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赵尚泉 《大科技.科学之谜》2006,(10):39-42
噫,大脑内部竟然会发"生领土大战"!这是真的吗?如果是真的,我们能否揭开其中的谜团,借此帮助那些因脑部疾病而丧失记忆、说话、行走等能力的人回到从前呢?我们能否因此创造出新的奇迹? 相似文献
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思维导图又称“脑图”,具体的说就是用文字和图形把自己的想法表达出来。它的最大特点是:用全脑思维代替现行的思维技巧。本文就思维导图在工业设计中的应用展开阐述,可以帮助我们表现出更多的创造力,并且节约时间、集中注意力、解决问题。对思想进行梳理,使之结构清晰,方便记忆,重点突出,提高设计的采用率。在设计之初就能使我们容易看到计划的全部面貌,帮助我们审视计划的合理性,并且能与别人快速沟通。 相似文献
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信息技术课堂一般是以"演示+广播"的教学模式进行的。如果能把交互式电子白板这种功能强大的"利器"运用到信息技术课堂,会让我们的课堂更加的精彩。它可以促进课堂情境的创设,灵活突出教学重难点,记录教学痕迹,帮助教师进行教学反思,可以再生新的教学资源,优化备课方式。 相似文献
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音乐,它能让悲伤的你高兴起来,还能使你像小丑一样跳舞,它还能让整个世界为你倾倒。与此同时,音乐还有许多科学用途,比如,音乐能帮助改善痴呆症患者的记忆。痴呆症患者在收到装满他们熟悉和钟爱的老歌的音乐播放器时,大都作出了积极反应,许多人跟着唱起来,甚至能和其 相似文献
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1、大蒜。
具有强烈的杀菌力,因此能消灭侵入体内的病菌。男性多吃可改善体质并强身。大蒜里含有的植物化学因子对心脏有益。为了让它发挥最大的功效,最好把大蒜切碎或者捣碎食用,吃时不要长时间加热,否则会丧失它的有益成分。 相似文献
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1、大蒜。具有强烈的杀菌力,因此能消灭侵入体内的病菌。男性多吃可改善体质并强身。大蒜里含有的植物化学因子对心脏有益。为了让它发挥最大的功效,最好把大蒜切碎或者捣碎食用,吃时不要长时间加热,否则会丧失它的有益成分。 相似文献
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词汇与英语学习的关系犹如砖块与高楼大厦的关系。词汇量不足,将严重影响英语其他方面的学习,如听力,口语,阅读,写作以及翻译等。本文探讨了一些词汇记忆的技巧,这将不仅能帮助学习者扩大词汇量,而且能激发他们在英语学习中的想象力和兴趣,从而让他们在快乐的学习氛围中对单词加强记忆并学会运用。 相似文献
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我们为何记不住婴儿时期的事情
大部分人记不住3岁以前发生的事情,但这并不是因为那个年龄段的孩子没有记忆力.一个3岁的女孩可以详细地叙述去动物园的经历,以及前几天去看望外公的情景,但当她长到5岁时,她会忘掉这些记忆.婴儿期遗忘指的是人们对于出生后头几年记忆的缺失,那么为什么我们会丧失儿时的记忆呢?科学家认为这是人脑发育所必须付出的代价.3岁之前,我们的大脑发育不够完善,尤其是与记忆力有关的海马体.海马体位于大脑丘脑和内侧颞叶之间,是一对长得像海马的大脑结构,它在记忆的形成和巩固过程中扮演重要的角色.不仅人类,猴子、老鼠等其他动物的海马体在出生后也会继续发育,生长出大量新的神经元.科学家曾做过一个实验,他们控制老鼠大脑生成新细胞的速度后发现:当放慢老鼠生成新细胞的速度时,老鼠就能形成更牢固、更清晰的记忆;当加快老鼠大脑生成新细胞的速度时,老鼠则更加健忘.这说明:大脑储存新记忆的能力是有限的,新细胞产生后如果没有多余的空间,就不得不覆盖旧的记忆. 相似文献