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1.
21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下能够积极学习新思想和新理论，面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。 相似文献
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21世纪，是激烈竞争的世纪，也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇，谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习，学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师，在新形式下能够积极学习新思想和新理论，同时面对新的要求及时调整或改变原有的思维方势，善于反思批判自我，树立与时俱进的教育观，并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此，我们应从以下几个方面做起。 相似文献
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21世纪,是激烈竞争的世纪,也是充满机遇和挑战的世纪。谁能有效地把握住发展机遇,谁就能使自己走在时代的前列。而要发展又离不开学习,学习是人们把握机遇应对挑战的一种最有效的策略。但学习需要有新思想、新理论来指导。其中更新观念就是一个很重要的方面。作为教师,在新形式下能够积极学习新思想和新理论,面对新的要求及时调整或改变原有的思维方式,善于反思批判自我,树立与时俱进的教育观,并将这种教育观体现在自己的教育教学实践中。这是把握机遇、挑战未来的良好举措。对此,我们应从以下几个方面做起。一、了解学生的内在需求,树立服… 相似文献
4.
谌晓芹 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(6):88-90
21世纪是知识经济时代,知识经济是以知识为基础的经济,它与农业经济、工业经济的不同特点赋予了女性教育新的机遇,也使女性教育面临新的挑战.而树立正确的女性教育观,并以此为基础改革女性教育就是面对机遇与挑战的对策. 相似文献
5.
王泽君 《乐山师范学院学报》2004,19(10):123-125
21世纪将是知识经济的世纪，高教自考在迎来可贵的发展机遇的同时，亦将遭遇诸多困难与挑战。为此，高教自考要进一步面向市场，优化结构，扩大功能，强化管理，建立起制度完善、质量较高、充满生机的考试体系。 相似文献
6.
网络时代高校德育的机遇与挑战 总被引：3，自引：0，他引：3
刘国华 《贵州教育学院学报》2003,19(5):15-18
对于网络时代的高校德育来说，既是机遇，也是挑战。信息网络为高校德育在培养学生的德育理念、平等观念和民主意识，增强大学生的适应能力等方面提供了难得的发展机遇。挑战表现在思想政治领域、文化领域和伦理道德领域的严峻挑战三个层面上。面对机遇和挑战，高校德育必须要解决好三大课题：适应信息时代的要求；适应学习型社会的要求；适应网络时代的要求。 相似文献
7.
浅谈高等职业技术教育的机遇和挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
陈家才 《四川师范学院学报》2003,(3):140-142
中国入世的同时，国家高等教育的有关政策也进行了重大的调整，高等职业技术教育面临较大的发展机遇，但挑战也是巨大的。高等学校特别是高等专科学校和高等职业技术学院，如何应对目前的机遇和挑战：从大的方面来说，将对中国高等职业技术教育的发展、社会经济的发展及国家产业结构调整产生深远的影响；从小的方面来说，将对一个学校(院)的生存和发展产生重大的影响。 相似文献
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党的十六大把＂形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展＂作为我国21世纪头20年全面建设小康社会的一个奋斗目标,标志着教育改革和发展进入了一个新境界.成人教育是现代国民教育体系中的重要组成部分,构建学习型社会,成人教育大有可为的机遇已经来临,同时也面临着严峻的挑战. 相似文献
9.
李清臣 《周口师范学院学报》1998,(6)
党和政府对高等师范教育的高度重视,基础教育的改革和发展对高等师范教育的巨大需求,以及师范院校内外部改革取得的初步成效,都为高等师范教育的改革和发展奠定了基础,也提供了极好的发展机遇。但是,21世纪是一个充满竞争和挑战的时代,我国的高等师范教育也必将受到新技术革命、社会主义市场经济体制、基础教育以及现行师范教育自身体制的影响。因此,21世纪的我国高等师范教育是机遇与挑战并存。 相似文献
10.
姚瑞桥 《职业技术教育研究》2005,(7):29-29
21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪，也是高新科学技术迅猛发展，日趋发挥高效率的世纪。在大力推进素质教育的今天，社会上“减轻学习课业负担”的呼声此起彼伏，教师怎样做才能使学生在轻松愉快的环境中，既能扎实地掌握知识，又能有效地增长才智，提高创造性思维能力呢? 相似文献
11.
