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“写作是一种创造活动,文章是思维的果实”.此话甚有道理.然而,我们的写作教学,却往往不经意地忽视了对学生思维能力的培养,常常是老师写前指导,命之以题,授之以法,学生亦步亦趋,循规蹈矩,久而久之,学生思想板结化,思维定势化,结构公式化,文章雷同化.为了培养学生的思维创造能力,我们在改革作文教学的同时,注重让学生练一句话作文,极大地调动了同学们的写作积极性,提高了同学们的发散思维能力,同学们写作前的激动感、写作时的快乐感,写作后被评为佳作的幸福感,是不能用语言形容的.我们是怎样进行一句话作文训练的呢? 相似文献
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图画类材料作文是材料作文的一种特殊形式,是一种变“画”为文的作文方式。这种题型提供给同学们的是图画或表格,要求同学们在看懂图画或表格的意思后写作文,主要训练和考查同学们的观察力、思考力、创造力和表达能力。一、命题特点1.命题理念“源于生活,高于生活”是英语写作题近年来始终保持的主旋律。写作话题贴近同学们的实际生 相似文献
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李先利 《语数外学习(高中版)》2011,(2)
目前高考作文的命题,基本上是标题作文、材料作文、话题作文三分天下。下面就标题作文的审题立意,以举例简说的形式,提供一些立意角度及写作思路,以期给同学们一点实实在在的启发和帮助。题一:季节(07福建)【审题】自然的季节、历史的季节、人生的季节、心理的季节、文学的季节等。注意宽题窄写,实题虚写。文体,宜写散文。 相似文献
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谭旭东 《小星星(作文100分)》2008,(12)
同学们,告诉大家一个好消息!明年,谭旭东老师将要在《作文100分》杂志上办作文辅导班了!你们可以借这个机会把自己在写作上遇到的问题向谭老师倾诉,谭老师将详细地为你们解答,帮助你们扫除一只只作文拦路虎。问题输送热线:nianqinhe@sina.com 相似文献
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在冲刺阶段,高考英语试卷中的写作题部分仍有较大的提分空间。对于作文的备考,同学们考前可以通过阅读范文,总结出适用于各类主题的句子。在考试中,同学们应注意内容要点要全,句子要有一定的连贯性,合理运用高级句型。本专题集中了考前与考中的要点,希望能帮助同学们提高作文得分档次。 相似文献
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蓝 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(7):12-15
愉快的暑假来到了,同学们在身心放松休闲之时．千万别忘了学学写作,多多练笔啊。这两期里,江老师结合2011年中考作文新形势——命题作文、话题作文、材料作文呈现出的三足鼎立趋势,来谈谈中考作文写作创新的总体问题。提到写作文．我们不得不老套地谈写作的6个基本问题——立意、选材、拟题、布局、美言、点题。 相似文献
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英语写作是一项能反映作者的逻辑思维能力和语言表达能力的活动。英语写作中的各个环节,如审题、构思、写作、修改等都和逻辑思维密不可分。文中运用逻辑思维的三个组成部分——概念,判断和推理对英语专业四级作文审题的作用进行论述,旨在指导英语学习者在应对英语专业四级作文时能做到有的放矢,避免跑题和偏题。 相似文献
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郎红梅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(1):49-50
阐述了英语专业四级考试写作题的测试形式、要求、评分原则及命题特点等,对常见的作文考试命题进行了分析和归纳,并针对学生在应试时可能遇到的问题,并提出了相应的应试策略,对英语专业学生应对专业四级考试有一定的指导意义。 相似文献
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何莺 《中国小学语文教学论坛》2004,(33)
一、要校准作文命题的原则教师从不同的角度出发进行作文命题,就会产生迥然不同的文题。如果只根据教师的喜好来创设文题,学生难免会因较难产生共鸣而无话可说;如果只提供内涵或外延狭小的文题,学生的思维就会捉襟见肘无从施展;反过来,如果教师提供的文题能让每一个学生都有话可写,但文意却流于粗浅,那就不利于作文能力强的学生展现才华。所以,教师在进行作文命题时,不妨遵循这样的原则:1.“激活”原则———激活学生的生活积淀和情感体验。作文命题的目的是考查学生真实的写作素养,发掘学生真实的生活积累、情感体验以及价值取舍,因此,理想… 相似文献
