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相似文献
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1.
根式是初中数学学习的重点,其运算蕴含着丰富的数学解题思想与方法。本文通过介绍几道例题的巧解,让同学们掌握解题的技巧性和灵活性,对培养同学们的创新思维和解题能力大有益处。  相似文献   

2.
数学问题是数学的心脏.数学的学习离不开数学解题,而数学解题能力离不开数学解题方法的掌握.众所周知,在数学解题方法中,分类讨论是中学数学里一种最基本、最常用的解题方法和数学思想.为帮助同学们能比较好地理解和掌握这一重要方法,在本文中笔者就该方法从三个层次来阐述.  相似文献   

3.
徐明 《中学理科》2002,(10):10-11
本拟对2002年高考数学(理科)部分选择题的解题通法和技巧作一简单介绍,帮助同学们甄别优劣,提高解题能力.  相似文献   

4.
课本中的例题都是精心设计的具有典型性、代表性的题目,通过学习例题的思想和方法,可以让同学们轻松领悟课本所讲的知识.掌握基本解题技能.下面剖析北师大版《数学》九年级下册第137页有关圆锥的一道例题的解题思想和方法.以便于同学们学习.  相似文献   

5.
为了使同学们全面了解初中数学解题思想方法和技巧,本刊编辑部特策划“数学解题思想方法技巧”系列,分“思想篇”、“方法篇”和“技巧篇”三部分,共一百多讲,内容全面、系统丰富、讲解独到,是广大读者学习数学解题思想方法技巧的极好工具。本栏目自2005年第6期起,每期精选2讲,系列连载。本期内容选自“思想篇”(方程与函数的数学思想),欢迎大家关注和支持!  相似文献   

6.
众所周知,思想是行动的指南,数学解题亦是如此,这句话在本章中体现得尤为明显.为了帮助同学们很好地复习这一章的内容,本文以近几年的中考试题为例,详细介绍几个重要的数学思想在解题中的应用,供同学们学习时参考.  相似文献   

7.
结合北师大版七年级数学(上册)教材内容,现总结同学们在解题时易犯的一些错误,以便同学们引以为戒.  相似文献   

8.
新课程标准下的初中数学教材,几何部分有较大的变化,在“三角形全等”知识之前,安排了“旋转”内容,使得数学更贴近生活,解题方法更灵活多变.为帮助同学们掌握好旋转的特征,巧妙地利用旋转知识,解决相关的几何问题,现举几例.希望同学们对如何“转出”解题思路能有所体会.  相似文献   

9.
数学的应用越来越引起人们的重视,其实数学在实际生活中的应用无处不在,也许它就在你的身边,这里提供一组数学应用题,并给出了解题过程,希同学们认真领悟数学建模过程,培养数学建模能力.  相似文献   

10.
为了使同学们全面了解初中数学解题思想方法和技巧,本刊编辑部特策划“数学解题思想方法技巧”系列,分“思想篇”、“方法篇”和“技巧篇”三部分,共一百多讲,内容全面、系统丰富、讲解独到,是广大读者学习数学解题思想方法技巧的极好工具.本栏目自2005年第6期起,每期精选2讲,系列连载.本期内容选自“思想篇”(数形结合的数学思想),欢迎大家关注和支持!栏目主持:姜宏军.  相似文献   

11.
众所周知,转化是解决数学问题最常用的方法之一.但同学们在运用这一方法时,常常忽视转化前后变量的取值范围是否一致而导致解题失误.本文略举几例,提醒同学们,解题时提高警惕,谨防出错.  相似文献   

12.
众所周知,不等式是数学中的重要内容之一,而不等式的基本性质更是研究不等式的灵魂.下面就如何运用不等式基本性质解题,举几例和同学们一起探讨.  相似文献   

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为了使同学们全面了解初中数学解题思想方法和技巧,本刊编辑部特策划“数学解题思想方法技巧”系列,分“思想篇”、“方法篇”和“技巧篇”三部分,共一百多讲,内容全面、系统丰富、讲解独到,是广大读者学习数学解题思想方法技巧的极好工具。本栏目自2005年第6期起,每期精选2讲,系列连载.本期内容选自“方法篇”,欢迎大家关注和支持![编者按]  相似文献   

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数学解题的有意义学习   总被引:17,自引:5,他引:17  
解决数学问题的学习是寻求解决数学问题方法的一种心理活动,是一种高级形式的学习活动,数学解题学习是有意义发现学习的数学解题认识观,数学的解题认知结构由解题知识结构,思维结构和解题元认知结构组成,“理解题意和解题回顾”是数学解题有意义学习的最重要环节。  相似文献   

15.
在数学解题中,同学们往往由于时问紧迫,或临场经验不足,或知识掌握不扎实等因素,出现这样或那样的错误.本文结合实例,谈谈数学解题中的“九防”,以提醒同学们注意。  相似文献   

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为了使同学们全面了解初中数学解题思想方法和技巧,本刊编辑部特策划“数学解题思想方法技巧”系列,分“思想篇”、“方法篇”和“技巧篇”三部分,共一百多讲,内容全面、系统丰富、讲解独到,是广大读者学习数学解题思想方法技巧的极好工具,本栏目自2005年第6期起,每期精选2讲,系列连载,本期内容选自“思想篇”(特殊与一般的教学思想),欢迎大家关注和支持!栏目主持:姜宏军。  相似文献   

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在教学过程中经常听到学生感叹,解数学问题很难,一看到数学问题就头晕,无从下手,不知该怎么办。反映了同学们解题能力较差,说明解题方法、解题步骤没有掌握好,学习习惯有待加强。本文就这一问题谈谈如何提高初中数学解题能力。  相似文献   

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正解题是数学学习的重要活动,解题能力的高低是一个人数学素养的重要体现。而在解题活动中许多同学常常有上课能听懂,课后不会做题、不能顺利解题的情况出现。笔者认为同学们课后不会做题关键的原因是解题活动中不会"想",即不知想什么、怎么想,这是同学们不能顺利解题的症结所在。以下通过实例说明读题后如何想,旨在对同学们有所帮助。  相似文献   

19.
在高中数学中,导数知识与函数等问题有着很大关联,在实际解题中,同学们应善于利用导数知识来解决相应的数学问题,以此提高解题的效率,同时也能促进同学们更加深入地理解数学知识。  相似文献   

20.
历年高考数学试题都十分注重对数学解题方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程中都蕴含着重要的解题方法.同学们在平时学习中要有意识地应用数学方法分析和解决问题,从而形成一定的数学解题能力,提高数学素质,使自己具有数学的头脑和眼光.  相似文献   

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