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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
戴继东  尹志 《科技风》2011,(18):200
我校现阶段的数控教学主要分为数控车、数控铣和加工中心教学。在实际的生产加工中数控铣及加工中心的程序编辑主要是采用自动编程。合理地利用仿真模拟软件结合CAD\CAM软件进行教学能够让学生很好的把理论与实际加工紧密的结合起来,并能让学生更加直观的了解数控加工中的状态。从而有效的提高数控教学效果及效率,有利于解决数控设备昂贵与资金短缺的普遍性矛盾。  相似文献   

2.
数控车削编程与加工是职业院校数控专业必开的一门专业课程,课程理论性与专业性都特别强,要求通过学习可以掌握零件的工艺分析及程序的编制,并熟练的操作数控车床加工出合格的零件。在教学过程中我们将数控仿真软件合理的应用到数控车削编程与加工教学中,使理论与实践紧密结合,从而提高教学效果和学生的学习兴趣。  相似文献   

3.
《科技风》2020,(19)
本文中的数控车削加工工艺与编程研究注重从数控机床教学现状进行简要概述,并介绍学习此门专业所需要的课程,仿真软件在实际教学中的作用,并介绍相应的实践事例,从而注重从理论学习和实践操作两方面进行简要介绍,旨在促进数控车削加工工艺与编程的良性发展。  相似文献   

4.
为了改进数控教学,丰富多种教学软件的对比,避免更多理论数据的分析,笔者借助数控仿真软件NCSIMUL来辅助教学,并结合具体实例来说明利用该软件进行数控加工仿真操作的基本步骤。教学实践证明,学生借助NCSIMUL软件学习数控知识,更能提高学生对实际数控加工工艺过程的操作及数控编程的能力。针对性地应用教学,获得了良好的效果,也为数控人才培养开劈了一条新的途径。  相似文献   

5.
申毅莉 《科教文汇》2013,(12):71-72
结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短。  相似文献   

6.
结合我校培养应用型人才的要求,数控仿真系统作为桥梁,达到数控加工理论和实践教学环节同步,理论教学与技能训练并重的转变,编程结果验证及时体现,多个数控系统教学,解决数控实训学生人均使用设备时间短的问题,与数控自动编程课程结合的目的,同时由于数控仿真系统存在不足,在教学中应扬长避短。  相似文献   

7.
宋兆沛 《大众科技》2011,(6):184-185
文章分析了在教学过程中学生关于学习数控自动编程出现的主要问题,指出学好数控自动编程不仅是学好软件操作,还需要把数控加工工艺以及手工编程学好,不断提高自身的专业知识水平.  相似文献   

8.
在中职数控专业教学中,仿真软件已被愈来愈多地应用于平时的专业理论课教学上,结合我校使用南京宇航数控仿真软件取得的效果,本文从中职《数控编程(车)》课程教学中为什么要应用、如何应用、怎样高效应用等方面,对如何高效应用数控仿真软件进行教学作有益探索。  相似文献   

9.
为了改变目前我国教控技能型人才短缺的现状,许多高校纷纷增设了数控技术专业,面对学生多、数控设备少的矛盾,许多学校在数控实践教学环节中引入了数控加工仿真软件进行辅助教学.现以数控加工仿真软件为研究对象,分析了软件在数控实践教学中作用以及应用中可能产生的负面效应,并提出了相应的解决方案.  相似文献   

10.
张超 《大众科技》2011,(6):183-183,185
中职数控专业课教学开展的过程中会遇到过许多问题,而数控加工仿真系统能够为教学的开展提供帮助。文章结合在实际教学中应用数控加工仿真系统取得的成效探讨了数控加工仿真系统在中职数控专业课教学中的应用。  相似文献   

11.
吴平桂 《科教文汇》2009,(7):117-118
该文介绍一种经过多年实践.行之有效的教学与实训模式,基于宇龙数控加工仿真软件的教学与实训模式的构建.通过教控仿真专用机房的构建,数控实训车间的布置以及课程和排课的安排,最大限度地提高设备的使用率,增强学生数控编程与操作的效果,提高学生动手能力。  相似文献   

