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[案例] 一、创设情境,激发兴趣 师:同学们,你们喜欢小动 物吗? 生:喜欢! 师:你们喜欢什么小动物? 生1:我喜欢小兔子。 生2:我喜欢小狗。 生3:我喜欢小猴子。 师:老师也喜欢小猴子。今 天是小猴子的生日,你们瞧,它 来了! 动画演示:在一个风景如画 的院子里,小猴子正在快乐地玩 耍。过了一会儿,小猪、小熊、小白 兔都给小猴子祝贺生日来了。 小猪:猴哥,生日快乐! 小熊:猴老弟,生日快乐! 小白兔:Happy birthday! 二、提出问题,探求新知 相似文献
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凯悦 《小星星(作文100分)》2003,(23)
星期天下午,我来到公园放眼一看:所有的猴子都在尽情地玩耍,有的在荡秋千,有的在做游戏,有的正从土洞里掏什么东西吃……有意思的是一只爬竹竿的小猴子。它用前爪抓住竹竿,“嗖”地一下蹿到了竿顶,接着用后爪抓住竹竿,身子倒挂,两只前爪打着拍子,不停地翻上翻下,眼睛还四处张望,嘴里吹着口哨。看到小猴子那滑稽的样子,观猴的人们忍不住哈哈大笑起来。最有意思的要数猴子吃东西了。我扔给小猴子一个红红的聪明果,小猴子刚想拿,转身一一个红红的聪明果,小猴子刚想拿,转身一看,哎哟,不好,猴王来了!它吓得撒腿就跑,哪还顾得了快要到嘴的果子。猴… 相似文献
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星期四 ,一清早 ,我们在老师的带领下高高兴兴的去到森林公园秋游 ,我最难忘的一个景点是猴山。还未到猴山 ,我就非常高兴 ,心想 :“猴子长的什么样呢 ?它的屁股像桃子样吗 ?”我带着一系列的问题和一颗好奇的心来到了猴山。猴子可真多 ,一身黄毛 ,一双炯炯有神的眼睛 ,四只脚可灵活了 !“哇 !它们怎么都从笼子里跑出来了 !”我不禁叫起来。那些猴子有的看到我们感到新奇 ,把脖子伸得长长的 ,那双有神的眼睛眨都不眨 ,好像怕任何一个细节给错过了。有的在玩自己的树枝 ,根本就不理睬我们。还有的看到我们给它们照相都像要抢镜头一样 ,你挤我… 相似文献
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[问题呈现]"12、13减几"教学片段
师:同学们,老师给你们讲一个"小猴偷桃子"的故事:有一次,小猴子看见一个装着桃子的篮子,篮子里有11个桃子,结果小猴子嘴馋偷吃了6个,请问篮子里面还剩下几个桃子?(生答)小猴子觉得桃子特别好吃,就回家把家里的11个小伙伴一起叫上,下山去了.刚下山,它们就看见一棵大桃树,小猴子就全部跑到树上摘桃子去了.树上该有多少只猴子呢?(生答)不一会儿,就有4只小猴子吃饱了从树上下来了,请问现在树上还剩下几只猴子?(生答)
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钟雅韵 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
真高兴,因为,一年一度的寒假又到了。爸爸、妈妈带着我到广州动物园看动物。那里的动物可太多了。有威武的狮子、有凶恶的老虎,还有很多可爱的小动物。我看到了,看到了我最喜欢的小猴子。你看那只小猴子正瞅着我,好像在向我要东西吃呢!我马上给它一个香蕉,它拿起就吃,你看它还会剥皮呢!真有趣。要不是爸爸、妈妈叫我走,我还舍不得走呢。愉快的寒假@钟雅韵$广东省佛冈县振兴小学一(3)班 相似文献
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【问题呈现】“12、13减几”教学片段
师：同学们,老师给你们讲一个“小猴偷桃子”的故事：有一次,小猴子看见一个装着桃子的篮子,篮子里有11个桃子,结果小猴子嘴馋偷吃了6个,请问篮子里面还剩下几个桃子？（生答）小猴子觉得桃子特别好吃,就回家把家里的11个小伙伴一起叫上,下山去了。刚下山,它们就看见一棵大桃树,小猴子就全部跑到树上摘桃子去了。树上该有多少只猴子呢？（生答）不一会儿,就有4只小猴子吃饱了从树上下来了,请问现在树上还剩下几只猴子？（生答） 相似文献
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一、引起激情,导入新课同学们,这节思想品德课,老师给大家介绍一位朋友,你们看是谁呢？（教师板画图1）请同学们观察一下：小猴子的表情怎么样？叶猴子笑了,他很高兴。）这只小猴子很高兴,因为他要到小花狗家去做客了。下面请你再来看一看,（教师板画图2）这一回小猴子的表情又怎样呢？（小猴子的脸红了,他很不高兴。）那么,同是一只小猴子,为什么开始的时候那样高兴,后来又脸红了呢？其中还有一段有趣的小故事呢,也就是我们今天要学习的第7课《小猴子做客》。〔板书：做客〕运用板画导入新课,形象生动、直观,容易被学生理解… 相似文献
