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大学生移动学习需求的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在阐述移动学习需求理论框架的基础上,从移动学习内容与服务需求两个方面,对我国大学生移动学习需求的特征进行抽样调查与分析发现:大部分大学生需要移动学习服务;其移动学习的内容需求包括课堂内外与学习相关的即时性内容,长短适中,以文本形式为主,其次是图片、视频、音频;移动学习终端以智能手机与平板电脑为主;移动学习软件以客户端、WAP、短信息为主;大多数学生既需要自行订阅或查询学习内容,也需要个性化的移动学习推送服务;需要配套的学习网络社区;希望移动学习服务是免费服务。在此基础上,提出基于大学生移动学习需求特征的服务对策。 相似文献
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解读美国移动图书馆发展的昨天，今天和明天 总被引：2，自引：0，他引：2
移动技术作为21世纪信息社会的新技术,在各个领域都发挥着极大的作用。文章基于移动图书馆这一新型图书馆服务模式,通过网络调研,阐述了美国高校图书馆和公共图书馆移动图书馆服务发展的过去、现在和将来,并详细列举了目前美国移动图书馆的服务功能和类型。 相似文献
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随着移动通信技术、计算机技术和智能手机技术的发展,我国青壮年人口的网络普及率已达到90%,移动互联时代已经到来。传统图书馆已经不能满足人们在新时代对知识和信息的需求,越来越多的人习惯于随时随地获取各方面的知识,因此移动图书馆理念应运而生,同时也将是未来图书馆发展的一种趋势。 相似文献
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移动学习是顺应时代要求兴起的一种新型的学习方式。所以越来越受到教育界乃至整个社会的重视。本文主要对未来移动学习提供的学习服务、需要做的工作、面对的问题及其应用前景作了简要的分析．希望能够对移动学习的未来发展与学习应用提供一定的借鉴。 相似文献
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移动应用属于一种客户端形式的服务。在线类移动应用基于C/S架构,在其设计与实现中要从客户端和服务器端两个方面考虑,并进行性能优化,尤其是客户端与服务端的交互实现。“国家数字图书馆”移动应用将检索服务、阅读服务等图书馆基础服务拓展到移动终端,并与开放平台进行融合,实现了外部功能在图书馆系统中的嵌入式服务。将具有移动应用特色的信息推送服务引入到图书馆移动服务中,当有最新消息时,为读者提供更新通知。同时使用widget技术,将书目检索与阅读服务功能做成桌面插件形式,用户可以将之放到桌面,“一键式”使用具体服务功能。 相似文献
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移动数据库技术是一种新型的企业移动管理模式,移动数据库与企业生产管理及经济过程相结合有广阔的应用前景,随着移动数据库、无线数据通信等系列技术的发展,移动数据库技术的不断创新将驱动企业生产管理和实现经济转型。 相似文献
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移动计算给图书馆带来了挑战与机遇,移动计算时代的图书馆用户需求也会出现移动需求增加、个性化特征更加明显等趋势,图书馆需在新时期构建图书馆移动服务平台,进行多方位、多空间与全天候的信息服务。 相似文献
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以2004—2018年CNKI中核心期刊和CSSCI来源期刊收录的541篇移动阅读领域的研究论文为样本,利用CiteSpace软件进行科学知识图谱绘制和关键词聚类,分析移动阅读研究的文献年代分布、主要研究力量、基金资助情况、高被引文章及发展演化路径等,发现移动阅读研究领域已形成了移动图书馆、移动新闻媒体、移动数字出版、电子图书、移动阅读终端、移动阅读推广等研究热点。对我国移动阅读领域的研究现状、热点及演化路径的揭示,可为该领域的研究和发展提供参考。图6。表4。参考文献25。 相似文献