12.
《科技风》2017,(18)
CAM数控自动编程加工课程以高等职业院校学生为对象,采用理实一体化方式,按照工作任务导向的教学模式,学习数控自动编程加工方法。旨在培养学生对CAM软件编程技术的能力,它对拓展学生的专业知识面具有极其重要的意义。通过本门课程中工作任务的学习,学生能够掌握自动编程相关知识和实际操作技能,达到举一反三和灵活应用的目的。  相似文献   

13.
刘士忠 《内江科技》2009,30(4):167-167
在机械零件加工教学中,经常会遇到具有复杂结构机械零件的数控车削加工问题。研究、探讨这一类零件的车削加工方法,对于指导和提高职业技术学校数控专业学生的理论编程水平和实践操作能力具有重要的意义。  相似文献   

14.
袁小童 《科学中国人》2014,(3S):133-133
数控教学的设备投资是较大的,而职业院校往往缺乏数控设备上的投入,这使数控专业的学生需要较多的实践形成了较大的矛盾,为了能够使数控教学的效果提高,使学生数字编程和实际操作的能力得到提升,数控仿真被充分的利用起来。  相似文献   

15.
任翀  范丽荣 《中国科技信息》2010,(15):236-236,248
在数控工种的实践教学中,数控加工仿真软件的应用,弥补了目前实践教学中设备不足,学生操作时间不足的缺点;改善了目前数控实习教学中效果不理想、效率低、资源消耗大的现象;避免了由于操作不熟练造成的设备损坏;提高了学生数控编程能力、机床操作能力;使实践教学达到事半功倍的效果。  相似文献   

16.
随着信息技术与科学技术的不断发展与进步,加工制造业迈上了一个利用数字控制方法对工作过程进行自动控制技术(简称"数控技术")的新台阶。目前,数控加工技术在我国机械制造业中的应用极为广泛,其在现代制造业镇南关所占据的地位也变得越来越重要。国内各大职业院校看出了数控加工技术不可限量的发展前途,紧扣市场需求,开始大力发展数控加工专业,招收与培训大量数控操作者为数控加工行业提供服务。本文就数控仿真软件的主要功能,以及数控仿真软件在数控教学中的应用作主要论述。  相似文献   

17.
作为数控专业的核心课程,数控车床编程与操作训练课程旨在培养学生对各种零件的编程和加工能力。数控车削加工是对普通车床加工的升级,它是目前运用最广泛的机械加工之一。通过学习数控车床编程与操作训练这门课程,有利于学生更好地掌握数控车床编程与加工技能,为今后从事数控车削加工等相关工作奠定坚实的理论和实践基础。本文深刻地分析了数控车床编程与操作训练这门课程的学科特点,根据学生在教学中反应的问题进行了总结,创新教学模式,在今后的教学中从提高学生兴趣、改编教程以及创新教学方式入手,不断提高教学质量。  相似文献   

18.
对于数控专业教学而言,其中最为重要地是实践操作训练环节,但是在进行传统教育的过程中,书面的教学模式并不能使得学生对技术有较好的掌握,特别是针对一些实际操作内容而言,该方面的教学内容更是少之又少.随着21世纪科学技术以及计算机电子技术不断的发展以及变革,数控加工仿真程序也变得更加的真实以及完善,并且在进行实际教学运用的过程中,得到极为广泛的推广以及应用.同时,使得实践课程的教学内容所取得的效果比传统教学而言更加的丰富以及全面.针对数控加工仿真程序在数控专业教学过程中,特别是数控操作以及编程课程教学中实际的应用进行简单的分析以及研究.  相似文献   

19.
本文提出的数控车削加工教学实验仿真,对数控加工仿真的若干关键技术进行了研究,以此为基础建立了数控加工仿真系统并应用到教学中。学生利用此系统可以在计算机上模拟加工环境和在VERI-CUT平台上实现数控车削模拟仿真加工的过程,校验整个机床加工过程和加工程序的准确性,来帮助学生清除编程错误和优化切削参数,从而提高加工效率。  相似文献   

20.
MasterCAM是我国目前机械加工自动化中使用较为普遍的软件之一,利用它的图形设计与仿真功能,在数控实训中进行应用,提高了数控设备加工范围及加工效率,提高了学生数控编程能力及数控机床的操作能力。  相似文献   

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