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社会生态心理学取向关注个体和社会生态环境之间相互影响和彼此塑造的关系。社会生态同时包含自然和社会环境,尤其涉及诸如经济系统、政治系统、宗教系统、地理、气候,疾病及灾害、社会人口结构等宏观结构。在理论方面,社会生态心理学受益于心理学历史上各个领域所经历的生态化运动;在方法学方面,社会生态心理学重视生态效度并提升了现场研究和大型数据分析的地位。社会生态心理学研究的蓬勃发展有助于提高心理学研究的生态效度,并为宏观决策提供更为有效的实证依据。而宏观结构的联合作用、宏观结构影响个体心理和行为的中介及调节变量是这一领域未来研究中应当关注的问题。 相似文献
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环境心理学:内涵、理论范式与范畴述评 总被引：1，自引：0，他引：1
吕晓峰 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3)
环境心理学是集多种学科于一身的边缘性学科.作为心理学新兴研究取向之一,环境心理学从内涵、基本理论模型与研究内容凸显了对当代社会发展境遇的相互契合理念,以及与当代心理学之间的相互促进与关注.从一定意义上讲,环境心理学的当代发展与未来走向更多地聚焦于现实环境与人的相互作用,实现人与环境之间的最优化. 相似文献
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随着可持续发展研究的深入,人的可持续发展问题日益受到重视。心理学对可持续发展问题的关注起源于环境心理学,研究贡献主要集中在:坚持人与环境的一体化思想,探讨了人类保护生态环境的心理根源,开展了人类可持续性行为问题研究。职校生的发展与自然、社会的发展存在密切的联系,从心理学角度来看,职校生具有实现自我的个体性、与社会和自然存在亲密关系的社会性以及与社会和自然发展协调一致的生态性。因此,基于可持续心理学的人与自然相融的3C模型,提出职校生应通过加强自我认知,连接自我、社会和自然;关注自我、社会和自然,并与其建立亲密感;最终才会采取增益行动,实现职校生可持续发展。 相似文献
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王彦胜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):26-27,92
音乐社会心理学是音乐心理学和社会心理学的交叉学科,是从心理学角度来研究音乐活动怎样与其社会情境和文化背景相互作用的一门学科.与音乐心理学不同的是,强调从社会和文化环境视角对各种音乐活动进行研究是音乐社会心理学的重要特点.本文简介了这门学科主要涉及的六个研究领域：音乐趣味研究、商业领域研究、教育领域研究、医学和音乐治疗、音乐技巧和创作以及人种音乐学研究. 相似文献
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积极心理学:理念、视野及动向 总被引：13，自引：0，他引：13
马甜语 《赣南师范学院学报》2006,27(1):30-34
积极心理学是二十世纪末在美国兴起的新的心理学研究思潮,它关注人性中的积极层面,包括积极情绪体验、积极人格特征、积极社会环境,力图完成从消极心理学模式向积极的心理学模式转换,使被现代主流心理学所遗忘的人类的积极品质从边缘转向中心,从幕后走向前台,从而开辟了现代心理学研究新趋向、新视野和新领域,成为心理学研究中新的极具生命活力的生长点。 相似文献
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积极心理学是20世纪末期在美国新兴的心理学研究体系与方向,以促进人们的积极心理体验、塑造积极的人格品质、发展积极的社会环境为研究内容。以积极心理学为视角,探讨高职院校大学生心理健康问题及积极心理学的研究内容,并以积极心理学为指导思想,提出了高职院校大学生心理健康教育工作的策略。 相似文献
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“拟态环境”研究的回顾与展望 总被引：1，自引：0，他引：1
由媒介环境和心理环境构成的拟态环境是人类社会生活的重要组成部分,它既不等同于现实环境,又与现实环境密不可分,人的主观环境(心理环境)起着重要作用。拟态环境的研究重点大多在空间定位与导航领域,而缺少心理学的实证研究,拟态环境的研究有必要成为心理学研究的新方向。 相似文献
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积极心理学对心理教学的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
陈洪霞 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(4):111-113
积极心理学是二十世纪末新兴于美国的一个心理学研究领域,它对心理教学有着深刻的影响。本文从积极心理学的基本主张出发,即从积极的体验、积极的个人特质、积极的社会环境三方面,分析了积极心理学对心理教学的启示。 相似文献
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当代进化心理学评价探析 总被引：3，自引：0，他引：3
许波 《赣南师范学院学报》2004,25(1):18-21
进化心理学是西方心理学中近年来出现的一种新的研究取向,它的发展既有一定的意义,同时也存在一些局限,其意义是:它的发展与当代科学发展趋势相一致;其研究促进了对人性和心理的进一步思考;它开辟了心理学的一些新的研究领域;对其它学科的研究具有重要的启发作用。进化心理学的局限是:具有遗传决定论的倾向;对心理机制模块性的看法存在着局限性;其方法论亦有一定的缺陷等等。 相似文献
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关键事件技术（CIT）是20世纪40年代兴起的一种技术手段，目前在心理学、人力资源管理等许多领域得到广泛应用，我国对此技术的研究和应用还处于起步阶段，因而有着较大的发展空间。 相似文献
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Yonjoo Cho 《TechTrends》2017,61(1):46-52
