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不定项选择题是选择题中要求最高,难度最大的试题。在每个不定项选择题的四个选择中,至少有一项是符合题意的。错选、多选、漏选一项。该题就不得分。它在考查学生对知识的理解和智能水平方面,有特殊的功能和作用。本文试结合近年高考政治试题部分选择题和各地高考模拟、联考试题中部分选择题,就不定项选择题的解题技巧,谈点粗浅的认识。根据不定项选择题编制特点、试题类型,结合应试实际,以高考试题为例,我认为,解答不定项选择题的方法有两种:一种是取正法,即选出题肢与题干相一致、相吻合的正确题肢;另一种是排除法,它包括排谬法、排异法、排乱法、排重法等方法,教师在教学过程中,学生在应试时,常用的方法多为排除法。一、排谬法所谓排谬法,就是指在题干为正向选择的前提下, 相似文献
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朱士明 《中学政史地(高一)》2006,(12)
高中政治学科中的不定项选择题训练是培养学生分析、归纳、比较、综合、概括等思维能力的一种有效手段,不定项选择题在历届单科政治高考试卷中扮演着重要角色,有较理想的难度和区分度。从命题能力目标来看,不定项选择题旨在打破单项选择题中题干与题肢之间常在概念、判断上作甄 相似文献
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不定项选题是考察学生的分析、理解、辨别、综合等多种能力的题型，答案不具有唯一性，也是同学们在中考中容易失分的一种题型。做好不定项选择题，我认为审题是关键。 一、审清题干与题枝之间的关系 学生在做不定项选择题时，往往忽视题枝与题干的关系，注意力多集中在题枝的对错上，凡是正确的就选，这是个通病。其实选与不选，关键不在于题枝的对错，而在于与题干的关系。例如：在社会主义现代化建设中，物质文明同精神文明相互促进，互为条件，表现在：Ａ社会主义精神文明是社会主义的重要特征；Ｂ物质文明建设是精神文明建设的基础；Ｃ… 相似文献
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李群喜 《语文月刊(学术综合版)》2013,(11):82-84
众所周知,在语文考试中,选择题是排他性很强的题目。在大多数情况下要求学生在对中选错,或在错中选对,因此题干多采用明确的肯定式或否定式表述。比如：“（不）正确的一项是“‘（不）恰当的一项是”等等。然而笔者在查阅近几年各地高考语文试题时却发现：句子衔接类选择题在高考语文试题中的题干多采用“最恰当的一项是”这种特殊的表述。 相似文献
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陈兆淼 《第二课堂(小学)》2009,(6)
组合式选择题是近几年高考政治单科试卷和文科综合能力测试卷中常见的一种题型,一般由题干、四个或四个以上的题支以及四种选项三部分组成。它是不定项选择题的变形,其难度介于单项选择题和不定项选择题之间,具有选项多、知识容量大等特点。设置组合式选择题有利于考查考生对多项知识的识记、理解和运用能力,又能适当降低 相似文献
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李志杰 《中学政治教学参考》1995,(6)
一、要抓住逻辑规律 不定项选择题的科学性之一就是其逻辑性。对不定项选择题的逻辑结构不清楚注定选择失败。不定项选择题常见易错的逻辑结构有:概念对等结构、因果结构、祈使结构、对比结构。 1.概念对等结构:是题肢与题干的外延对等。不对等则是错误的。例如,我国的政体是:A.民主共和制:B.人民代表大会制:C.议 相似文献
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程其峰 《中学政治教学参考》1997,(4)
材料题审题例说程其峰一、材料式选择题材料式选择题由题干（材料）、题肢及干肢联结词语三部分构成。这三部分共同体现了题目的规定性。要准确把握这类题目的规定性，做到按要求答题，既要认真全面地阅读这三部分内容，又要相互照应、各有侧重，做到有的放矢。下面以１９... 相似文献
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一、政治选择题的题型结构与地位 选择题一般由题干和备选项（俗称题肢）两部分组成。题干是指用陈述句或疑问句创设出试题情境和解题指向；备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确选项与干扰项。 相似文献
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不定项选择题是现代考试中常见的题型,也是考生失分较多的题型.不定项选择题表述精巧,语言艺术性高,种类繁多.题干与题肢都可能有较大的迷惑性,一着不慎即满盘皆输.学生们的基础知识如果不够纯熟和牢固,语文水平不高,不注意文字表述中的微妙差异,都可能在不定项选择题上栽跟头.如何突破不定项选择题这道难关?现将自己在解决这个问题上的几个方法介绍给大家,供参考.一、平时作不定项选择题练习时每个学生都必须能说出为什么选,为什么不选,借此巩固学过的基本概念和基本知识.基础知识掌握牢固了,对于解题是个关键.我不赞成死记具体的练习题,因为考试时题型是千变万化的,不会同平时作的练习题一样,应着重从道理上搞清楚,从理解上去记忆基本知识.基础知识牢固了才好闯难关.二、为了让学生熟悉不定项选择题的种 相似文献