21世纪中国民办高等教育面临的机遇、挑战、危机与使命 总被引：9，自引：0，他引：9
邬大光 《黄河科技大学学报》1999,(3)
中国民办高等教育已经走过了 2 0年的历程 ,创造了中国教育改革中一道亮丽的风景线。在即将步入 2 1世纪之时 ,民办高等教育如何做好准备 ,把握历史的机遇 ,迎接 2 1世纪的挑战 ,是关系到民办高等教育发展的重要课题。本文试图从机遇、挑战、危机和使命 4个方面进行探讨 相似文献
12.
刘万林 《廊坊师范学院学报》2004,20(1):109-110,116
社会主义市场经济体制的确立和逐步完善在给社会带来激烈而深刻变革的同时，也对高等院校的发展特别是德育建设带来了严峻的挑战与良好的发展机遇。挑战包括：“西化”的挑战、“智育”第一思想的挑战、社会不良风气的挑战等；机遇则体现于市场经济赋予高校德育工作新的内容、新的特点和新的使命。 相似文献
13.
邬大光 《黄河科技大学学报》1999,1(3):39-43
中国民办高等教育已经走过了20年的历程,创造了中国教育改革中一道亮丽的风景线,在即将步入21世纪之时,民办高等教育如何做好准备,把握历史的机遇,迎接21世纪的挑战,是关系到民办高等教育发展的重要课题,本试图从机遇、挑战,危机和使命4个方面进行探讨。 相似文献
14.
伊拉克战争改变了海湾乃至中东地区的宗教政治格局,为伊朗在海湾乃至中东的崛起提供了机遇,但对伊朗来说,机遇和挑战并存,伊朗如何把握机遇和化解挑战将考验着伊朗领导人的智慧和魄力。 相似文献
15.
余长江 《晋城职业技术学院学报》2019,12(4)
乡村振兴战略是党对中国特色社会主义新型农村建设规律的深化认识,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的重大举措。乡村振兴战略背景下,职业教育在人才供给、产教融合、教育服务、文化引领和脱贫攻坚领域迎来重大机遇,同时也面临观念、资源、能力上的严峻挑战。准确研判形势、深入分析挑战,方能把握机遇、抢抓机遇,实现更大作为、开辟职教发展新篇。 相似文献
16.
纪勤炜 《中国基础教育研究》2007,3(6):85-86
新课程要求课堂教学的开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性和教学手段的现代化，从而为思品课教学带来了新的机遇和挑战。作为思品课教师应充分把握好机遇，把课堂教学的着眼点放在关注学生的可持续发展上，教学目标放在提高学生的知识和能力上。笔者结合自己的教学经验，谈谈这方面的体会。 相似文献
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我连续担任过好几届初三毕业班的班主任工作。初三学年是初中阶段的关键一年，因为学生处在人生的十字路口，各种机遇和挑战随之而来。作为班主任，探索他们的内心世界，把握他们思想深层的倾向与要求，甚至挖掘出自己都未曾认识到的长处、缺点，及时给以点拨和引导，使他们在学习和成长中少走弯路，大幅度提高班级整体素质，提高各科合格率，将会起到事半功倍的效果。 相似文献
18.
成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,若想在社会发展中满足人们的教育需求,需要确定新的发展方向,调整发展战略,实现可持续发展。本文从社会的需求和成人高等教育的现状出发,探讨成人高等教育在实现发展过程中存在的机遇与挑战．以及如何把握机遇．应对挑战的问题。 相似文献
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席卷全球的金融危机对中国高等职业教育的影响是深远的,是挑战与机遇并存的。文章分析了金融危机对我国高等职业教育形成的困难与挑战,探讨了金融危机给高职教育带来的机遇,指出只要善于把握趋势,抓住机遇,一定会实现我国高等职业教育新一轮发展。 相似文献
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改革开放以来 ,党的政策和国家法律分阶段逐步为非公有制经济的发展提供了历史性机遇。我国非公有制经济也相应地走过了缓慢起步、快速发展和素质不断提高等三个阶段。随着市场经济的发展 ,非公有制经济的发展受到了体制全新、发展迅猛、买方市场、国际竞争国内化和知识经济的严重挑战。面对新的挑战与机遇 ,非公有制经济应当敢于面对挑战 ,乘势而上 ,争取更大的发展 ;非公有制企业经营者要努力提高自己的素质 ,主动适应挑战与机遇的需要 ;各级党政职能部门也要进一步解放思想、提高认识、优化投资和发展的环境 ,为加快发展非公有制经济做好政策和后勤服务工作。 相似文献