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现行的语文课本,有作文内容,教材中总会编进去一些参考作文。老师做作文辅导,会推荐一些文章。老师还做"下水作文",即自己给同学们命的题,自己也按相同要求写一篇。同学们手中常备必要的写作参考资料。这些都是作文范文,作文中的范文对作文训练有时十分重要。事实上,范文引路,并非写作的必然步骤。推介方式可以灵活多样,也可不需运用范文。课堂作文、考试作文、限时练习,往往不需运用范文引导的方法。如果平时养成了对范文的依赖,则走向了范文引路初衷的反面,对写作训练并没有 相似文献
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黄松海 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
审题就是准确、全面理解命题的含义。它是作文的重要环节,是作文切题与否的关键,直接关系到作文的成败。因此同学们在审题时要密切注意以下几点:第一,审文题形式。文题大致有以下几种:命题作文、半命题文、话题作文、给材料作文、供图像材料文等。只有认清题型,才能从容应对,以此来决定写作的范围、方法和要求。因此,不可忽视审文题,以避免文与题不符,导致下笔千言,离题万里。第二,审写作内容。审写作内容,即题目要求我们写什么。中考命题的内容主要涉及如下方面:关注自然;关注社会生活;关注自身成长;关注人生,崇尚美德,其命题都十分注意与… 相似文献
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长期以来作文教学大多模仿以下步骤:布置任务——学生审题——学生写作——教师批改——教师讲评。而教师讲评只是对学生写好的作品进行点评,简单地说就是只关注结果,对于学生如何进行写作,比如审题、组材、立意等缺乏指导。长此以往,学生对作文越来越没了兴趣,常常感到无事可写、无话可说,即使勉强凑合出一篇文章,也是内容单薄、胡编滥造。作文就像一块石头,压得学生喘不过气来,同时作文指导课,教师只会点评学生的"成品",至于写作的过程指导却极少提及,这样的指导不可取或者说不够完善,我们的教学重点应该更多地关注学生写作的过程指导,帮助学生更好地进行作文构思,而不是只对学生写好的作文指指点点!那么要如何有效地指导学生写作呢?本文就以我上的一节作文课《快乐,它就在我的身旁》为例,简述一下我个人的观点,仅供参考。 相似文献
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为什么有些学生在平时的写作练习中能写出较好的作文，而在四级考试的时候，却写不出满意的作文呢？怎样才能在短短的三十分钟内写出比较高水平的作文呢？ 相似文献
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语文教材是同学们写作取之不尽、用之不竭的米仓。但大部分同学对此熟视无睹,视之不甚惜,结果,作文素材的米仓里终无一粟。其实,历年高考优秀作文所用事例大都出自语文课本,只不过作者运用自如,不留斧凿之迹罢了。在总复习中,同学们一定要学会从文本教材里搜集写作素材,汲取材料。现以精神家园话题为例,按一题多材方式梳理课本中的写作素材。 相似文献
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从本期开始,“作文魔方”栏目中将会出现一个新面孔——“名师在线”专栏。我们将邀请在中学作文教学方面的资深教师和教研员,深入浅出地为同学们介绍作文的理念、写作的技巧,或为广大师生免费解答关于作文教学和写作的疑难问题。欢迎广大师生踊跃来稿提问。来稿请注明“名师在线”专栏收。——编者 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1992,(12)
试卷一 1、本试卷包括甲、乙两部:甲部作文占70分,乙部语 文运用间题占30分。全卷合共100分。2、甲部作文, 共有三题,查生旦.塑选生二题,并须将文章旦鱼置旦 丝白三3、乙部语文运用间题,共有三题,查生鱼鱼鱼 答,并须将答案写在试题纸上.4、甲部答题薄与乙部 试题纸须分别缴交。 甲、作文(70分) 本部三题,任选一题,作文一篇。考生可用语体或 文言写作:语体文不得少于600字,文言文不得少于 40。字(标点符号计算在内)。 (一)我对中学生课余兼职的看法 (二)记一次星期夭上茶楼的见闻和感受 (三)一部耳简收音录音机的自述 乙、语文运用间题(30分)… 相似文献