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加强高校网络思想政治工作队伍建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
信息网络时代要使高校网络思想政治工作取得成效，就必须有一支高素质的网络思想政治工作干部队伍。从网络思想政治工作队伍建设现状和信息网络时代对高校思想政治工作挑战入手，加强高校思想工作队伍建设要把好三关：加强领导，确保人员编制，把好人口关；采取措施，切实提高网络素质，抓好培训关；高校思想政治工作干部加强网络知识学习，提高网络技术水平，把好干部关。 相似文献
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所谓思想政治教育机制,是指思想政治教育系统各构成要素在遵循一定机理的基础上相互作用所形成的比较稳定的关系及其内在运行过程和方式.思想政治教育机制与思想政治教育规律、思想政治教育体制、思想政治教育制度、思想政治教育方法等概念既有区别也有一定的联系.通过明确它们之间的联系和区别,可以进一步明确思想政治教育机制的内涵. 相似文献
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思想政治教育概念在不同时期经历了不同提法、不同解说的历程,反映了从革命斗争过程到建设过程的思想工作的历史,反映了概念发展从实践到认识,从社会需要上升为理论需要的过程.探讨思想政治教育概念的历史和发展,对明晰思想政治教育的概念,反思思想政治教育的语义,推动思想政治教育学科的发展有重要意义. 相似文献
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学生思想政治教育是全面发展教育的重要组成部分。把思想政治教育放在学校教育的首位，这是社会主义教育的本质要求，也是我党教育方针所决定的。党的教育方针明确指出，学校要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。除努力锻炼和开发学生的智能外，必须花大力气抓好学生的思想政治工作，培养学生良好的思想道德素质。一、当代大学生的思想特点大学生正处于青年时期，他们思想活跃，求知欲强。由于改革开放的成功、经济的高速发展和人民生活水平的大幅度提高，使他们看到了社会主义制度的优越性，因而对未来充满希… 相似文献
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王颖 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(13):16-20
加强思想政治教育学科建设,要加强思想政治教育学科本身的建设,克服学术研究中的外在化特征和获得性品质,加强对思想政治素质、思想政治需要、思想政治学习的研究,增强思想政治教育独立解决具体问题的能力,实现思想政治教育学科的基本价值。 相似文献
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怎样做好高校辅导员工作 总被引：1，自引：0，他引：1
李道芝 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(4):79-79
高校的辅导员,是做大学生思想政治工作的专职人员,是贯彻党的教育方针、对大学生进行思想政治教育、培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者,地位十分重要。新形势下,如何做好高校辅导员工作?笔者根据自身体验认为要从以下几个方面做起。一、辅导员应加强自身的学习(一)辅导员要不断加强自身的道德修养自身的思想道德品质越高尚,思想教育就越有说服力。辅导员是各项任务的中间者和具体执行者,他的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,辅导员要注重自身的修养。要以德服人,以自身的人格魅力感染人,做学生的榜样。(二)辅导员要加强心理知… 相似文献
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关于高校思想政治教育社会化的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
庄紫园 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(6)
思想政治教育社会化是近年来思想政治教育研究的重要内容,对高校思想政治教育社会化的基本矛盾、高校思想政治教育子系统的社会化、高校思想政治教育社会化的实现途径等问题进行研究,是对思想政治教育社会化研究的有益补充。 相似文献
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高校思想政治教育创新发展,必须解决好思想政治理论教育与思想政治工作契合问题。思想政治理论教育与思想政治工作契合的实践应做到：实现思想政治理论教育与思想政治工作要素契合．配合学校思想政治主题教育活动上好思想政治课：教学方式进行思想政治工作方式性的改进：教学内容契合思想政治工作内容,体现时代性,贴近学生,充分满足学生心理与思想深处对健康成长的营养需求。 相似文献
