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民间音乐是我国传统音乐的重要组成部分,将民间音乐引入高等教育课程教学中来,不仅能够促进民间音乐的开发和利用,传承我国传统音乐文化,同时又能够彰显我国地方高校的办学特色。本文以左江流域地方音乐资源的开发利用为切入点,对如何将其应用到高校音乐教学中作了简单的探讨研究。 相似文献
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当前,在我国高等教育积极寻求改革创新的背景下,许多地方院校积极寻求教育创新,努力提升高校的音乐教学改革,并且将提升高校音乐人才培养作为了学校的关注重点.《生态学视域下的高校音乐教学设计》一书,积极探讨现代音乐人才培养的教学模式,并着力研究地方现代教育的现状,以努力提高地方院校的音乐教学水平. 相似文献
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江苏的音乐基础深厚,各地山歌、民谣,地方戏曲表演艺术品种众多。笔者以苏南音乐为例,希望更多的人来关注本土音乐文化,让小学生能够在音乐教学中,系统地了解家乡的本土音乐,更多地了解江苏的风土人情,感受在多元文化交融的今天,本土民间音乐的魅力。 相似文献
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乡土音乐在高师音乐教学中的有机融合 总被引：1，自引：0，他引：1
我国民族音乐的魅力世人皆知,究其原因是她的博大精深,而博大精深则是建立在各区域、各民族、各时期及各类别上的.在我国众多的音乐教材中,不乏优秀的民族音乐经典之作,但大量的各地乡土音乐不能编入教材.因此,在经济日益繁荣的今天,这些"土"味十足的乡土音乐将逐渐消失在我们的生活和视野中.如果所有地方高校都能把当地的乡土音乐融于音乐教学中,那我们的民族音乐何愁不振兴.本文通过笔者在高校民族音乐教学中融入乡土音乐的教学实践,从一个侧面说明乡土音乐的重要性及其无穷的魅力. 相似文献
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我国民族音乐的魅力世人皆知，究其原因是她的博大精深，而博大精深则是建立在各区域、各民族、各时期及各类别上的。在我国众多的音乐教材中，不乏优秀的民族音乐经典之作，但大量的各地乡土音乐不能编入教材。因此，在经济日益繁荣的今天，这些“土”味十足的乡土音乐将逐渐消失在我们的生活和视野中。如果所有地方高校都能把当地的乡土音乐融于音乐教学中，那我们的民族音乐何愁不振兴。本文通过笔者在高校民族音乐教学中融入乡土音乐的教学实践，从一个侧面说明乡土音乐的重要性及其无穷的魅力。 相似文献
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在高师声乐教学中,“重理论、轻实践”的传统教学理念已经难以满足当今社会发展和该行业发展的需求,十分不利于高师声乐教学的健康发展。近年来,我国教育教学体制改革不断深入,高校办学规模不断扩大,学生来自五湖四海,其学习能力和综合素质参差不齐,这种传统的教学理念和模式越来越不能满足高师培养学习的目标。声乐课程是一门集实践和理念相结合的课程,为顺应该行业的发展,学校必须对学习进行必要的声乐实践训练,提高学生声乐实际应用能力,力求将学生培养成为一名优秀的、合格的音乐老师,能将广泛的音乐知识应用于未来音乐教学中,由此可见声乐教学实践训练教学在高师声乐教学中占有举足轻重的作用和地位。 相似文献
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实践证明多媒体教学在教学过程中能够根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计很好选择和运用现代教学技术,并能够与传统教学手段达成有机组合.网络技术的不断推广及普及将会不断加快高校计算机专业教学改革的步伐,本文就详细阐述了多媒体网络技术在高校计算机教学中的应用,希望能对我国计算机教学的改革的不断推进提供一定的理论借鉴. 相似文献
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现代教育技术在英语教学中的运用 总被引：4，自引：0，他引：4
现代教育技术能够有效的解决我国高校英语传统教学中出现的问题,为此,文章主要阐述了我国高校英语传统教学中的问题,如何运用现代教育技术及教师如何进行自身角色转变,以适应新的教学模式. 相似文献
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为了培养综合性素质人才,提升学生的审美能力,高校的教学改革已经越来越重视音乐教育的培养。然而受到传统教学观念的影响和条件限制,高校音乐教育课堂中教学现状呈现出内容陈旧,方法单一等问题,让学生的专业水平无法得到提升。本文立足于我国高校音乐教育的现状,针对传统教学模式的弊端及如何在高等学校音乐教育中转变音乐教学理念,达到优化课堂的目的提出应对措施。 相似文献
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音乐是一门能够有效培养人们艺术气息的重要课程。随着素质教育以及新课程改革的推进,我国小学教育逐渐提高了音乐等课程的改革,创新了传统的教学理念,把培养音体美全面发展的人才作为教学的重要目标。小学是义务教育的初始阶段,为了保证人们综合素质的培养,我国逐渐加重了对小学教育的改革力度。小学音乐就是重点改革课程,应用舞蹈律动进行音乐教学成为我国音乐教学的重点。本文就重点分析了在小学音乐课程中如何应用舞蹈律动进行改革。 相似文献
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<正>在我国数千年发展历程中孕育出的各类民族器乐,不仅是中国传统音乐艺术的重要组成部分,同时也是中华民族典型的文化符号之一,有着悠久的历史传统和丰厚的文化积淀。然而,由于长期以来受到西方音乐的冲击,我国民族器乐理论研究和教学实践相对滞后,在传承和推广过程中面临诸多困难和挑战。尤其是在当前高校民族器乐教学领域, 相似文献
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