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5·12汶川地震惨剧发生后,举国悲痛。人口密集正在上课的学校成了重灾区,大量教学楼在地震中倒塌,成千上百的学生被埋在废墟中。很多学校伤亡情况惨重：北川县北川中学主教学楼塌陷,2800余名学生中仅幸存1200多名;绵竹市包括两所幼儿园在内的7所学校倒塌,1700多人被埋在废墟中,仅幸存300余人;都江堰市聚源中学的教学楼在地震中粉碎性坍塌,800多名师生被活埋在废墟中,近300人遇难;广元市青川县木鱼镇中学的宿舍楼完全坍塌,造成400余名学生伤亡…… 相似文献
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张百年 《初中生世界(初三物理版)》2008,(27):18-19
天崩地裂、举世震惊的"5·12"大地震,有多少孩子被埋?有多少孩子致残?又有多少孩子走进天堂?现在还没有一个精确的数字。令人感到惊诧和赞叹的是,当苦难降临,孩子们身受其苦时,我们几乎没有看到他们号啕 相似文献
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这是一所薄弱学校发展壮大起来的历程,也是大胆创新、勇于革新为学校注入活力的鲜活例证,谁能想到,几年前还是一所仅有两百多名学生、十几名教师的薄弱学校,如今已成为当地的知名学校。张掖市甘州区马神庙街小学以"阳光体育"为抓手,发展快乐教育,让孩子们玩出了快乐,玩出了智慧。2012年1月6日,学校被甘肃省教育厅批准确定为全省首批"探索建立阳光体育运动长效机制"试点校。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(6)
北约轰炸给南联盟造成的损失 1800多名平民丧生6000多人受伤近100万人沦为难民200多万人失去生活来源20多家医院被炸毁300所学校受到严重破坏150万儿童无法上学50多座桥梁被炸毁12条铁路被炸毁5条公路干线被炸毁5个民用机场被炸毁 相似文献
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又到年初,高校的高招咨询工作陆续展开.每天,我们招办老师都能接到全国考生及家长大量重复的电话咨询,如"我(家孩子)模拟考试有XX分,能不能上你们学校?"、"今年你们学校招多少人?开设了哪些专业?你们学校的录取线是多少?"等看似简单却无法简单回答的问题.我们在被"题海"所淹没的同时,考生和家长也在抱怨学校咨询电话不好打,招生信息不好查…… 相似文献
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2008年5·12大地震,几乎摧毁了北川教育:全县学校建筑80%倒塌,20%成为D级危房,学校教学仪器设备、远程教育设备、设施损毁4万余(台、件、套),损毁图书30.5万册;全县教职工遇难216人(其中县电教教仪站4人),学生遇难1584人,152名学生致残,165名成学生成为孤儿。全县教育系统直接经济损失近6亿元,其中教育装备损失近6000万元。4年来,在党中央、国务院的关怀下,在山东省的倾力援助下,北川教育人在灾难中再次挺立,在困境中坚定前行。如今的北川,一座座花园式的学校遍布城乡,一幢幢别致美观的教学楼整齐排列, 相似文献
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四川汶川大地震已经过去一个多月了,但抗震救灾过程中那一个个或惨烈、或悲伤、或感动、或欣慰的画面,总是不断萦绕心中,浮现眼前,让人难以忘怀。众多画面中,一位老人站在学校倒塌的校舍废墟边,一手拿一只运动鞋,一手提一个书包,对着被埋其中的学生焦急喊话的图片,让无数人为之动容,潸然泪下。 相似文献
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暴雨倾盆。洪水肆虐。
166所学校受灾,8所学校倒塌。形成危房49833平方米。直接经济损失8100多万元——湖南重灾区新化县的灾情牵动着全省教育系统每个人的心。5 相似文献
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正先后28个工作室,先后1000多人加入,这1000多人大多又各自组建区县和校级工作室,加入成员近万名……短短5年,长沙市"名师工作室",像一颗"蒲公英的种子",飘落到全市的100多所学校,带动全市4.3万多名教师的专业成长。缘起:"唤醒教师心中的巨人"拿奖拿到手软,特级早就评上,大学客座教授,甚至还是教育部教材评审专家中唯一的中学老师……长沙市一中生物老师高建军,曾经也有一段时间,"找不到方向和目标,不知道下一步还要干什么"。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(4)
正江苏省丹阳市里庄中心小学创建于1979年,坐落在田野乡间,是一所典型的乡村学校。现占地17239平方米,建筑面积7251平方米,有18个教学班、700多名学生,在现有的54名专任教师中,高级教师5人,镇江市教学骨干2人,丹阳市学科带头人6人,丹阳市教学骨干5人。学校始终突出"做乡村教育的典范"的发展目标,以"知行合一"为 相似文献