与时间的投入和教学效果不成正比,许多班级的语文教学成效差异,最终也就在作文教学方面。因此,提高作文教学成效,成为了小学语文教师教学研究的重要课题,广大教师要能够立足学生特点,结合教学实际,开展有效的创新与探究活动,努力提升作文教学成效。笔者多年从事小学语文教学工作,在作文教学研究方面开展了一些创新,取得了初步成效。 相似文献
16.
文章针对目前中小学散文教学成效不彰的现状,认为提高散文教学成效的基本前提是:加强教学的文体意识,把握散文的本体特征,梳理散文的类别划分,进行合理的知识教学。而彰显散文教学成效的基本思路是:从散文的本质特征运作,领悟感情;从语文的核心目标落实,学习语用;从素材的获取角度学习,拥抱生活;从教学的基本规律出发,分类讨论。 相似文献
17.
在新课程改革中,许多陈旧的教学理念与教学方式应当得到改进与提升。初中体育教学也面临着巨大的压力,部分体育教师教育教学理念落后,教学方式、手段滞后,教学视野狭隘,制约教学成效的提升,导致体育教学长期在低位徘徊。针对这样的情况,教师应当努力创新教育教学理念,以新课程理念作为教育教学工作的指引,改进工作方式,实现教学成效的提升。 相似文献
18.
在幼儿园教学管理工作中,部分幼儿园存在着教学管理不够规范与科学的现象,导致了整体教学成效低下。这一现象应当引起重视,作为幼儿园教学工作管理者,一定要强化科学管理,抓住教学管理中的重点环节与重要内容,采取针对性的措施,严格把好关口,全面提升教学成效。笔者多年从事幼儿园教学管理工作,在实践中注重研究,重点抓好四个方面的工作,有效提升了教学管理成效。 相似文献
19.
当前初中信息技术教学工作面临着一定的困境,导致教学成效不高,对其进行深入分析,具有多方面的因素,其中教师在教学理念、教学方式等方面钻研不够深入,影响了教学成效提升。针对这样的现状,教师应当严格执行课程标准,确保教学课时打足;深入研究学生基础,弥补学生存在的差异;强化理论联系实际,培养学生综合能力;搭建课外兴趣组织,促进学生个性发展;发挥以赛促学作用,激发学生学习兴趣,促进教学成效提升。 相似文献
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教师的职业需要与教学成效的相关研究 总被引：4，自引：0，他引：4
曹娟 《天津师范大学学报(社会科学版)》2000,(5):33-39
本采用个性后的WVI（修订版）量表,通过对教学成效不同的中学教师职业需要的调查,进行了教师的职业需要与教学成效的相关研究。结果表明：教学成效高的教师与教学成效一般的教师在职业需要方面存在显著差异,即教师的职业需要与教学成效相关。 相似文献