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慎提研究生教育模式创新 总被引：3，自引：0，他引：3
研究生教育模式科学与否制约着研究生教育质量优劣，影响着整个研究生教育的发展以及社会、经济所需要的各类高层次人才培养。章从世界研究生教育发展的角度通过简要介绍研究生教育模式——学徒式、专业式、协作式和我国研究生教育在发生、发展过程中吸收多国经验形成我国研究生教育模式的历程，并结合目前我国研究生教育创新工程，得出我们新形势下的产学研合作、研究生企业工作站、培养研究生基地、院企联合育人、开放性创新实验室、研究生校外培养基地等不能称之为模式创新，而是协作式研究生培养模式的继承与发展的结论。 相似文献
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周新贵 《高等教育研究学报》2003,26(4):69-70
研究生科研创新思维的培养比较困难，那么如何培养在读研究生的科研创新思维呢?在课堂教学中采用创新教育方法是一个有效的途径。在研究生的“材料表面与界面”课程的教学中，笔者尝试在传授新知识、新技术、新观点的过程中，随时潜移默化地传授科研创新思维方法，对提高研究生的科研综合素质有一定的帮助。 相似文献
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研究生教育作为科学研究创新的基地、高层次人才的培育中心、推动社会变革的动力站,在培养过程中,要注重研究生创新精神的培养。文章主要从教育创新、环境创新、培养创新和管理创新四个方面来阐述在研究生教育中培养创新精神的基本途径。 相似文献
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随着高校招收全日制专业硕士研究生数量不断增多,培养过程中存在的问题也日益显现：一是与学术型硕士同质化现象普遍,二是研究生培养质量不高,创新实践能力不足,就业困难。高校联合企业通过产学研合作教育联合培养工程专业硕士研究生,可以整合企业社会教育资源,大力提高专业硕士研究生的创新实践能力和就业竞争力。以桂林理工大学材料工程专业硕士研究生培养为例,分析了专业硕士培养过程中的问题,在产学研合作培养过程中通过深入与合作企业的科研合作探索出一些较为成功的模式,为创新专业硕士研究生培养模式和提高培养质量提供了借鉴经验。 相似文献
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发达国家的研究生教育起步较早,在发展的过程中积累了丰富的经验,为国家培养了大批优秀的专业人才。研究西方发达国家的研究生创新教育,对我国研究生的培养能够起到一定的借鉴作用。其可资借鉴的经验如下:教育理念的创新是研究生创新教育的前提,培养模式的创新是研究生创新教育的基础,管理体制的创新是研究生创新教育的保障。 相似文献
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在课堂教学中探索创新人才培养新模式 总被引：2，自引：0，他引：2
如何有效地把握研究生自身特点,因材施教,探索培养创新性人才的实践途径,对构建创新性人才培养模式有着重要意义。北京工业大学机电学院在研究生培养过程中,以提高研究生培养质量为宗旨,将研究生创新活动渗透到研究生教育的每个环节,对研究生创新能力培养模式进行了积极的探索与实践。一、探索创新人才培养新模式目前,我国大学教育中存在的主要问题是:缺乏行之有效的创新教育方法,教师创新教育不足,学生竞争意识不强。本科生教育如此,研究生教育也如此。特别是近年来随着我国研究生招生规模的不断扩大,生源质量受到很大影响。一是由于研究生… 相似文献
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新工科背景对高校的创新型人才培养模式提出了新的要求,研究生培养单位必须探索符合时代发展需求的人才培养机制。虽然当前高校的教育制度和研究生的培养模式较以前有了很大的进步,但是仍然存在着许多问题。首先讨论了当前研究生培养模式存在的一些问题和缺陷,在此基础上探讨了协同创新的研究生培养模式。在这个模式下要求重视导师制度和学生特点、注重教育培养过程的严格。在新工科和产学研协同创新的教育背景下要求研究生导师在培养学生的过程中重视对传统的教育教学方法进行创新,要求学生在学习的过程中做到理论结合实际,注重自身对于创新的要求,以达到培养出符合国家和社会需求的高素质人才的要求。 相似文献
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教育技术专业研究生培养模式创新是提高本专业研究生教育质量的必然途径。立足于我院在研究生培养模式诸环节的实践探索 ,本文对本专业研究生培养在微观层次的创新实践从理论和实践上进行了总结和探索。 相似文献
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基于国家创新体系的研究生创新教育研究 总被引：4，自引：0，他引：4
研究生创新教育是一项系统工程,其中既需要优秀的教师和学生,也需要丰富新颖的课程体系和科学有效的教学方法作支撑。同时,还需要在研究生教育中培养学生明确的问题意识和研究取向,并对不同类型的学生进行分层培养。本文从国家创新体系的内涵入手,分析了我国目前研究生创新教育的现状与影响因素,并论述了研究生教育在国家创新体系各个子系统即知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统中发挥的独特作用。 相似文献
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网络时代研究生创新能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
在网络化时代，传统的研究生教育模式将受到严峻的挑战。创新能力的培养，也将成为提高研究生教育质量的核心内容和关键所在。章认为培养研究生的知识创新和技术创新能力，必须注重从人格精神、思维方式和行动能力三方面入手，把研究生创新能力的培养贯穿于整个教学过程中。在此基础上，探讨了培养研究生创新能力的路径问题。 相似文献
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创新教育是实施素质教育的重要内容 总被引：1，自引：0，他引：1
谢峰 《自贡师范高等专科学校学报》2001,16(4):8-12
在实施素质教育的过程中，创新教育是其核心和主要内容。本文从教育观念创新的角度探讨了创新教育的实质、创新教育的核心内容、创新教育过程的最终实现等问题。提出了培养探索精神及创新能力的具体措施。 相似文献
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结合目前我国研究生教育的实际情况，从研究生的培养目标出发，探索如何有效地利用现有的教育环境资源培养研究生创新人才的可行性方案。 相似文献
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结合国内外高校研究生教育的现状,针对普通高校研究生教学中存在的问题,提出了多角度、多种方法协同培养的教学设想,以最大限度地挖掘学生的潜力,培养研究生的创新意识和创新技能,该教学模式对培养研究生的自主学习意识和探索能力将起到很好的引导作用。 相似文献