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创业是最能体现自我价值的事业,创业也是最具挑战性的事业。商海茫茫,变数无常,有成功也有失败。调查显示,每年约有60％的人想创业,但在创业第4年还存活的企业不到10％。经济学中有个原理称为“木桶原理”,说的是桶能装多少水是由最短的木板决定的。对创业而言,“木桶原理”形象地说明了创业失败往往因薄弱环节而起,而成功的关键在于均衡发展。因此,对于创业者来说,有必要了解自己最短的“木板”在哪里。 相似文献
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肖俊 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
创业心理品质是指对创业者在实践过程中心理和行为起调节作用的个性心理特征.良好的创业心理品质主要包括以下几方面内容:独创的品质,这是创业者的最基本品质,就是要求创业者要具备独立思考的心理品质、坚定的信念,在创业过程中既要有成功的自信,又要有顽强的创业意志;积极的心态,积极的心态能使创业者勇于挑战挫折,激发潜能. 相似文献
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北京理工留学人员创业园成立13年来,对200多家留学人员创办的科技企业开展了多角度、多方位的支持和服务。在这个过程中,深刻感受到创业者的艰辛和创业者的乐趣。也感受到创业者对创业的理解和创业者的素质,都会对创业有着重要的影响。创业,需要创业者具有良好的综合素质。创业,是创业者独立面对社会、面对市场,寻求社会和市场认可而求生存、求发展的艰苦复杂的过程,在这个过程中需要创业者充分展 相似文献
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很多高职学生有过创业的想法,并且付诸实际,进行了创业探索,有成功的,也有失败的,影响大学生创业行为的因素有许多,心理因素起着非常重要的作用。创业心理首先引导高职生实现由想到做的转变,成为一个创业者,同时,也可以帮助创业者在创业过程中不断进行调试,克服种种困难,成为一个成功的创业者。 相似文献
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高校中拥有“大量”科技成果的科研人员,他们也是站在讲台上的高校教师,其创业者素质的缺乏不但表现为成果转化数量少,也折射出高校对创业教育的认识不到位、实践性不强、与专业教育结合不够的问题。高校作为培养科技型创业人才的主阵地,要以创新精神和创业者素质培养为人才培养改革的突破口,着力在转变观念营造创业教育氛围、融合专业教育进行创业实践、专兼结合重构双创教育导师、协同育人构建创业教育生态四个方面下功夫。 相似文献
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成功创业是创业者智力素质和人文素质综合作用的结果。人文素质不仅是成功创业的强动力和维持力,也是守业的内驱力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(8):127-128
在现代社会,创新成为新时代的发展潮流,一批又一批的青年创业者不断地从高校中涌出。虽然青年人创业解决了一部分毕业生的就业困难问题,但是创新未必都能成功,而是否成功取决于创业者自身的创业理念、思想以及对创业的规划([1])。基于此,高校不仅要鼓励青年学生创业,同时也要对创业的青年人进行创业培训,而创业培训中有必要加入对创业青年人的思想政治教育。相比西方国家而言,我国高校对学生创新创业意识的培养,在理论知识和实践经验上都存在一定的差距。基于中西方的教育差异,在对青年创业者进行创业培训的同时注重思想政治教育已经成为不可忽视的一点。 相似文献
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倪坚 《深圳信息职业技术学院学报》2012,10(4):82-86
心理素质是影响大学生能否由潜在创业者顺利转化为现实创业者的主观前提因素,也是制约大学生创业能否成功的核心要素。本文从创业心理素质构成五维度、创业心理素质养成三途径、创业心理素质养成评价四模块等角度,建构了创业心理素质“五三四”养成模式。 相似文献
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程贵林 《牡丹江教育学院学报》2014,(2):73-74
随着时代的发展,创业时代不可避免地到来,大学生创业热情高涨,但是成功的创业者并不多见,凸显我国创业教育的落后。分析其原因主要有:学校创业教育缺失,学生对创业教育认识不足,外部条件支持不给力,传统思想文化束缚家庭的观念。 相似文献
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创业难,在校大学生创业更难。创业本身需要创业者具备高水平的创业能力与素质,然而在校大学生的创业除此之外还要处理好创业与学校、创业与学分、创业与教师、创业与就业之间的关系,自然难上加难。因此,校方、教师、全社会应高度关注并扶持在校大学生创业,使这支生力军快速健康的成长起来,为创新型社会的建设贡献力量。 相似文献
