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通过对改革开放以来大学英语课程与教学改革所经历的历次争论的分析与研究,指出大学英语的最终出路不在于向左还是向右的方向问题,而是能否从根本上解决大学英语教学质量的问题。同时,分析了传统教学中影响大学英语教学的一些因素,指出基于标准的教学才是从根本上解决大学英语教学质量的范式。 相似文献
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随着现代信息技术的突飞猛进和数字移动设备的广泛应用，传统的教学模式不再与现有的课堂教学需求相适应。如何将现代信息技术与大学英语课程有机结合，如何将混合式教学模式融入大学英语教学中，如何进一步深化大学英语教学改革，都是亟须解决的问题。针对这些问题，本文结合宁夏大学新华学院学生的大学英语学习现状和特点，设计适合本院学生的大学英语课程，进而不断深化大学英语教学改革，提高独立院校大学英语教学质量。 相似文献
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为了探讨小班化教学能否彻底解决大学英语教学的种种问题,本文介绍了小班化教学的内涵、特点和理论基础与国内外发展概况,以所参与的大学英语小班化教学改革为研究对象,通过课堂观察、问卷、访谈等手段,总结了小班化教学在大学英语教学过程中的成效和存在的问题,认为仅仅小班化教学一种要素不足以解决困扰大学英语教学的种种问题。 相似文献
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应用型本科院校大学英语教学面临着教学观念、教材和学时搭配、学生基础、教学条件等问题。只有认真探索和解决这些问题,这些院校大学英语教学改革才会健康而有效。 相似文献
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自<大学英语教学大纲>颁布以来,我国的大学英语教学取得了很大的进步,大学生的英语水平在逐年提高.然而,大学英语教学多年来存在的一些问题依旧存在,如何进一步解决这些问题,提高教学质量,提高大学生综合运用英语的能力,从而适应社会对人才的需求,成为大学英语教师面临的迫在眉睫的任务.大学英语教学只有勇于改革,不断创新,为大学英语教学增添新的生命力,才能实现这一目标.本文主要从英语教学思想、教学内容、教学模式、教学手段四个方面探讨这一问题. 相似文献
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新建本科院校在大学英语教学中。存在着学生英语水平参差不齐、班容量过大、课时短少、教学设施落后等问题。这些问题不能仅靠传统课堂上的教学解决．还要创建校园英语文化环境,使学生的学习时间和实践更具灵活性。从而实现大学英语教学效果良好和学生英语综合运用能力提高的双赢。 相似文献
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应用型本科院校大学英语教学面临着教学观念、教材和学时搭配、学生基础、教学条件等问题.只有认真探索和解决这些问题,这些院校大学英语教学改革才会健康而有效. 相似文献
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探讨多媒体辅助大学英语教学的现状,指出目前普遍存在的问题,就解决这些问题进行了思考和探讨,指出多媒体辅助大学英语教学只是一种工具,而不是目的。 相似文献
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大学英语多媒体教学是根据大学英语教学目标和大学生的特点,将教学内容以文本、图形、图像、声音等多种媒体信息表现出来,实现教学效果最优化的教学方法和手段。多媒体技术的出现和应用促进大学英语教学活动的多样化和教学水平的提高。与传统大学英语教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出了解决策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。 相似文献
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崔丽 《中国教育技术装备》2010,(12):114-115
随着大学英语教学改革的深入,网络辅助语言学习成为实现教改中提出的“个性化、协作化、模块化和超文本化”一种辅助语言学习的媒介和载体。但是基于网络辅助语言学习的以学生为主体、教师为主导的模式中存在亟待解决的问题,如何解决这些问题成为目前大学英语教学改革成功与否的关键。 相似文献
12.
“高分低能，哑巴英语，学用脱节”是大学英语教学中存在的突出问题。该文借助对“输入假设”和“输出假设”的研究，从语言可理解输入和输出的角度，指出提高输入质量，使输入和输出并重是解决这些突出问题的关键，并进而提出该理论对提高大学英语教学质量的几点认识。 相似文献
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2003年,教育部启动"高等学校教学质量和教学改革工程",将大学英语教学改革列为"质量工程"项目中的重要一项内容。各个高校也纷纷为大学英语教学改革出谋划策,改革显著的成效是勿庸置疑的,但是改革和问题并行,大学英语教学历经了多年的改革和发展之后目前处于什么样的状况?新的问题又出现在哪里?如何有针对性地解决这些问题?如何进一步地深化大学英语教学改革,提高人才培养的能力和水平?这些都是值得不断思考和分析的问题。 相似文献
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朱素霞 《中国校外教育(理论)》2010,(8)
全球化进程的加快对人才提出了更高的要求,大学英语教学要求已不仅仅限于课本的范围,而是更加注重与听说读写全面发展.本文以大学英语教学改革为背景,分析了当前我国大学英语教学中存在的问题,探讨了解决这些问题的办法和措施. 相似文献
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马瑜 《中国科教创新导刊》2010,(26):131-131
本文从多个角度对高职院校大学英语教学的现状进行了研究和分析,指出了一些较有＂共性＂的问题,并提出了解决方法,通过这些具体问题的解决,旨在能提高大学英语教学质量,使学生适应时代、社会的需求。 相似文献
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新建地方本科院校大学英语教学的问题与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,新建地方本科院校大学英语教学存在诸多问题。要解决这些问题,就必须从教学目标和模式、教学评价体系、师资队伍和学生的主体地位等方面进行改革,以有效提高新建本科院校大学英语教学水平。 相似文献
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多媒体与网络英语教学在我国大学英语教学中已成为不可或缺的力量,本文通过剖析它的发展现状及其在实践当中所出现的问题,提出了解决这些问题的对策,旨在探究如何使多媒体与网络英语教学扬长避短,更好地服务于倡导素质教育的大学英语教学。 相似文献
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秦本彬 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
单一的教学目的、呆板的教学模式和非专注的教学主体等是大学英语教学中存在的主要问题,阻碍了大学英语教学质量的提高,不利于学生英语应用能力和综合素质的提升.因此,在分析大学英语教学中存在的问题的基础上,探讨解决这些问题的有效对策,具有现实的理论意义和实践价值. 相似文献
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张珂珂 《广西教育学院学报》2013,(3):56-58
在对外开放程度不断加深、国际化水平进一步提升、知识更新速度明显加快的大背景下,实现大学外语教师专业成长,是关系我国能否实现培育＂四有新人＂文化教育目标的重要内容,也是提高大学英语教学创新性和实效性的题中之义。然在现实的情形之下,仍然有诸多不利因素影响大学外语教师的专业成长,极大地弱化了大学英语教学的质量。为此,亟需对这些不良的影响因素进行深入分析,并进一步探索应对之策。 相似文献