共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在英语课堂教学中,例句与教学从来都是密不可分的,使用例句来帮助学生加强对知识的理解和记忆是教师采用的必不可少的教学方法。不论是学习词汇、句型还是语法都需要用到大量的例句。不难理解,一个能够适时地给学生呈现出贴切,新颖不俗、幽默风趣的例句的教师一定会让他的课堂充满轻轻松松学习英语的气息。 相似文献
2.
3.
曹璟 《山西教育(综合版)》2004,(24):27-28
英语教学活动中,教师在讲解单词、短语、句型或语法规则等内容时,都要应用许多典型例句加以分析、解释和说明。因此,例句成为英语课堂教学的重要组成部分,是教师向学生传授知识的必要手段。结合多年的教学实践,我在选用例句的方法上注意了以下几点:一、科学合理,对比性强例句是帮助学生理解教学内容的桥梁。教师在英语课堂教学中,如果所选例句科学合理、比较性强,学生便容易理解,印象深刻。例如,在教学分词这一语法现象和区别listen和hear,look和see,alone和lonely,receive和ac-cept这些单词的用法时,我将它们放在一起加以对比。1.Thefalli… 相似文献
4.
张联基 《临沂师范学院学报》1997,(4)
谈英语教学中如何选择例句张联基例句是英语课堂教学的重要组成部分，是教师向学生传授知识的必要手段。教师在采集、选择或编写例句时应注意以下几点：一、思想健康，寓意深刻例句的选择既要能体现所学语言的结构特点，又要思想健康，对学生有教育、鼓舞和启迪作用。如讲... 相似文献
5.
王莲 《希望月报(上半月)》2007,(12):167
例句在英语课堂教学过程中起着非常重要的作用。无论是讲解语法,解析词汇,还是编写习题,都离不开例句的选用。同时。一堂英语课质量的高低与例句有着密切的联系。好的例句能使知识通俗易懂。能够很容易地吸引学生的注意力。使学生快捷轻松地理解并掌握学习中的重、难点。因此,中学英语教师备课时应重视对例句的选用以提高课堂效率。下面谈谈英语课堂教学采用例句时应注意的几个方面。一、趣味性兴趣是最好的老师。如果教师采用趣味横生的例句.则会增 相似文献
6.
在对外汉语教学中，例句起着极其重要的作用。教师选择例句时应考虑例句的典型性、实用性、趣味性、形象性等几个方面。 相似文献
7.
金曦 《宁夏师范学院学报》2012,33(2):121-123
举例是教学中联系实际说明问题的一种常见方法,尤其是在语言教学中,使用例句是教师讲解词汇、呈现句型以及分析语法的重要手段之一。但陈旧空洞的例句会使学生感到无聊乏味,而生动新颖的例句不仅能使课堂教学更加形象、生动,而且作为思想文化的载体,恰当的例句在英语课堂教学中更能起到对学生思想的熏陶与升华作用。那么如何进行例句的创新编写与使用呢？本文将从利用网络资源的角度进行初步的探讨。 相似文献
8.
夏玉霞 《新课程导学(上)》2013,(4):59
例句是英语课堂教学的重要组成部分,是教师向学生传授知识的必要手段。恰如其分的例句既能帮助学生有效理解教学内容,又能使课堂教学更加形象、生动,更好地调动学生参与语言实践的积极性。但是在教学实践中,许多教师对此却没有给予足够的重视,例句选取随意,以致教学效果不甚理想。其实,教师只要对例句多一些重视,精心选取并且巧妙设计,就会提升教学效果。英语教学的例句设 相似文献
9.
在英语教学中运用例句必须遵循科学性、思想性、直观性、趣味性及整体优化等原则。一、科学性原则是运用例句教学的基本前提例句教学的科学性有两层含义：第一,所用例句在内容和形式上必须正确且准确;第二,例句的运用方式恰当且数量适中。例句正确且准确是指例句用语准确,拼写正确,言之有物,符合语法规则和语言习惯。要达到例句运用正确且准确,就要求教师教学态度严谨,有较高的知识水平,熟悉英语语法规则、语言习惯及其与汉语的异同。例句运用方式恰当,是指例句运用要根据教学目的的需要,灵活运用讲授、演示、练习等方法。语音、… 相似文献
10.
11.
12.
13.
英语教学例句是英语课堂教学中最常见的语用价值很大的传承媒介,起着非常重要的语言桥作用。它联接教师信息源(源语言original language)与学生信息接受库(target language or database)两个语言空间。例句负载的民族文化含量与质量的高低不为教师重视,也是英语教学质量不高的症结之一。本文在深入研究例句及其文化含量相互关系的基础上,探讨提升例句人文信息含量及其与英语语言信息同步发送的客观规律。 相似文献
14.
学习英文例句是学生学习英语的重要方法,因此,教师所设计的课堂英语例句对英语教学有至关重要作用。生动形象、新颖趣味的英语例句,能够激发学生的求知欲;贴切生活的英语例句,能够让学生将英语应用于实践,从而强化教学效果。本文以英语例句为突破口,通过巧用英语例句激活高中英语课堂,激发学生强烈的好奇心和学习欲,从而达到强化教学效果和提高学习效率的双赢目的。 相似文献
15.
在大学英语教学中,例句是教师在讲解语言点时运用的重要手段之一。在本文,作者根据大学英语教学实践,对例句选用时需要注意的问题进行分析,以达到增强教学效果的目的。 相似文献
16.
范晓红 《语数外学习(高中版)》2013,(9):19-19
英语成绩的提高是需要学生对很多的单词和短语的积累来实现的,而学生对于单词和短语的掌握例句是必不可少的。例句是英语教师教授英语知识的一种主要形式,它可以更好地帮助学生掌握英语基础知识。这就需要英语教师认真备课,精心准备英语例句,让学生通过英语例句能够更好地感受英语的魅力,获取更多的语言信息,从而提高学生多方面的能力。本文笔者结合教学经验谈一下自己的一些体会。 相似文献
17.
举例说明是英语教学中常用的帮助学生轻松接受并掌握语言知识的教学方法。在教学参考资料中有大量的例句可供参考,在教学中教师不应完全照搬照抄,教师应发挥自己的主观能动性,尽可能地联系实际进行举例。照搬照抄的例句有时让学生感到遥远、陌生、呆板、生硬、过时,因而难懂且易忘。联系实际的例句能激发学生的兴趣,调动学生的积极性,因而更具有说服性、示范性和启发性。这样的例句由于现实生活给学生提供了理解语言的情境,所以学生易于接受。由于实际生活的客观存在,它时时揭示着和加深着学生所接触过的例句的印象,有时语言随着现… 相似文献
18.
设计英语教学例句的"四要素" 总被引：1，自引：0，他引：1
张仁民 《温州职业技术学院学报》2006,6(1):86-88
英语教学倒句是最常见的语用价值很大的传承媒介，在英语课堂教学中起着非常重要的话言桥梁作用，但是，英语教师对例句所负载的内涵质量还不够重视，而实际上富含科学文化信息的例句可以提高教学质量，所以，设计好英语教学例句意义重大。 相似文献
19.