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大学新生班级管理直接关系到学生的成长、班级的发展和学校的整体发展,是大学辅导员和新生班主任最为重要的工作。文章从充分利用班主任助理、入学教育和军训、班级建设和班主任面对面聊天四个方面对做好大学新生班级管理做了一些探讨,为新生辅导员和班主任提供参考。 相似文献
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军训是高校新生角色转换的第一个环节,是教育改革的重要内容,有助于培养大学生勇敢顽强、吃苦耐劳的心理品质。为了更好地了解军训对在校大学生健康状况的影响,本文结合近年来高校新生军训中出现的健康问题,对相关危险因素进行了分析,并对其预防对策进行探讨和研究。 相似文献
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大学一年级是新生大学生活的不适应期,不少新生在进入大学之后,难以适应新的环境,处处迷茫无措,时时失落无助。人生奋斗目标容易迷失就是其主要表现之一,其主要原因就是大学新生普遍缺乏职业生涯规划。因此,对大学新生而言,必须加强以职业生涯规划为重要内容的入学教育。 相似文献
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大一新生入学时既充满了对大学生活的向往、期待,同时又对大学缺乏充分的了解、感到迷茫,可以说大一学年是引导新生树立科学人生观、世界观、价值观的黄金时期。因此,开展专业思想教育有助于引导大一新生树立科学价值观,有助于大学新生全面了解所学专业知识,提升其学习动力,为其成长打下重要基础。河南科技大学食品与生物工程学院一直十分重视对新生进行专业思想教育,取得了良好的效果。 相似文献
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新生入学教育是新生迈进大学的第一堂课,集体凝聚力建设是其中重要环节。大学新生皆为"90后",来自五湖四海,存在各种不利于团结的问题,本文以华南师范大学文学院为例,通过对新生群体普遍存在的问题进行分析,提出用"家文化"加强新生集体凝聚力建设,帮助新生尽快适应大学生活。 相似文献
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新生入学教育是大学生迈进学校的第一课,对于大学生适应大学学习和生活,实现健康成长成才具有重要的意义。本文从目前新的形势出发,分析当前大学新生入学后面临的主要问题,指出当前大学新生入学教育在理想信念、职业规划、心理健康、网上教育等方面的存在的问题,并针对存在的问题,提出新环境下大学新生教育的创新模式,即实施社会主义核心价值观引领计划、导师和学长计划、阳光心灵计划、网络红细胞计划等,加强新生的教育和培养,为做好大学生的思想政治教育工作打下扎实的基础。 相似文献
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大学新生入学教育对新生顺利进入大学生活起着重要的引导作用。传统模式的入学教育显现出其自身的不足,本文由此提出了一种新的教育模式,为我国高校入学教育的研究提供参考。 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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大学新生因为生活、学习环境等因素的改变,进入大学以后表现出多方面的不适应,严重影响到学生的身心健康。由于新生入学适应问题日益突出,我们需要进一步地了解新生在校的适应状况,为大学开展学生心理健康教育提供一定的依据。本研究采用大学新生适应问卷对湖南六所高校的494名2007级新生进行调查,结果表明:湖南省高校新生适应整体情况表现为不同专业之间、男女之间在学习适应、人际关系适应上存在显著差异。建议高校针对新生入学适应各方面的问题加强对新生心理健康教育的指导。 相似文献
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入学教育是大学新生入学后经历的一堂重要的大学教育课程。随着“90后”大学生走进校园,学生们所具有的新特点要求大学新生入学教育也必须适时转变教育理念。当前,我国高校新生入学教育还存在很多问题,影响到入学教育的实际效果,本文就此提出了在方式方法上的改进观点。 相似文献
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把大学新生作为特定的思想政治教育对象,通过思想政治教育,形成系统的教育模式,实现大学生角色的转换具有重要的意义。在进行新生入学教育中要明确大学新生是教育中的参与者,高中教育和大学教育的有效衔接是教育的重心。找准入学教育的切入点,全方位、多层次、立体交叉开展对新生的政治与业务、纪律与自由、理论与实践、基础与专业、知识与能力等方面的教育,使其尽快进入“角色”。 相似文献
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大学新生特点及适应性教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
对于刚迈入大学校门的新生来说,大学新生适应性教育是引导和帮助其树立远大目标,以良好的精神风貌投入大学生活的第一课,直接影响他们在大学阶段的学习效果和成长模式,甚至影响到未来的进一步发展和作为。本文从一个辅导员的角度分析了其重要性,同时对高校新生入学适应性教育需要做好人生目标、心里调试、同学关系、学校方法等方面提出自己的建议。 相似文献