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大学教育考试“零作弊”的实现策略 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生考试作弊现象在各大高校中已然成风,高校需要根据学生作弊的新特点,加强大学生诚信教育,改革课堂教学模式,改进教学评价机制,坚持过罚相当的做法并加强对作弊后学生的心理危机干预,以真正实现考试育人的目的。 相似文献
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大学生考试作弊心理的分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
基于大学生考试作弊现象日益严重化的倾向,从心理学角度探讨大学生考试作弊的心理动因,提出了加强诚信教育、营造公平竞争环境、改进教学和考试方式、提高学生心理素质等防范考试作弊行为的教育对策。 相似文献
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通过对当前高校大学生拖贷和欠费问题深入分析与调查,提出从加强公民意识教育、诚信教育、管理机制、建立畅通的信息互动渠道等方面,要加强惩罚力度,采取有力措施,以解决当今学生收费及助学贷款中出现的"拖贷"和上学欠费等问题,并提出一系列解决问题的具体办法. 相似文献
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在不等式的教学中,在学生初步掌握了借助数轴或列表解不等式的基础上,从中小结出下列规律:"小的大于零、大的必定大于零;大的小于零了,小的一定小于零."(*)"大的为正时,小的可能为负;小的为 相似文献
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大学生诚信缺失的主要表现及其对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
于东峰 《安阳师范学院学报》2006,(4):27-28
列举了大学生诚信缺失的主要表现,如考试作弊、恶意欠费、背信违约、弄虚作假、虚荣攀比等。针对大学生的诚信现状和诚信缺失的主要表现,提出了对加强大学生诚信教育的几点思考。 相似文献
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苑文 《漯河职业技术学院学报》2009,8(6):120-121
随着我国高等教育的发展,高校大学生欠费问题越来越受到人们的关注。本文从大学生欠费心理入手,分析大学生的欠费问题的原因;提出了充分利用校园一卡通的功能,以学生日常消费作为重要依据,做好贫困学生身份的甄别工作,杜绝恶意欠费;以建立七位一体的助学体系为手段解决贫困生的欠费问题;并建立学生的信用档案,作为杜绝恶意欠费的辅助手段,加强学生的诚信教育。 相似文献
8.
王旭红 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(4):145-149
当前高职生诚信严重缺失,考试作弊屡禁不止,论文抄袭之风难改,就业简历真假难辨,欠费问题司空见惯。高职院校诚信教育存在着认识上、制度上和实施上的误区。学生诚信品格通过情感教育养成。情感教育以爱为中心,关爱学生,树立＂以学生为本＂意识;整合资源,建立长效情感教育机制;重视教改,发挥课堂主渠道作用;打造队伍,建立和谐师生关系;资源共享,建立国家信息中心。 相似文献
9.
刘静 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(6)
当前大学生诚信教育的主要途径是"两课"教学、诚信档案的记录以及严格的评分机制等.由于当前诚信教育主要存在注重硬性评价、强调公开褒贬,忽视人文关怀、漠视学生情感等弊端,因此有必要借鉴西方道德教育"关怀"的理念,构建以"正义与关怀"为核心的新的大学生诚信教育理念. 相似文献
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高校学生欠费问题表现出欠费人数多、欠费金额大、欠费时间长的特征,影响了高校的发展,破坏了和谐校园的建设.从法律性质上分析,高校学生欠费问题属于民事法律关系范畴,它的解决也应遵循民法的基本原则.国家应通过加大对贫困大学生的资助力度和规范欠费处理行为来建立解决高校学生欠费问题的长效机制,高校也应加强欠费学生的诚信教育和法制教育. 相似文献
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中关村第四小学以"崇实尚本" (实,是指根据实际,注重实效;本,是指以学生为本)为理念,坚持以人文素养培养为支撑,营造良好的校园文化氛围;以创建特色班集体为切入点,丰富班集体建设内涵;以和平教育校本课程为核心,以丰富多彩的德育活动为载体,培养学生的道德认知、道德情感、道德行为;以家校合作为桥梁,引领家长与孩子共同成长;以关注问题学生为重点,塑造学生健康人格.德育工作取得了显著的教育效果. 相似文献
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鹿晓红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(1)
大学生是承担建设国家重任的未来栋梁.由于不良社会文化广泛渗透、制度对失信行为惩治不力、高校诚信教育"虚弱"、家庭诚信教育"偏失"等原因,导致了大学生"诚信危机"现象显现.为此,以恰当的教育方法加强大学生的诚信教育(以"两课"教学为主渠道,以教师诚信形象为引导榜样,以舆论宣传创讲诚信氛围,以自然亲切教育形式追求实效性,以针对性措施形成制度约束),把诚信教育作为高校"基础工程"来抓.全面加强学生的诚信教育,成为高校大学生思想政治教育的"系统工程". 相似文献
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高校学生的学杂费,已成为高校办学经费的主要来源,长期以来的大学生拖欠学费已成为高校的普遍现象,影响了高校的建设和发展。本文对部分学生欠费的现象和成因进行了分析和思考,指出加强诚信教育也是解决欠费率问题的重要对策与办法。 相似文献
15.
陈婷婷 《襄樊职业技术学院学报》2013,12(2):79-81
对黎明职业大学494名学生进行关于欠费问题的问卷调查。结果显示,多数学生对相关政策了解程度不高、学生缺乏诚信,多数学生"自我救助"意识强烈。加强政策宣传力度,培养大学生公民意识;搭建诚信教育实践平台,营造校园诚信氛围;拓宽高职院校学生勤工助学渠道,引导大学生树立按时缴交学费的法律意识,是解决高校学生欠费问题的关键。 相似文献
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查恒效 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(4):14-14,20
大学生的考试作弊违纪现象不容忽视,分析了大学生作弊原因、形式。提出了加强诚信教育、改进教学和考试方式、营造公平竞争环境、提高学生心理素质等防范考试作弊行为的教育对策。 相似文献
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近年来,随着考试作弊现象目益突出,各职校的管理力度也越来越大.笔者分析了学生考试作弊现象成因,提出考试作弊处理力度应该适中,不应过高或过低.同时应以诚信教育为核心的多种对策来减少学生的作弊行为. 相似文献
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本文分析了大学生考试作弊的主观因素、社会因素,并从加强师生诚信教育,加强教学管理、优化课程体系、激发学生的学习兴趣,积极探讨改革考试制度、创新考试方式、全面综合评价学生等在诚信教育、教学管理方面提出防止大学生考试作弊的对策. 相似文献
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通过对当前高校大学生拖贷和欠费问题深入分析与调查,提出从加强公民意识教育、诚信教育、管理机制、建立畅通的信息互动渠道等方面,要加强惩罚力度,采取有力措施,以解决当今学生收费及助学贷款中出现的“拖贷“和上学欠费等问题,并提出一系列解决问题的具体办法. 相似文献
20.
杨艳 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(3):71-73
学生欠费一直是各个院校的普遍问题,近几年随着国家资助政策的不断深入发展,学生资助范围的逐渐扩大,学生欠费现象出现了新的特征,结合各种欠费原因,探讨解决学生欠费的多种渠道,同时加强学生的诚信教育,对学生的行为养成也起到至关重要的作用。 相似文献