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尽管我国思想政治教育取得了巨大成就,但仍存在许多问题。针对这些问题,必须采取有效的改进措施。建立＂宏观思想政治教育学＂和＂微观思想政治教育学＂不失为一种有益的探索。＂宏观思想政治教育学＂与＂微观思想政治教育学＂的建立不仅可以提高宏观层次思想政治教育学的理论研究水平,创造出更多的新思想、新理论和新方法,而且能够在微观层次推动理论创新,加快理论向现实转化。 相似文献
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论思想政治教育网络化的机遇、挑战及途径 总被引：5，自引：0，他引：5
董亚平 《思想政治教育研究》2010,26(5):62-64
新时期的思想政治教育面临互联网技术发展带来的机遇和挑战,于此,分析思想政治教育网络化的必要性,研究利用互联网进行思想政治教育面临的挑战,探讨利用互联网开展思想政治教育的途径,以达到充分利用现代传媒增强思想政治教育实效性的目的。 相似文献
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林金标 《福建师大福清分校学报》1994,(4):69-72
思想政治工作,是研究人的政治思想及行为的活动规律,以求增强人们认识世界、改造世界能力的一门科学.其理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义主要运用哲学、政治经济学、马克思主义建党学说、共产主义道德学以及心理学、教育学等学科的具体理论来探讨人的思想行为活动规律.开展政治工作的.它具有鲜明的阶级属性和深刻的实践意义.在新时期,为了更好地建设有中国特色的社会主义现代化中国,我们必须开展深入细致的思想政治工作,以调动广大人民群众的革命积极性.使之以满腔的革命热情投身于四化建设.要做到这一点,就必须探讨研究思想行为的活动规律,并运用这个规律做好思想政治工作以提高人们的思想觉悟. 相似文献
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胡椿 《云南师范大学学报(教育科学版)》2001,2(2):49-52
本文针对思想政治工作、政治思想工作、思想工作三个概念混用、代用现状阐述思想政治工作概念的规范及内涵；提出了新形势下思想政治工作的五条原则和思想政治工作方法的六个“结合”。 相似文献
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社会的延续和发展，最关键的就在于人自身的发展和完善。高校是育人的重要阵地，处于新时期的高校思想政治工作，面对客观环境及其基本特点已经发生了重大而深刻的变化。因此，高校的思想政治教育者，应根据大学生成长阶段的特点，高水平、高质量、高效率地完成思想政治理论课意识形态的教化功能，切实增强这一教育的科学性、教育性和实践性。[第一段] 相似文献
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吴新菊 《扬州大学学报(高教研究版)》2023,(2):84-93
改革开放以来大学生思想政治教育制度建设大致经历了恢复发展(1978-1989)、稳步发展(1989-2002)、快速发展(2002-2012)和创新发展(2012至今)四个阶段。不同发展阶段之间既相互独立又一脉相承，共同构成了一个连续的动态发展过程，并在演进逻辑上凸显出坚持党的领导与保持定力相统一、目标导向与问题导向相统一、实践创新与制度建设相统一、阶段发展与系统构建相统一、权威主导与民主参与相统一等五大鲜明特征。 相似文献
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在经历了20多年的蓬勃发展之后，思想政治教育学科建设和发展的势头已经明显削弱。文章指出学科地位难以服众、价值取向摇摆不定和基础理论依然薄弱是制约当前思想政治教育学科建设和发展的三大难题。 相似文献
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论发挥思想政治工作的优势 总被引：1，自引：0，他引：1
刘社欣 《中山大学学报论丛》2001,21(2):184-187
文章认为，比较行政手段、经济手段和法律手段调节人的工作，思想政治工作具有更独特的优势和特点，即具有精神激励、疏导防范、人际协调、育人治本等优势和特点，因而思想政治工作在经济建设的主战场大有可为，优势明显。为了使思想政治工作的优势更突出、更有实效，必须体现服务性、功用性、渗透性和创新性特点。 相似文献
20.
于子超 《思想政治教育研究》2001,(4):10-11
面向新世纪,随着国际国内政治经济形势的发展变化,给高校思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。近年来,高等学校认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,结合高校实际,学习实践党的十五大精神和教育方针,用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育武装全体党员干部和师生员工的头脑,坚持社会主义办学方向,积极研究 相似文献