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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
情报学教育对于情报学的学科发展和人才培养具有重要作用。本文基于2006年我国情报学硕士点及研究方向的系统统计,对当前我国情报学硕士研究生教育的重点、热点问题进行了分析,并在此基础上探讨了我国情报学研究趋向。  相似文献   

2.
对我国情报学领域的代表性学术机构2006-2011年期间的情报学论文,运用文献计量学基本方法,从CNKI核心期刊、SCI收录、词频、高被引论文、刊载刊物、主题聚类等方面进行了统计分析和对比分析,并进行了可视化展示,识别出各学术机构情报学研究关注的共同领域,同时发现了其情报学研究的不同特色;并对国内外情报学研究热点进行了比较,揭示了情报学领域的研究现状,为我国情报学学科发展提供参考信息。  相似文献   

3.
李林华 《情报科学》2007,25(1):156-160
目前,我国对知识管理理念下的情报学发展研究主要集中于情报学与知识管理的关系、情报学的变革、情报学教育及情报学发展趋势,各个方面均取得了不少成果,但也还存在一些不足。  相似文献   

4.
情报学专业改革研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
成颖  李刚  徐美凤 《情报杂志》2003,22(12):127-129
介绍了我国情报学教育发展的基本脉络,分析了我国情报学教育中存在的问题,综述了中外情报学教育改革以及教育改革研究的现状。并对中外情报学教育研究加以评述。  相似文献   

5.
本文在对我国省级科技情报学会目前发展现状和存在的主要问题进行分析研究的基础上.以河南省科技情报学会开展创新实践为例对市场经济下我国省级科技情报学会今后的发展方向进行了探讨,提出了转变思想观念,树立经营理念、加强学术活动内涵、拓展学会新功能等促进省级科技情报学会发展的新思路.  相似文献   

6.
开展现代图书情报学远程教育对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在我国开展现代图书情报学远程教育的可行性探讨的基础上,对开展现代图书情报学远程教育的资源需求方面展开论述,就我国开展现代图书情报学远程教育所秉承的策略进行创新探讨,并着重提出了具有针对性、可操作性的开展现代图书情报学远程教育创新对策,以期对我国的图书情报学学科发展研究有所启示。  相似文献   

7.
在中国,情报学作为一门学科已历经了半个多世纪的发展。情报学学科体系的建立初期主要参照于当时的科技情报工作任务,研究内容也主要紧跟科技情报工作的需要。随着社会的发展、技术的进步、需求的变化,情报学研究内容与方向也在不断进行着重点转移。可以说,我国情报学历经了文献情报学、信息情报学、网络资源情报学几个主要发展阶段。新时代的到来,科学对情报学的期待、国家的安全与发展对情报学提出了更高的要求,情报学如何发展?如何守正?如何在拓展中不负初心、牢记使命?需引起广大情报学人和情报工作者认真思考。  相似文献   

8.
[研究目的]对国家安全学一级学科下情报学二级学科建设的历史脉络、现实可行性以及推进路径进行分析,以期助推我国国家安全学、情报学的学科建设。[研究方法]运用文献梳理的方法,以中国本土情报学发展的范式演化为研究切入点,进行该文关于国家安全学一级学科下情报学二级学科建设相关问题的研究。[研究结论]长期以来,我国情报学发展过程中形成了情报及信息两大范式,共同推动着中国情报学的不断深入发展,但总体而言情报学的情报范式发展还相对不足。正因学科史、学科特性、制度环境以及内在动力等多个方面的因素,使得在新设立的交叉学科门类下国家安全学一级学科中建设情报学二级学科具有了现实可行性。现阶段为了进一步推进我国国家安全学、情报学的学科发展,我们需要在紧密结合国家战略需求、深化学科研究交叉性以及不断夯实学科理论内涵等方面进一步着力。  相似文献   

9.
我国情报学研究的发展状况   总被引:4,自引:1,他引:3  
本文从哲学角度和理论与实践的辩证关系探索情报学研究的发展。文章对近20年来我国情报学研究的变化进行了分析总结,提出了起步、发展、回归三个阶段,并对其总体发展趋势进行了探讨,从而说明情报学理论研究与实践的相互促进关系。  相似文献   

10.
陆泉  张涵  陈静 《情报科学》2021,39(11):3-12
【 目的/意义】情报学自诞生以来就与国家安全息息相关,在总体国家安全观背景下,我国情报学必将面临 新一轮的转型发展,从国家安全观视角分析我国情报学研究演化的历史脉络对于我国情报学发展具有重要的指导 意义。【方法/过程】首先归纳了1978-2020年我国各时期国家安全观特征,进而以九种情报学中文核心期刊各时期 的学术文献为分析对象,以我国国家安全观为切入视角,从研究机构、研究方法、研究热点等维度进行文献计量、内 容分析与可视化分析。【结果/结论】通过将我国各时期情报学研究特征与国家安全观特征相对应,发现我国情报学 研究始终以国家与人民需求为主线,紧跟各时期国家安全观需要,致力于发挥情报“耳目、尖兵、参谋”的作用,从而 为国家安全观引领的我国情报学发展提供参考。【创新/局限】本文是对我国国家安全观视角下情报学研究的宏观 分析,在微观层面还有待进一步深层剖析。  相似文献   