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年轻的网易公司创始人丁磊,是大学生创业的杰出代表。可他在与大学生进行交流时,却表示“不赞成大学生创业”,原因是创业的成功几率太小,并且当前中国的教育现状,无法教给大学生创业所需的知识结构。(4月26日《南方都市报》)丁磊是在广州大学城举行的论坛上,说出上面这番话的。该论坛的主题是“飞扬青春、激昂人生”,相信在参加这次论坛的大学生中,一定有不少人视丁磊为自己的偶像,渴望毕业后也能像他一样自己创业,丁磊的表态无异于给他们浇了一盆冷水。从常理来讲,对有志创业者应多给予鼓励,因为鼓励能让他们更有自信,因此丁磊的话似乎不合… 相似文献
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林长福 《作文成功之路(高中版)》2006,(9)
[相关“背景数据”]根据有关的数据,在美国中小企业中,约有68%的企业在第一个5年内倒闭,19%的企业可生存6～10年,只有13%的企业寿命超过10年。中国中小企业的研究数据可能不会这样“残酷”,但不可否认的是,许多创业者都在他们的创业路上遇到过失败和挫折。合作伙伴的不欢而散、产品缺乏市场销路、财务危机等等,都是创业者可能面对的问题。[专家提醒]专家认为,创业必须处理好以下关系:创业与家庭的关系。事业成功,家庭也要幸福,两者相辅相成,缺一不可。如果一个企业家,事业成功了,家庭却支离破碎,那这样的创业是不成功的,是失败的创业。创业… 相似文献
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基于心理素质测评的KAB创业指导研究 总被引：1，自引：0，他引：1
挖掘通用心理素质测评数据,对比分析人格类型和行为动力素质测评数据异同,可尝试总结识别潜在大学生创业者的个性特质,从而为有针对性地甄选KAB创业培训对象和指导创业培训.本文研究结果显示,潜在大学生创业者ISTJ型人格类型占比较高,"理性"程度高是就业和创业成功的共通关键素质,创业教育受训者职业规划存在盲目性且挫折承受能力偏低,运用心理素质测评可以提高创业教育绩效. 相似文献
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近年来,在严峻的就业形势下,越来越多的大学生将自主创业做为一种新的择业方式。创业素质在创业者成功创业过程中起着至关重要的作用。对高校创业素质进行了研究,分析了高校培养现实中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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大学生应具备的创业能力与培养途径 总被引：3，自引：0，他引：3
一、创业型人才应具备的能力素质分析(一)创业型人才应具备的基本素质孙子曰:“将者,智、信、仁、勇、严也。”孙子认为这是为将者必备的五个方面的素质。我们认为,这也是当今创业型人才应该具备的基本素质。1.智与勇:将以智取胜。人们说,现今企业的竞争是“斗智”,这里所谈的“智”,是集思维方式、观念、知识、智慧、信息、才能等于一体的“智”。因此,创业者要具有善于逻辑推理,通过综合分析,做出正确地判断,进而进行最优决策并敢于承担必要的风险的才智。2.严与信:“信者,使人不惑于刑赏也。”人们常说,人无信不立,讲的是要取信于人。而… 相似文献
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提起陈辅仁的名字,在我国中药界小有名气,他就是现在的西安易圣大药堂有限责任公司董事长。回顾15年来在创业过程中走过的风雨历程,他深有感触地说:“是我的母校,是我所学的中药专业给了我取之不竭、用之不尽的源泉。没有当年系统的专业学习,就没有今天的我。” 可是,通往梦想的道路竟如此的曲折。解读陈辅仁这个中专生的创业史,给更多创业者一些启示,尤其是给即将毕业的大中专学生的启示,正是这篇文章所要反映的主题。每一个创业成功者各自的方法不同,成绩也有大小,但是那些创业路上的坎坷、曲折,那些智慧、激情、每一个创业者都曾有过。也许陈辅仁的创业成功不可复制,但他的那股创业精神和对事业的执着追求是值得我们每个人学习的。 相似文献
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推进素质教育 培养创业人才 总被引：3，自引：0，他引：3
方利贞 《中国职业技术教育》2002,(4):58-58
一个人在一个岗位上终其一生已成为过去，现代人的职业生涯是一个动态的、不断变化的过程，这一过程要求从业者必须具备良好的创业素质和创业能力。高职院校推进素质教育培养创业人才是时代的需要，提高教师素质是培养创业人才的关键，要积极探索培养创业人才的途径。一、高职院校推进素质教育培养创业人才是时代的需要高职培养的是技术型人才，技术型人才是在生产一线或工作现场，将工程型人才的设计和规划，通过组织管理技能型人才转换成物质形态的“中介人才”。这种“中介人才”在生产中具有承上启下的作用，也可以成为小企业的创业者。… 相似文献