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2003年中旬，我编辑加工了一部作——《安达信：事件与反思》，这是教育部人社会科学重点研究基地2002-2003年度重大项目“企业财务舞弊及其对策研究”(02JAZJD630008)的成果之一。这本书出版后，赢得了许多同行学、出版业人士以及广大读的赞誉，也得到了教育部有关领导的高度评价和肯定。在厦门、广州等地的书店，均被抢购一空．甚至主编们自己手中的几本．也被读来信索走。 相似文献
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<正>由教育部人文社会科学研究项目(09YJA870001)基金资助的《民国时期图书馆学著作出版与学术传承》一书,近日由国家图书馆出版社出版。该书是以民国时期出版的图书馆学著作为研究对象,从它们的产生背景、研究内容以及对当时和后世所产生的影响,来考察民国时期图书馆学的发展历程,总结其在学术史上的独特地位,明辨其是非得失,以鉴古知今、继往开来。作为一部民国时期图书馆学著述史,该书是作者范凡女士在其博士论文的基础上反复锤炼而成的,将为民国时期图书馆学学术史的构建提供一块可靠基石。 相似文献
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丁柏铨教授主编的《中国新闻理论体系研究》一书,是由他主持的教育部“九五”社科规划项目“建设有中国特色的新闻理论体系”的最终研究成果,也是由他主编的“新闻传播学前沿丛书”(新华出版社出版)中的一本。该书对新闻理论中的一系列基本命题和现实问题,按体系研究的要求进行了梳理和阐述。全书将中国新闻理论体系分为五个板块:第一个板块,回答的是有关新闻本体的 相似文献
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《国际新闻界》2006,(7)
《传媒镜鉴:国外权威解读新闻传播教育》一书日前由中国传媒大学出版社出版,该书以对话的形式汇集了美国、英国、韩国、加拿大等国家20多所新闻传播学院院长及教授就新闻传播教育应当坚守的信念、当前面临的严峻挑战、新闻传播教育的创新等问题发表的见解。该书以中英文两部分和中英文两个封面为显著特色,英文书名《延续与变革:新闻传播教育面面观》(Continuity and Change:Per-spectives on Journalism&Communication Education)概括了新闻传播教育发展的根本原则,而中文书名强调国外新闻传播教育的先进经验对中国同行的“镜鉴”作用。… 相似文献
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谢柏梁教授《中国当代戏曲文学史》(第二版)由高等教育出版社于2006年7月最新出版。该书是教育部学位管理与研究生教育司推荐的研究生教学用书,这也是近年来戏曲艺术领域内进入国家级教材范畴的惟一一部专著。 相似文献
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邱紫华教授的力作《印度古典美学》由华中师范大学出版社出版,是国内第一部系统全面的印度美学专著,该书系教育部"九五"规划社会科学研究基金项目"印度美学研究"的最终成果.在学界多注重于研究印度宗教、哲学、政治、经济、历史的当下,该书在印度研究领域开拓出一个崭新的天地,具有极强的原创性.印度美学是东方美学的重要组成部分,它与中国美学一起呈现了东方美学最鲜明的特点.作者在已有鸿篇巨制式的《东方美学史》(商务印书馆2003年9月出版)的基础上,深化、细化了印度美学的观点,并在纵、横的层面上,更加凸显了印度美学作为东方美学组成部分的特点. 相似文献
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笔者本学期在给文科研究生讲授硕士论文写作一课时惊奇地发现了一本好书:社会科学文献出版社出版的《研究生学术论文写作方法与规范》(陈燕、陈冠华著)。该书堪称同类书中"对症下药"的"济世良方"。该书作者陈燕编审在高校从事理科学术刊物及文科学术 相似文献
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武汉大学新闻与传播学院教授单波所著《跨文化传播的问题与可能性》一书,2010年6月由武汉大学出版社出版,全书分为八章、二个附录,306页。该书把跨文化传播作为一个整体话题研究,以理论梳理为主脉,论述了跨文化传播的思想源流、基本问题、心理路径、伦理危机、语言悖论以及当前困境等问题。该书做了以下几方面的工作:引介新概念和新理论。该书介绍了跨文化传播研究领域最新出现的一些概念,如接触区(contact 相似文献
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科学纪录片是一种广受公众欢迎的科学传播载体。本文基于叙事学理论，以BBC史前系列科学纪录片《与恐龙同行》为研究对象，从叙事结构、听觉叙事语言、视觉叙事语言等方面入手，分析了该系列使用的科学传播技巧。研究发现，《与恐龙同行》在听觉叙事和视觉叙事效果的双重作用下，从解说、音乐到自然音效，从丰富的镜头语言到电脑动画技术呈现的视觉奇观为观众逼真地重现了恐龙生活的世界。该系列纪录片主要使用了以下三种传播技巧：(1) 对内容进行简化；(2) 使用“讲故事”、戏剧化的叙事手法；(3) 使用模型、CGI等技术进行可视化。这些传播技巧的综合运用，使该系列纪录片实现了科学和大众想象的结合、科学和娱乐的结合，增强了其科学传播效果。 相似文献