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一、激情引趣（展示目标）幻灯出示猴子图。同学们,今天老师先给你们讲个“猴妈妈分桃子”的故事。有一天,猴妈妈带着一大群小猴子到桃园去摘桃子。来到桃园,看到又红又大的桃子,小猴子们一个个口水直往下流,恨不得一下子爬到树上吃个够。这时,猴妈妈下了一道命令：“我们先摘桃子,谁也不许偷吃,摘完后大家要平均分着吃,你们说好吗？”小猴子们异口同声地回答：“好！”于是,大家一起动手,不一会儿摘了满满一大筐。要分桃子了,小猴子们整整齐齐地排好队,等猴妈妈分桃子。猴妈妈拿着８个桃子对站在最前面的小猴子说：“请你把这… 相似文献
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李佩镅 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
海南的南湾猴岛真是值得一游的地方,那里的猴子有趣极了。你看,有一只小猴子正在睡懒觉呢。我放下装着香蕉、花生的食品袋,将它抱了起来。突然,一群猴子跑过来把我的食品袋抢走了,而怀中的小猴子一挣扎,也跟着它们跑了!原来这是它们串通好的,可把我给气坏了。这时,饲养员阿姨过来对我说:“这些猴子可聪明了,专门设下计谋骗抢游客的食物。”阿姨还说:“你相信猴子会计算 相似文献
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许雪莹 《故事作文(高年级版)》2006,(2)
我六岁的时候就上学了,在小学里,我认识了我的启蒙老师——薛老师。薛老师不仅教会了我许多知识,还让我懂得了做人要守信用。那是在我上五年级的时候,有一次轮到我和几个同学值周。等我去了以后,发现值周老师刚好就是我最喜欢的薛老师,我心里真高兴!就这样,每天我都和薛老师一起值周。到星期四那天的时候,薛老师对我们说:“这一周你们辛苦了,明天你们汇报完之后到我办公室来,我给你们带我自己做的草莓罐头吃!”当时听了这话,我们都不知道薛老师是当真的还是随便说说,因为我们经常听有的老师说什“么带你们出去玩“”给你们带好吃的”之类的… 相似文献
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朱伊宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5)
那天下午,我们去峨眉山的猴子生态保护区里看猴子。到了猴区,我们先在入口处买了三袋猴食,没走多远就看到一群猴子,一只可爱的小猴子正悠闲自得地躺在凉亭的椅子上睡觉。凉亭顶上有一只母猴正在梳理毛发,突然一只小猴子从凉亭顶上冒出来,一蹿蹿到母猴身边,撒娇地靠在母猴身上。母猴慈爱地给小猴子捉虱子。猴王神气活现地蹲在铁索桥上,一只猴子在它身后给它抓痒痒,好像在讨好它。一只公猴蹲在路边的栏杆上,向人讨食。人们争着把猴食递给它。我也把圆圆的向日葵放在平台上。猴子看见了,反而跑到一棵大树上,躲得远远的。管理员阿姨告诉我说:“… 相似文献
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童话镇长 《课堂内外(小学版)》2014,(9):20-23
正小猴子丁丁住在动物园,饲养员大叔经常给猴子们看电视。有一天,新闻中播放火箭发射的画面,丁丁看到火箭底部喷出耀眼夺目的火光,巨大的火箭冲天而起,犹如一支熊熊燃烧的火炬!丁丁感到非常震撼,马上对猴子们宣布:"我的梦想,就是飞入太空!""哈哈哈哈,叽叽叽叽!"猴子们笑得前仰后合,有的捂住肚皮,有的在地上打滚。猴哥说:"还飞入太空呢,你连笼子都飞不出去!" 相似文献
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陈泽稷 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
2006年4月18日星期二爸爸说把绿豆放在水里,绿豆就会变大、发芽,我不相信,就决定试一试。我找来十粒圆圆的绿豆,放在一个玻璃杯里,绿豆就在杯子里又蹦又跳,好像在说“:小主人,快给我们泡个澡吧。”于是,我向杯子里灌了6厘米高的水,绿豆身上转眼间就粘上了既明亮又小巧的泡泡眼睛,有的身上还长满了小泡泡呢!睡觉之前,我再去看我的“小宝贝”们,它们有的还是粘着两只小眼睛,有的只剩下了一只眼睛了。我盼望小绿豆们快快长大。2006年4月19日星期三我早早地起床,穿好衣服,又去看那一群正在睡觉的绿豆宝宝。呀!杯子里的水都变成淡绿色的了,就像茶… 相似文献
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一、提高学生学习数学的兴趣
学习快乐的数学首先要让学生对数学这门学科有兴趣。对数学学科的兴趣来自具体的课堂教学。例如教学“4的认识”时,有位教师设计了“游公园”的游戏。上课开始,老师说：“小朋友们,你们喜欢游公园吗？”孩子都兴奋地说：“喜欢!”“好!老师就带你们去看一看公园可爱的动物,有的动物——熊猫还是我们的国宝呢!” 相似文献
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