11.
文章对近年来我国情报学研究存在的主要问题进行了反思,强调了情报学研究应遵循的原则,并提出了当前情报学研究核心问题的转移和近期内的研究重点。作者认为,情报运行机制、情报政策和情报事业发展战略是情报学今后一个时期的热点问题。  相似文献   

12.
情报学教育对于情报学人才培养和学科发展具有重要的作用。本文基于2007年我国情报学新增硕士点及研究方向的统计,对我国情报学教育发展的新动向予以介绍,同时对构筑系统化情报学脉络从“学科树”的构建视角予以探索。  相似文献   

13.
日本的图书情报学专业教育体系发展较为成熟,为了解其当下的发展现状,文章对其图书情报学学位项目进行调查研究。选取了日本15所开设图书情报学专业的高校,从图书情报学学科所属院系、学位设置、课程安排、教师队伍等几方面展开分析,总结其特点规律,提出日本图书情报学教育的发展方向。研究发现,日本图书情报学教育的培养方向明确,教学实践内容创新性强,能够体现地区特色,课程设计体系系统化且不失灵活性,能够适应时代的发展和社会的需求。对中日两国图书情报学教育进一步进行了比较,讨论了对我国图书情报学教育改革的启示。  相似文献   

14.
我国情报学理论研究中知识化倾向评析   总被引:7,自引:0,他引:7  
彭泽华 《情报科学》2005,23(2):179-182
通过反思我国情报学理论研究中出现的知识化倾向,分析其形成的原因和对我国情报事业发展的危害,得出启示:克服知识化倾向,坚持情报学理论研究从情报实践活动出发,建立科学的情报学理论研究评价机制和评价标准,弘扬实事求是的科学主义精神,是我国情报学发展的方向。  相似文献   

15.
我国情报学博士教育研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
任红娟 《情报科学》2007,25(4):624-627,640
情报学是一门综合性的应用学科,信息社会的发展赋予了情报学更加丰富的内涵,也对情报学的发展提出了更多的要求。作为肩负情报学发展重任的情报学博士教育在我国的发展才仅有十多年的发展历史,但是发展速度却是非常迅速的,了解我国情报学博士教育的现状,对我国情报学更好的发展至关重要。  相似文献   

16.
任红娟 《现代情报》2006,26(11):191-194
情报学是一门综合性的应用学科.信息社会的发展,赋予了情报学更加丰富的内涵,也对情报学的发展提出了更多的要求。作为肩负情报学发展重任的情报学博士教育在我国的发展才仅有十多年的历史,但是发展速度却是非常迅速的,了解我国情报学博士教育的现状,对我国情报学更好的发展至关重要。  相似文献   

17.
计算机与网络通信技术的发展引起了社会的全面变革,对情报学学科建设及情报学教育的影响也日益凸显。本文首先对情报学博士生教育的发展简况,数字时代及其对情报学教育的影响予以简要阐述,然后对国内情报学博士点研究方向的设置进行调查统计,以此来明晰当前我国情报学博士生教育内容的整体框架,并以此为基础探索数字时代情报学博士生课程体系的创新模式。  相似文献   

18.
从文献计量学的角度,运用文献增长规律对情报学领域云计算进行了分析,并从研究主题和发展态势进行了研究,揭示了我国的情报学学科立足实践、与时俱进,形成了开拓创新、瞄准前沿的研究特色,指出我们应当立足当下,展望未来,以便更好地分析未来情报学领域云计算的发展态势。  相似文献   

19.
随着我国社会、经济和科学技术的不断发展,情报学理论研究已进入了一个新的发展时期。我国科技情报工作起步于本世纪五十年代中期,对情报学理论研究虽然作了大量工作,也取得了一些成绩,但要建立一个具有中国特色的、符合我国国情的社会主义情报科学体系还有很多工作要做。在此,笔者就当前情报学理论研究的有关问题谈些看法,就把它作为抛砖引玉吧。  相似文献   

20.
[目的/意义]对我国国家安全情报学研究的进展、关于学科定位的思考及未来学科建设的推进要点进行分析,以期助推我国国家安全情报学的学科建设。[方法/过程]该文运用文献梳理的方法,通过借鉴新兴学科建设的经验,对我国国家安全情报学相关问题进行研究。[结果/结论]近年来,在国家的积极推动和学术界的研究自觉共同作用下,国内国家安全情报学的研究取得了长足的进步,相关重点文献不断出现。与此同时,相关学者关于国家安全情报学的学科定位问题也进行了有益的探索。现阶段我们需要进一步理顺国家安全情报学学科建设的发展思路,在国家安全学下全面推进国家安全情报学的发展。同时,未来国家安全情报学学科建设推进的要点也在于必须充分体现中国特色、深度服务国家战略需求、立足于加强本学科人才培养以及不断充实学科内涵等四个方面。  相似文献   

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