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刘玮 《湖北第二师范学院学报》2014,(9)
曾侯乙编磬的悬挂排列是一种演奏编列,不包含编磬的调式音阶,音阶信息隐藏在三个磬匣及其刻铭中。“姑洗”匣中的音阶由五个全音律组成传统五声音阶：宫（do）、商（re）、角（mi）、徵（so）、羽（la）,没有半音阶,称为旧音阶;并且以徵音为音阶首音,是为“姑洗宫徵调式”。“新钟”匣中的音阶由五个半音律组成新式五声音阶,称新音阶,也以徵音为音阶首音,是为“新钟宫徵调式”。“间音”匣中的“间音”是用于旋宫转调的辅助音。 相似文献
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钢琴的演奏技法可谓繁多复杂,绚丽多彩。在这里谈三种常见的演奏技法——音阶、半音阶和琶音。它们是钢琴演奏技法中最基本的弹奏方式,也是连奏的基础和声音连接的必然方式,并且是钢琴众多技法中的核心技术,它能使音乐更加优美流畅。文章旨在让人们更多地了解钢琴,了解三大弹奏方法在钢琴演奏技法中的作用,从而使这三种技术更好地得到运用。 相似文献
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柯丽娜 《黄河之声(科教创新)》2016,(9):43-43
在小提琴的学习中,音阶训练是至关重要的,是练习曲和乐曲练习的技术基础。本文从首先介绍了音阶练习的种类和音阶练习的意义,然后简单叙述了音阶练习的方法。 相似文献
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卜晋雯 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):85
一、近年来筝乐作品的创新(一)特殊的定弦五声音阶是中国民族音乐的特色之一,古筝有低到高共有四个八度的音域,高音区音色清亮如泉水般清澈,低音区音色浑厚如大山般沉稳。五声音阶的筝乐像是中国的水墨画,以墨的浓、淡来表达深邃的意境,用音简练却耐人寻味。随着时代的发展,近年来出现了一批特殊定弦具有新颖特色的新筝曲,并取得很大的成就。这些特殊 相似文献
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郭洁 《黄河之声(科教创新)》2016,(11):36-37
音阶、和弦、琶音是钢琴学习中最重要的基本功。根据键盘特点和指法规律,将音阶、和弦、琶音按规律分类,形成辐射式学习,不但事半功倍,而且使音阶、和弦、琶音的学习变得简单而有趣。 相似文献
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崔丽君 《海南广播电视大学学报》2005,6(1):74-75
在钢琴教学中，音阶、琶音的训练是学习钢琴的基础，对完整、准确地表现钢琴作品，提高演奏技巧起着至关重要的作用。要想弹奏好音阶、琶音，必须掌握正确的弹奏方法，关键要了解二十四个大小调音阶、琶音的结构，学会弹奏的基本要领，遵循指法规律，由易到难、由慢到快、循序渐进地练习。 相似文献
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王怡 《雁北师范学院学报》2007,23(1):88-91
中国古代首先用“三分损益法”计算五声音阶、七声音阶和十二律的相对音高、音程关系及音阶结构．文献和考古证明，三分损益法是中国古代最早确定乐音数学规律的方法． 相似文献
10.
潘利红 《黔东南民族师专学报》2006,24(4):122-124
音阶是钢琴演奏中最基本、最重要的技法，是表现音乐效果的重要手段，音阶的训练对钢琴技巧的发展和音乐作品的艺术表现是至关重要的。 相似文献
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王怡 《雁北师范学院学报》2007,(4)
中国古代首先用“三分损益法“计算五声音阶、七声音阶和十二律的相对音高、音程关系及音阶结构.文献和考古证明,三分损益法是中国古代最早确定乐音数学规律的方法. 相似文献
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学习<哈农>能够使手指轻巧敏捷、灵活、独立、结实有力,还能使手腕放松平稳、自然柔顺、富有弹性.本文阐述音阶练习在实际教学中的基本技巧和训练目的.音阶是钢琴作品织体中的重要组成材料,弹好音阶是掌握演奏技巧的重要保证. 相似文献
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曾祥贵 《中国科教创新导刊》2014,(14):250+252-250,252
音阶学习在各种音乐学习中都占了非常重要的比例,而在现在初中音乐课堂中却很少有教师运用,笔者就音阶在课堂上的运用下笔,从三个方面阐述了自己的观点。（1）音阶切入,传授基础知识。（2）音阶练声,提高演唱技能。（3）音阶模唱,建立音准概念。 相似文献
14.
李波 《郧阳师范高等专科学校学报》2013,(6):142-144
音阶是指将音乐所用的乐音,按音高的顺序,依次排列起来形成阶梯状的序列,就是音阶（scale）,音阶练习是钢琴学习中最为基本最为重要的一项技术. 相似文献
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音阶是钢琴演奏中最基本、最重要的技法,是表现音乐效果的重要手段,音阶的训练对钢琴技巧的发展和音乐作品的艺术表现是至关重要的。 相似文献
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王鸿宾 《黄河之声(科教创新)》2016,(14)
在歌唱教学中我们常听到不和谐的声音存在,究其原因主要在于学生难以把握音准。本文通过在课堂教学中从"音阶"入手来解决"音准",尝试进行"音阶练唱三步曲",以此来强化学生的音准。 相似文献
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孙振民 《黄河之声(科教创新)》2019,(10)
苏祗婆是龟兹乐的杰出代表人物,他对中国音乐史的发展和中外音乐交流做出了巨大的贡献。苏祗婆最重要的贡献就是创造了苏祗婆调式音阶。但对于苏祗婆调式音阶的起源在学术界是有所争议。这种争议是苏祗婆调式音阶起源复杂性的反映。汉唐之际丝绸之路开通和发展导致了中西音乐文化的交流和融合,而苏祗婆的调式音阶正是这种交流和融合的产物。所以苏祗婆调式音阶是丝绸之路音乐文化交融的结果,起源不是一元,而是多元的。 相似文献
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沈佳虹 《黄河之声(科教创新)》2015,(2):20-21
在现代筝曲中,定弦方式已经打破统一的八度排列,出现了有规律的音阶和无规律的音阶特点。筝曲《阿拉木·古丽巴拉》是介于五声调式与七声调式的音阶排列的。它按照新疆特有曲调,使乐曲的旋律别具一格。本文通过定弦、节奏、技法等方面,对乐曲进行分析,望同仁予以指正。 相似文献
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音阶是最基本的音乐理论材料同时也是小提琴学习过程中重要组成部分,它是在增强小提琴各个把位演奏的把握性以及双手的配合能力的基础上进一步完善小提琴技术技巧最重要的练习内容.本文对于音阶在小提琴练习中所起到的作用进行研究,得以体现音阶练习的重要性,使学习者在练习过程中加以重视并通过科学的方法提高自身演奏能力. 相似文献
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杨春红 《山东教育学院学报》2008,23(1):116-118
手风琴分为键盘式手风琴和键钮式手风琴两大类。在教学过程中,对键盘式手风琴和键钮式手风琴进行研究,是每一位手风琴教师的职责。本文以键盘式手风琴和B系统键钮式手风琴为例,对两种不同类型手风琴的大调音阶的排列、指法、手型、手腕等进行比较,找出两种不同类型手风琴的异同点,帮助学习者尽快掌握两种手风琴的音阶学习。 相似文献