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1.
姚重阳 《山西师大学报(社会科学版)》2009,36(Z1)
行政自由裁量权的存在,适应了现代社会飞速发展以及高效行政的需要,但行政自由裁量权在实践中的滥用,也产生严重负面效应.行政自由裁量权的适度、合理行使对构建法治社会有重要的促进和保障作用.本文通过对行政自由裁量权的概念、存在必要性等的再认识,深刻剖析了当前滥用行政自由裁量权的种种表现及其危害,进一步论述了从司法,行政,道德等多个层面控制行政自由裁量权的方法和途径. 相似文献
2.
行政伦理视野中的行政自由裁量权 总被引：8，自引：0，他引：8
行政自由裁量权作为行政伦理学的一个核心概念,在本质上是一种伦理性裁量权;行政自由裁量权的伦理本质为行政自由裁量权行使的伦理向度提供了理论依据;行政伦理问题的研究真正受到重视是基于对行政自由裁量权的确认与考察;行政伦理在行政自由裁量权的行使中发挥着极为重要的作用,因此行政自由裁量权的正当行使必须遵循一定的伦理规则. 相似文献
3.
王丽娜 《成都教育学院学报》2007,21(9):120-122
行政自由裁量权是行政权的重要组成部分.在现代行政中,行政自由裁量权被滥用的情况大量存在.因此,必须完善对行政自由裁量权进行有效司法控制的体制. 相似文献
4.
行政自由裁量权有其存在的必要性,但如果行政自由裁量权在运行过程中因缺乏合理控制而导致滥用,势必会造成侵害行政相对人合法权益的不利后果。因此,加强对行政自由裁量权的控制以防止其滥用是十分必要的。实践表明,通过司法审查来控制行政自由裁量权以实现保障行政相对人合法权益的目的将是切实可行的有效途径。 相似文献
5.
行政自由裁量权的道德控制是当今社会的热门话题.本文从行政自由裁量权被滥用的现状入手,依据理论与实践相结合的方法探析行政自由裁量权道德控制的必要性及其意义. 相似文献
6.
行政自由裁量权是行政权的核心内容。本文在现代行政的制度背景下，通过对行政自由裁量权存在与异化的法理分析，探讨有效规范和控制行政自由裁量权的途径。 相似文献
7.
行政自由裁量权不仅是"行政国家化"趋势的一种外在的表现,而且也是实现法治预设的正义目标的保证,本文从公共行政学的角度对行政自由裁量权的行使与正义价值之间关系进行论述,希望借此指出行政自由裁量权在现代公共行政中的不可或缺性. 相似文献
8.
行政自由裁量权是行政权的核心内容。本文在现代行政的制度背景下,通过对行政自由裁量权存在与异化的法理分析,探讨有效规范和控制行政自由裁量权的途径。 相似文献
9.
兰定松 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(2):54-56
行政自由裁量行为作为当代行政权的主要内容,在行政管理事务中发挥了越来越重要的作用.但是自由裁量容易膨胀失控滑向自由无度而导致行政裁量权的滥用,因而在行使自由裁量权时必须遵循一定的要求和受必要的规制.作者从我国行政自由裁量权的失度及其危害的现状出发,分析行政自由裁量权行使的基本要求,探讨规制途径,用以建设我国行政法制建设,真正实现依法行政、建立高效政府的目标. 相似文献
10.
徐凤利 《河北软件职业技术学院学报》2006,8(2):43-44,51
行政自由裁量权是行政权利中最活跃的一部分权利,其膨胀和错位对依法行政构成了极大的威胁.行政合理性原则要求行政机关在行使行政自由裁量权时必须基于法律的授权,出于合理正当的动机;解释法律必须符合法的原意;通过正当的程序,经过适当的考虑,作出公正公平的行政行为.这样可以使行政自由裁量权得到有效的控制. 相似文献
11.
在中国语境中,真正反映起诉裁量的是酌定不起诉制度。我国检察机关在不起诉制度运行实践中处境尴尬。要摆脱如此困境,制度上的保障和改变是必要的,作为决定不起诉主体的检察机关也应当转变观念,使每一个不起诉决定的作出都是建立在对案件理性分析的基础之上。借鉴和吸收法治发达国家的经验固然重要,但基础仍是立足现实。要完善不起诉制度,必须使检察官自由裁量权充分发挥应有的价值,使不起诉制度可以真正建筑于人权保障的基石上。 相似文献
12.
