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1.
素质教育以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为目的,注重开发学生的潜能。根据素质教育的要求,在学科教学中,应充分考虑学生身心发展的不同特点和学生的个性特征等方面,认真设计课堂教学结构和教学程序,着眼于教学全过程与各个环节,以实现全面提高学生的素质,促进学生全面发展的目的。一、面向全体学生在学科教学中实施素质教育,最首要的问题就是要做到面向全体学生,以提高全体学生素质为目的,这就要求我们在教学过程中把培养人才和提高劳动者素质统一起来,运用一定的教学方式,以实现全体学生素质的提高。就数学教学而言可采用如下方法:… 相似文献
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高荣荣 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高。小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以课程教材为载体,以课堂教学为阵地,以改革教法与指导学法为手段,培养学生的数学素质,促进学生全面发展为目标而进行的教育教学实践。 相似文献
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高荣荣 《中国校外教育(理论)》2014,(28):87
在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高。小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以课程教材为载体,以课堂教学为阵地,以改革教法与指导学法为手段,培养学生的数学素质,促进学生全面发展为目标而进行的教育教学实践。 相似文献
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朱逊 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(3)
素质教育的根本目的就在于提高整个中华民族的素质,对于每一个具体的教育工作者来说,就是要面向全体学生,努力提高学生群体素质。而课堂是向学生传授知识和技能,发展学生的智力和创造力的基本组织形式,迄今为止,仍是教学工作中最重要的场所。从组织形式看,课堂在大面积提高教学质量,较经济地培养人材方面的功能是其它组织形式无法替代的。从时间流程看,学生在校活动大部分时间都是在课堂上度过的。因此,课堂上要面向全体学生,使每一个学生得到全面发展。下面就语文课堂教学面向全体学生谈四点做法。 相似文献
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素质教育就是全面发展的教育,就是要“面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生活泼地发展。”在数学教学中,使学生受到必要的全面的素质教育,对于造就多类型多层次的合格人才和提高全民族的素质,起着举足轻重的作用。笔者... 相似文献
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素质教育的“素质”是一个广义的概念，是指一个人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的基本品质结构，包括人的思想、知识、身体、心理品质等。素质教育是以提高人的素质为目的的基础教育，它以全面提高学生的思想道德素质，科学文化素质，心理、身体和劳动技能素质，培养能力、发展个性为目的。它的核心是面向全体学生，让学生德、智、体、美全面发展，主动发展。在教学中如何实施素质教育呢？笔者结合英语教学实际谈几点体会。一、要面向全体学生素质教育要面向全体学生，使每一位学生都得到发展和提高。学生个体间存在着差异，这… 相似文献
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黄韵秋 《读与写:教育教学刊》2008,5(11)
语文课的教学是一个多元化的过程,如何提高学生的语文水平是我们教学的重点．素质教育的宗旨就是使全体学生都得到全面发展．并发展学生的个性特点。要在学科教学中落实素质教育的面向全体的要求．很重要的一个方面是因材施教,使各层次的学生都有所提高。这正如九年义务教育全日制语文教学大纲所指出的：“既要面向全体学生,又要注意因材施教,努力提高教学质量”。 相似文献
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高淑侠 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):13-13
素质教育是面向全体学生的综合性教育,最终目标是提高全体学生的全面素质.从素质教育理论上看,素质教育是一个人才战略问题,是社会主义现代化事业的需要.就数学教学而言,如何实现数学教学中的素质教育是一个值得探索的问题. 相似文献
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<正>当今是人才竞争的世纪,这就意味着更需要强化素质教育。素质教育的核心是面向全体学生,全面提高教育教学质量,使学生活泼、健康地成长。而提高教育教学质量的主渠道是提高课堂教学效率,因而改革课堂教学是实施素质教 相似文献
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一、面向全体学生,使每个学生都获得尽可能大的发展提高民族素质,必须从培养每一个人的素质入手。在小学数学教学中必须面向全体学生,使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展,从而实现全体学生素质的提高。1.正确对待学生的个别差异。要相信所有智力正常的儿童都能学好小学数学,教学 相似文献
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权晓晓 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
实施素质教育,全面提高中小学生的素质,是培养现代化建设人才的需要.在小学数学教育中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能,提高学生的素质为核心,面向全体学生,全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养与提高. 相似文献
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<正>当前数学教学改革的一个重要课题是,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,这是摆在我们广大数学教师面前的一项具有重大意义的任务.本文就如何培养提高学生的综合素质,谈谈笔者的认识.一、转变观念,树立数学教学的素质观转变观念的关键在于努力构建学生的主体地位,促进学生主动、全面的发展.中学数学教学的目的,就是要面向全体学生,不仅培养他们的数学素养,更要提高他们的综合素质.由于 相似文献
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汪荣跃 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):61
"面向全体学生"是九年义务教育的核心理念,也是有效教学关注的热点问题.但是在初中数学教学过程中总存在一些学习暂时有困难、数学素质暂时处于后进状态的学困生.这些学困生的存在不利于素质教育的实施和初中数学教学质量的提高.我就如何转化初中数学学困生谈几点做法.一、加强教学直观性提高学生的兴趣 相似文献
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在小学数学教学中,影响学生的思维能力和思想品质的一个关键因素是素质教育的实施。根据素质教育对小学数学的要求,应该从小培养学生对数学的兴趣,打好他们的数学基础,使他们扎实地掌握数学基础知识。以下是我针对素质教育如何在小学数学中贯彻实施提出的几点看法。一、让全体学生充分发展素质教育的根本目的是要促进全体学生全面发展。要提高整个民族的素质,首先要提高每一个人的素质。民族素质是融合每 相似文献
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在高中数学课堂教学中,尤其在新课标理念的指导下,如何面对学习水平参差不齐的学生,促使全体学生获得良好发展,落实素质教育目标,这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出课题。分层教学能优化课堂教学结构,面向全体学生,开发学生潜能,大面积提高教学质量,全面提高学生素质。 相似文献
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素质教育主张面向全体学生,德、智、体、美、劳全面发展;主张因材施教。而体育是其中的重要组成部分。在体育教学中注重对学生全面素质的培养,是真正提高教学质量、培养现代化人才的需要。体育课的组织形式又不同于其他课程,这就使体育课可以在培养其他素质方面具有得天独厚的优势。下面就在体育课中推行素质教育谈谈自己的一些看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。课堂教学是实施素质教育的主阵地。目标教学如何适应素质教育的需要,在小学数学课堂教学中进行素质教育,如何面向全体学生,让学生学得主动、学得生动活泼呢? 相似文献
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小学数学教学是面向少数学生,还是面向全体学生,这是应试教育与素质教育的一道分水岭。在素质教育向纵深发展的今天,我们更应把小学数学课堂作为实施素质教育的一条主渠道,做到面向全体学生,充分发挥学生的主体作用,让数学特长生得到提高,中等生得到优化,暂差生得到转化。实践证明：为了使所有学生都在原有的基础上得到发展,在课堂上实行分层教学,是一种行之有效的方法。一、分层教学的初步探索１９９７年９月,我校开展了数学分层教学的研究活动。我作为六年级的数学教师在所教班进行了为期一学期的数学分层教学实验。结果,１９… 相似文献