Interdisciplinarity is defined as communication and collaboration across academic disciplines. The instructional technology (IT) field has claimed to have an interdisciplinary nature influenced by neighboring fields such as psychology, communication, and management. However, it has been difficult to find outstanding evidence of the field’s interdisciplinary research efforts, except with psychology. IT and neighboring fields including human performance technology, instructional design, learning sciences, human resource development, and human resource management share common goals of learning and performance in diverse contexts. These fields are converging in terms of underscoring the importance of people in improving organizational performance through learning, development, and innovations. In this context, the purpose of this study was to identify interdisciplinary research collaboration efforts in the field through a review of literature on the topic. Based on the review of the literature, I provided implications for research and practice. 相似文献
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西方人格心理研究的新进展与新趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
基于对人性的全面认识,西方人格心理研究出现了新的范式:生物学范式,进化论范式,社会—认知范式。与此同时,传统的范式也有了新进展,趋于综合化、多元化。西方人格心理研究在对人性透彻的审视的前提下,呈现新趋势:把人格置于更广阔的学科背景中研究;方法上改采多元取向;理论上鼓励百花齐放;整合社会文化因素。 相似文献
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心理学应用的理论、方案和领域研究 总被引：7，自引：0，他引：7
葛鲁嘉 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(6):169-172
应用心理学的基本理论问题涉及人类心理的本性，基础研究与应用研究的区别与联系，应用心理学的定义与特征。应用方案的制定涉及确定应用的实际问题和目标，确定应用的理论原理和原则，确定应用的研究方式和方法，确定应用的技术手段和工具。应用心理学研究的内容领域包括个人生活领域和社会生活领域。 相似文献
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心理学的整合视野 总被引：26，自引：1，他引：26
彭运石 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(1):107-112
心理学的危机源自心理学以研究“物”的方式－－心理学的二歧视野研究人。心理学的健康发展对呼唤心理学确立“人”的研究方式－－心理学的整合视野。心理学中业已出现的各种整合尝试均未建基于对人的本质的完整把握上。唯有从辩证唯物主义的实践观点看待人的本质，心理学的整合野才能真正得到确立。亦只有以心理学的整合视野去观照人，未来才会有能够展现人的全面本质的心理学。 相似文献
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刘新学 《赣南师范学院学报》2004,25(4):31-34
心理学的发展,在很大程度上得益于数学的运用,早期的心理学研究,主要是对感知觉的量化处理,并由此而创立了心理物理学,其后在心理学的研究中,数学便被广泛运用于心理学的众多研究领域,突出的领域主要有:智力的研究,人格的研究,学习的研究,思维的研究,特别是对于脑的研究,都在于数学的成功运用。同时也要认识到,数学本身并不是心理学,也不构成什么心理学的体系,但它是推动心理学迈向科学殿堂的巨大动力。 相似文献
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运用积极心理学推进高校心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
胡慧 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(12)
积极心理学反对传统心理学有关人性的消极隐喻及其对消极心理研究的过度偏爱,强调人性的积极性,主张心理学重在研究和培养人固有的积极潜力.应把握积极心理学的基本理念,以积极心理学的取向赋予学校心理健康教育新内容和更高目标,从而推进学校心理健康教育在理论基础、教育思路和技术手段上的创新. 相似文献
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进化心理学运用进化论探讨人的心理的起源和本质。本文首先介绍了进化心理学产生的背景和概念,然后简述了进化心理学的基本主张,重点介绍了进化心理学在人格领域的一些研究,最后讨论了它对心理学的影响和一些局限。 相似文献