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CDIO是美国麻省理工学院和瑞典皇家理工学院等4所大学提出的一种现代高等工程教育理念。它以现代产品的生命周期为蓝本,培养学生的工程科学能力、知识能力、终生学习能力、团队协作能力和职业能力。在Web程序设计课程教学中引入CDIO教育理念,改革传统教学中重理论轻实践、重讲解轻工程和重个人开发轻团队协作等不足,整体提高学生的工程实践能力和就业竞争力。 相似文献
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课堂教学是学校教育的核心,提高课堂教学的效率是实施素质教育的关键,也是教师的共同心声。然而在当前的历史教学中,重结论、轻过程,重知识传授、轻自主学习和科学方法的教学方式还普遍存在,结果教师教得苦,学生学得累。教师应该如何提高高三历史复习课的有效性呢？笔者结合教学实践,谈几点个人的体会。 相似文献
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由于工科院校的基本特质是技术性质纯厚、重视有用教育、教师和学生知识背景单一,所以工科院校对学生进行素质教育面临非常多的问题。工科院校进行素质教育应该重思想培养、轻知识灌输,重美育熏陶、轻技术培训,重历史分析、轻现象描述,重综合知识、轻单一技巧。具体来说,应该通过教学活动和学生活动对学生进行综合素质的训练;广泛地利用社会优秀资源;通过教务系统、教师系统、团委和学生工作处、学生组织的有机整体,共同完成素质教育,并由宣传部和组织部进行监督考核。 相似文献
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传统的政治课教学方法基本上是"满堂灌"。教师滔滔不绝地讲四十五分钟,不留给学生充分的主动学习时间。其实,这种陈旧的教学方法远不象现象上表现出来的那样简单,它实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用,重知识灌输、轻养成教育,重群体教育、轻个体教育,重课堂教育、轻社会实践,重学校教育、轻社会教育等诸多特征。因此要改革教学方法,就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式。一、做到理论联系实际。政治理论课的特点在于理论与实际的密切联系和内在统一,这一特点要求我们教师在教学中要密切联系实际,使学生从理论与实际的结合… 相似文献
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课改前的中学思想品德课的主要弊端在于传统的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。实质上具有重教师主导作用、轻学生主体作用;重知识灌输、轻养成教育;重课堂教育、轻社会实践;重学校教育、轻社会教育等诸多特征。而现行的初中思想政治新课程力求倡导课堂教育的实践性,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式,在教学环境和教学方式上要大胆革新,创新方法,达到真正调动和发挥学生的主体性,实现提高课堂效率的目的。 相似文献
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树立新的教育理念 提高德育课教学的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
传统模式下的德育课教学是重知识轻能力、重认知轻情感、重结构轻创新,不利于调动学生学习的积极性。因此,必须对德育课教学进行改革,树立新的教育理念,突出学生的主体地位,做到“以人为本”,采用灵活多样的教学方法和手段,提高教学的开放性,确立新型的师生关系,使德育课教学更具实效性。 相似文献
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高职高专院校是把培养高级应用型、技艺型人才作为培养目标,因此传统的重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的教育方式显然不能适应教学要求。本文联系实际教学经验,探讨了如何在高职高专院校开展案例教学提出了几种行之有效的办法。 相似文献
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本文从教育重要性分析入手,就当前职业教育中普遍存在的重技能、轻文化,重就业、轻人格培养的教育现状,粗略地阐述了:不论是职业技术院校还是职校教师,都要端正人才培养观,既要注重学生知识和能力的培养,也要注重学生人格的培养,实现三者的融合与统一。 相似文献
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本文从教育重要性分析入手,就当前职业教育中普遍存在的重技能、轻文化,重就业、轻人格培养的教育现状,粗略地阐述了：不论是职业技术院校还是职校教师,都要端正人才培养观,既要注重学生知识和能力的培养,也要注重学生人格的培养,实现三者的融合与统一。 相似文献
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加强科学教育与人文教育相融合,已成为高职院校亟待解决的1个重要课题。科学教育与人文教育相结合,是高职院培育现代人才的内在要求,是改革与发展的必然要求,也是教育以人为本的体现。西部地区高职院校人才培养存在重科学、轻人文、投入滞后等问题,因此更应把握教育改革机会,构建科学教育与人文教育相结合的人才培养模式,从而全面提升学生的科学和人文素质。 相似文献
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近年来随着理工科大学艺术设计专业的开设,我国艺术设计教育逐步进入规模化和质量化同步发展的时期。但目前一些理工科院校和学生仍存在重形式,轻内容;重数量,轻质量的问题。艺术与科学是互为补充的,如何用艺术的思维创新科技的思维,用艺术的创造开拓科学的创造是当前素质教育中十分重要的问题。在实践中培养能力,发展、形成创新品质是提高大学生素质的关键。所以,了解目前理工科院校艺术教育的现状,构建切实可行的设计艺术设计教育实践体系,是亟待解决的问题。 相似文献
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本文针对当今高校教育重理论轻实践的现状,讨论了如何提高大学生科学素质的方法,在分析高校教育现状的基础上探讨了将科学精神同科学研究相联系来提高大学生科学素质的新思路。 相似文献
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会计模拟实验教学是将理论知识运用于会计实务的教学活动。按照开放教育的要求，在实验教学中应避免重核算、轻审核、轻监督的现象、开展计算机模拟实验教学，加强会计社会实习，使学生增加对实务操作的感性认识，获得更多的知识。 相似文献
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我国的中学生能在世界奥林匹克数理化竞赛中多次获得金牌,但在实践操作中动手能力就往往不如外国学生,教育理念的差异,决定了中外学生在实践和创新能力上的差异。我们传统的教育理念重教轻学、重分轻能、重共性轻个性,一味追求知识体系的完整性,把学习和研究分阶段实施。结果,在中学阶段就往往忽视了学生潜能的开发,抑制了学生个性的发展。沈茂德校长从西文中学开展的课题研究中得到启发,将研究性课程引入该校教学体 相似文献
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高校德育方式和途径的偏失及矫正 总被引：2，自引：0，他引：2
高校德育方式和途径的偏失主要表现为四个方面:重教师的主导性,轻学生的主体性;重理论知识,轻实践;重言教,轻身教;重显性教育,轻隐性教育.其原因受高校管理、教育和学习层面重智轻德、修养缺失和功利主义的影响.树立德育首位观、提升德育教师素质和能力、创新德育教学方法和手段以及拓宽德育途径是提高德育实效性的必由之路. 相似文献