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无论是解答单项选择题和多项选择题,还是解答不定项选择题,都应根据“以干取肢”的原则来进行,即根据题干的规定性和要求,选取应该选的题肢,筛除不应该选的题肢。题肢通常是“鱼目混珠”,该选的和不该选的混杂在一起,以此来考查学生的识别、判断和分析能力。那么怎样才能有效地筛除“鱼目”选出“珍珠”呢? 相似文献
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有一类选择题，题支给出的倒是一个个具体确定的数据，而由题干却只能得到一些相关的表达式，如含字母的代数式、不等式、不定方程式．似乎题干和题肢大有不一一对应的异样，而且解法有点与众不同的感觉，笔者题海拾贝，选了三道题目来加以分析，以供大家参考． 相似文献
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选择题是科学性很强的标准化命题,以客观性和科学性为基本特征.这种特征(特别是不定项选择)决定在思维的性质和水平上有较高要求.解答不定项选择题要做到三个要:一、要审清题意,把握题眼题意是题干内容的特定规定性,审清题意就是把握题干的特定内涵.题眼是具体体现题意的关键性字眼,决定着题肢的取舍.审清题意把握题眼是解题操作的关键和首要. 相似文献
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李洪祥 《中学政治教学参考》2012,(1):107-109
选择题是一种客观性试题，通常由题干和备选项（题肢）组成。题干常常先给出一段或几段材料，或者设置一个或几个情境，然后结合材料或情境用一句问话或不完整的句子提出问题。题干也可能是直接用一句问话或不完整的句子提出问题。备选项是给出问题的几个可能的答案，其中正确答案或最符合题目要求的选项称为正确选项，其他的称为干扰项。由于选择... 相似文献
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政治选择题解答实质是一个＂去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里＂的思维加工过程。在理论知识的基础上结合科学思维方法与严谨思考过程,选择题解答还是有章可循的。选择题一般由三个部分构成,一是设问部分即题干,二是选项部分即题肢,三是题干与题肢的逻辑关联,即题干中用以承接题肢及明确选择意向的部分,称作联项。 相似文献
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在高考数学中,选择题是考生要逾越的第一道屏障．选择题如果解答得顺利,不仅会为后面的题目赢得宝贵的时间,也会奠定坚实的答题信心．因此,过好“选择”关．打响高考数学第一炮,对考生来说显得至关重要．解答数学选择题的基本原则是：“小题不能大做”,要充分利用题目中提供的各种信息（包括题干和选项）,排除干扰,利用矛盾,作出正确的判断．对于数学选择题的求解,一般有两种思路：一是从题干出发来考虑,探求结果;二是从题干和选项联合来考虑。或从选项出发探求是否满足题干条件． 相似文献
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异项选择,实质上是分类选择题的一种。异项选择的题目,一般表现为3∶1的形式。即三个同项,一个异项,题干要求选出异项。解答这种题最关键的是要明确从哪个突破口来找异项。因为这种题,常常只交待一个大的范围给答题者,如文后的练习。有时, 相似文献
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不定项选择题（本题有50题。每题2分。共100分。请将答案填在答题卡上）
1．按损失的原因分,风险可分为（ ）。 相似文献
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不定项选择题是全国高考物理命题中的基本命题形式,自1998年开始,全国高考物理命题,取消了单项选择题,其分数分配到不定项选择题,使不定项选择题的分数增加到60分(编者注:根据1999年《考试说明》1999年高考物理中选择题改为12题共48分).不定 相似文献
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本套试题通过第一大题（选择题）和第二大题（填空题）来考查学生对物理基本知识的掌握。所有题目不是从难度上来要求学生，主要强调知识的全面性。题目中使用了一些新鲜的素材，如欧洲强子对撞机、“神七”航天员首次出舱为题干。第三大题对物理实验的考查主要是基本的实验操作能力（如作图题第26题和第27题），对实验数据的分析能力和总结归纳的能力（如第28题和第29题），第30题是考查学生对实验的评估和改进能力，第31题考查学生实验设计能力，也最能反映学生的综合实验水平。 相似文献