张睦楚 《集美大学学报(教育科学版》2014,15(4):1-4
教师自由全面发展是自足、第一性的,不可为他物的目的而牺牲、出卖或让渡。严格来说,作为存在论意义上的教师自由全面发展并不存在所谓的"追求"、"争取"问题,而只存在"夺回"、"保护"的问题。现如今教师专业发展本体异化教师自由全面发展,按说应弱化、废止教师专业发展。然而,教师专业发展具有其存生的合法性与必然性,故尽管教师专业发展异化教师自由全面发展,我们也不能简单地将其弱化、废止,但教师专业发展对教师自由全面的本体异化根植于教师专业发展本身,除非废止教师专业发展否则难以根除。为此需转变思路,诉诸于外,从"消解"走向"补偿"。休闲是人之自由全面发展场域,为补偿教师专业发展对教师自由全面发展的本体异化应倡导与落实教师休闲。 相似文献
13.
学生评教权的法律分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学生评教权来源于学习权,是一种自由权、可选择性权利、专属权利和私权。教师教学自由权相对于学生评教权享有优先权。学生评教可看作是学术权力和行政权力的拓展,但不能作为人事决策的依据。为了规范和保护学生评教权,应该教育学生明确评教的目的,客观评教,让教师真正有效地参与评教全过程,学校要尊重学生的评教权利并正确使用评教结果。 相似文献
14.
民国时期,中国社会由传统向现代发生着急剧转型,无论是政治、经济、文化还是人们的价值观念都发生着剧烈的变化。辛亥革命对旧世界的摧毁,新文化运动对封建礼教的抨击,＂五四＂运动对青年思想的解放以及较为宽松的社会风气,使长期受封建思想压迫的青年一代开始关注自身的发展。婚姻作为人类发展的最基本形式,首先受到了青年知识分子的重视。他们要求夺回婚姻主权,打倒封建婚姻制度,不再相信＂父母之命,媒妁之言＂。而社交公开、男女平等、婚恋自由、一夫一妻成为青年男女的追求目标。 相似文献
15.
索光举 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(4):39-42
在粤、港、澳经济融合的过程中，由于各自在当事人民事法律地位、物权、债权、婚姻、财产继承关系以及司法管辖等方面的法律制度的不同，使相互之间在法院判决的承认和执行以及证据的调取等方面存在着法律冲突问题。解决这一问题的主要方法是首先由广东在征得最高人民法院许可的情况下，由广东省高级人民法院与香港、澳门方面签订调查取证等问题的协议，再逐渐过渡到由内地和港澳达成相互承认法院判决和裁定等方面的协议，最终解决我国司法协助领域的法律冲突问题。 相似文献
16.
杨云善 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(5):56-59
企业产权制度是决定劳资关系性质的深层根源,劳资关系恶化是古典产权制度的必然产物,而现代产权制度则为劳资关系走向协调提供了良好的制度保障。当前私营企业突出的劳资矛盾,主要根源于不尽合理的古典产权制度,即由所有权单一地决定企业决策的产权安排,企业只追求利润最大化,势必产生严重的劳资矛盾。必须通过改革,建立现代产权制度,确立劳动力产权,让劳动者拥有股权,使职工既作为劳动者又成为资本所有者,并融入公司治理结构中,才能够为构建和谐劳资关系提供坚实的基础。 相似文献
17.
李雪飞 《清华大学教育研究》2006,27(4):89-94
世界高等教育质量话语权的发展经历了四个时期从最初的完全由大学控制到文艺复兴后的逐渐迈出,19世纪民族国家的建立使其开始为世俗政权所影响,自20世纪60年代以来,这种话语权已逐渐转向政府和市场及社会机构。 相似文献
18.
包斯琴 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):92-94
先进的诉讼法制国家普遍将民事程序选择权确立为当事人的一项基本程序权利。关于民事程序选择权,在我国的民事诉讼法以及相关司法解释中虽有规定,但不太系统,且职权主义色彩太浓,导致司法实践中当事人的民事程序选择权大多流于形式。笔者在对两大法系主要国家关于民事程序选择权的立法规定加以介绍,试图通过了解当前世界法治较发达国家的立法规定,立足国情,借鉴国外立法,以期在完善立法方面有所帮助。 相似文献
19.
生育权是一项基本的人格权,是达到法定结婚年龄的男女决定是否生育和如何生育子女的权利。生育与人身有着密切的联系,不能强制执行,只能在男女协商一致的基础上进行,因此,当生育权发生冲突时,应根据不同的情况,依据合同法的基本理论和生育权的属性进行协调。 相似文献
20.
我国由于高校办学的社会性诉求、行政权力自身利益的需求及其单一性的制度话语结构,大学教学管理制度话语权基本上由行政群体所掌控,给高校教育发展带来潜在的危机。对此,教学管理双方应积极通过提高制度文本的内在价值、构建二元制度话语结构和建立民主与自由的话语制度文化等策略,来实现大学教学管理制度话语权的理性回归,从而达成大学教学管理制度话语权的应然发展。 相似文献