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以2011年JCR报告计算机学科下人工智能领域收录60种期刊为讨论对象,将IF5、H指数、IF2、特征因子值、SJR指标共5个指标评价结果与同行评议进行描述性统计分析,结果为:①与同行评议整体偏差由小到大依次为IF5(5.08)、H指数(5.63)、SJR指数(6.35)、IF2(7.81)、特征因子(8.52),IF5与H指数明显优于其余三个指标。②在最主要的一区、二区上与同行评议分组偏差由小到大依次为H指数(2.2)、IF5(2.55)、SJR指数(3.9)、IF2(4.35)、特征因子(4.5)。综合看,H指数与IF5指数与同行评议结果最接近。 相似文献
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西方社会很早就开始了传媒自律体系的建设,国内新闻传播学界对他们这方面工作了解不多。最近出版的陈力丹教授编的《自由与责任:国际社会新闻自律研究》,提供了2005年欧洲传媒组织这方面的研究报告,使我们有机会进一步了解西方社会关于媒介自律的最新情况。该书收入两份研究报告、一篇小论文,读后可以感受到欧洲国家的同行们自觉的新闻自律意识,对我国媒介自律的建设也很有借鉴意义。 相似文献
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王建辉的《出版与近代文明》近日由河南大学出版社出版。该书是王建辉近年部分出版史和出版文化研究成果的结集。作者身为我国出版产业经营管理第一线的领军人物,同时具有深厚的学术功底,这部文集便很好地体现了作者实践与学术成功结合的优势。这部(文集中,作者漫步于出版史和思想(文化)史两个学术领域,一方面将出版史研究置于宏阔的社会思想(文化)背景之中,另一方面又为思想(文化)史研究增添了实证内涵。作者的研究成功地实现了宏观和微观的结合,其研究以近代九十年为总体背景,同时给予近代最具代表性意义的出版地域和出版机构以详实的观照… 相似文献
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对张文德教授最新出版的专著<专利诊断与策略(双语版)>一书进行了评述.介绍了该书的主要内容,并从该书内容的系统性、分析法理性等方面予以分析,指出该书对于开展专利双语教学、宣传我国专利保护、促进中外专利交流合作具有深远意义. 相似文献
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2003年4月6日,由中央教育科学研究所和江西教育出版社联合举办的、毕诚博士著作《科教兴国与教育创新——江泽民教育论述学习和研究》出版座谈会在京隆重举行。来自中央政策研究室、教育部、人事部、全国教育科学规划办、《求是》杂志、江西教育出版社的领导、专家、学者30余人参加了座谈,与会者以“学习江泽民教育论述,推动教育理论创新”为主题,结合毕诚新作进行了认真的讨论,对该书学术水准和出版质量给予了高 相似文献
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《历史档案》2017,(3)
<正>由耶鲁大学历史系教授白彬菊(Beatrice S.Bartlett)著、中国人民大学清史研究所副教授董建中翻译的《君主与大臣:清中期的军机处(1723—1820)》一书,2017年4月由中国人民大学出版社出版。该书为国家清史编纂委员会·编译丛刊之一。作者长年致力于对清朝档案特别是满文档案的研究,在本书中利用台北和北京所藏汉文与满文档案,采用内外朝的分析框架,分三部分,即雍正朝分立的内廷:军机处的前身(1723—1735),乾隆内廷统一时期:军机处的建立与扩张(1735—1799),结局:嘉庆皇帝对军机处的改革(1799—1820),深入细致地研究了雍正、乾隆、嘉庆三朝 相似文献
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随着教育部《中国高等学校社会科学学报编排规范》(以下简称《规范》)的颁布与实施,各高校社会科学学报纷纷开始了编排规范理论与实践的探索。但编排规范理论争鸣的匮乏,使得编排规范的实践探索也默默无闻,各高校社会科学学报只是在闭门造车,奉命执行教育部的《规范》规定,并没有就《规范》中的具体条目进行理性的思考,这不仅仅是各高校社会科学学报界内人士的悲哀,也不利于《规范》本身的发展、完善。笔者在编排规范实践中,发现《规范》有一些地方值得商榷,并以此抛砖引玉,期待同行的参与和争鸣。一、作者简介中的“研究方向”在作者注释中,包括姓名、年龄(主要指出生年)、性别、民族、籍贯、学历、职务(职称)、研究方向。笔者认为,上述规定中“研究方向”项目不尽合理。其一:在现代社会中,任何一门学科都不能孤立地发展,它必须吸收其他学科先进的理论和方法,借以完善和补充学科的体系。在知识经济时代,学术界倡导并鼓励人们进行跨学科研究,或从事几种学科的交叉研究,上述规定不利于人们进行跨学科或交叉学科研究;其二:学报部分稿件作者的研究方向无法确定。笔者对《四川警官高等专科学校学报》2000年第3期至2002年第4期刊用稿件的来源情况进行了初步的统计(见下... 相似文献
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由中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任郑保卫教授主编、福建人民出版社出版的《中国共产党新闻思想史》一书近日问世。这是一部填补我国新闻史学研究空白的力作。该书是教育部人文社会科学基金资助的国家重大课题——《中国共产党80年新闻思想研究》的最终研究成果,也是国 相似文献