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1.
李家胜 《淮南师范学院学报》1998,(1)
内部审计是我国审计监督体系的主要组成部分,教育内部审计是内部审计的一个分支.当前,高等教育领域经济活动日益频繁、复杂和多样化,高校内部审计工作面临着新的形势、任务和要求.社会主义市场经济体制的建立和完善,教育改革的深化和教育事业的发展,《审计法》和《教育法》的贯彻和实施,都赋予高校审计工作更加繁重的任务,迫切要求进一步强化高校内部审计监督. 相似文献
2.
近年来，随着我国教育事业和商品经济的发展，私人个体办学也越来越多，它对社会主义教育事业起了补充作用，为多渠道办学开发了新的途径。但是，也存在着一些问题，有些问题已严重干扰着社会主义经济秩序。 相似文献
3.
陈惠元 《辽宁教育行政学院学报》1989,(4)
党的十三届四中全会提出的治理经济环境,整顿经济秩序的任务,主要是因为当前通货膨胀已成为困扰我国经济顺利进行和深化改革的首要问题。因此,控制通货膨胀,努力降低通货膨胀率,是我国当前治理经济环境、整顿经济秩序的核心内容。 相似文献
4.
治理经济环境,整顿经济秩序,目的是为了全面深化改革,促进社会主义商品经济的发展。作为一所大学,整顿学校秩序,优化育人环境,目的是为了全面提高教育质量,培养适应社会主义商品经济发展需要的合格人才。人才的质量,不仅是教育界而且是全社会极为关注的问题。本文拟在这方面作一初步的探索。一、目前电大存在的主要问题在党的十一届三中全会的路线指引下,广播电视大学经过10年的艰苦创业历程,取得了巨大的成绩。从总体上讲,电大的教育质量是好的。以湖北来说,10年 相似文献
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陈云是我国社会主义经济建设的主要领导人,对我国经济建设规律和建设道路进行了艰苦的探索,提出了许多重要思想和指导原则.他在我国经济建设与发展的若干重大历史关头都发挥过十分重要的作用,对于20世纪50年代我国社会主义经济制度和经济秩序的确立,对于我国国民经济的两次大的调整,对于我国改革开放和现代化建设事业的顺利开展,都做出了杰出的贡献. 相似文献
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一、８０年代社会力量办学的发展 党的十一届三中全会以后,我国进入一个新的历史时期。社会力量办学应运而生,迅速发展。纵观８０年代社会力量办学的发展历程,大致可分为三个阶段：恢复与兴起阶段、大发展阶段和调整与整顿阶段。 （一）恢复与兴起阶段（８０年代初期） 十一届三中全会以后,党和国家工作的重点,从以阶级斗争为纲,转向以社会主义经济建设为中心。经济的发展,对教育事业提出了新的更高的要求。培养社会主义经济建设所急需的各级各类人才,作为一个十分紧迫的问题摆在全党和全国人民面前。然而由于我国的教育基础薄弱,… 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:经济体制改革的决定,“为我国社会主义生产力的发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。”《决定》还指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”这清楚地指明了加快发展教育事业在我国社会主义现代化建设中具有何等重大的意义,也深刻阐述了改革教育体制和发展教育事业之间的内在联系。我们务须认真学习和贯彻中央教育体制改革的《决定》,积极发展教育事业。本文旨在结合江苏高教工作的一些实际情况,谈谈学习《决定》的体会。 相似文献
8.
《中共中央关于教育体制改革的决定》是指导我国教育事业发展和改革的一个纲领性文件。决定指出,“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建没必须依靠教育”。这既是我国发展教育事业的根本指导思想,又是当前我国教育经济学研究的指导方针,本文拟从分析教育与经济关系的角度谈一点学习体会。 相似文献
9.
党的十三届三中、五中全会提出了"治理经济环境、整顿经济秩序全面深化改革"的方针,并指出治理经济环境,整顿经济秩序是明后两年改革和建设的重 相似文献
10.
邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。邓小平教育理论科学地总结了我国社会主义教育事业的历史经验,特别是改革开放以来的实践经验,敏锐地分析了当今时代特征和国际经济、科技和教育发展总的趋势,深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,是马克思主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展。认真研究邓小平教育理论的形成和发展过程,对于我们学习和掌握这一指导思想有着极为重要的作用。 相似文献
11.
近几年来,我省教育事业经过调整、改革和整顿,有了很大发展并逐步走上了健康稳步上升的路子。但是,按照教育必须为社会主义经济建设服务和精神文明建设对教育的要求,还有很多不适应的地方,必须在现有基础上开拓进取,继续努力。 相似文献
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学校开展勤工俭学,是我国社会主义教育事业的优良传统和特色之一,是广大中小学教职工在我国教育改革和发展过程中,在经济还比较落后的情况下,依靠自力更生改善办学条件的一条成功之路.它也体现了中国特色社会主义教育的重要特征,符合社会主义初级阶段的客观要求,为我国教育事业的改革与发展作出了重要贡献. 相似文献
13.
陈胜余 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
目前,我国正处在治理经济环境、整顿经济秩序、深化经济体制改革的关键时期,在这个时期中,我们如何深化经济体制改革呢?当然,途径、措施、办法很多,但其中很重要的一条,就是要加强社会主义经济宏观管理。那么,当前为什么要加强社会主义经济宏观管理?社会主义经济宏观管理的内容是什么?又怎样加强社会主义经济宏观管理?下面谈点意见。加强宏观经济管理的必要性经济管理,是指对社会生产总过程的经济活动进行组织、指挥、监督和调节。它是由一 相似文献
14.
李志萍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(1):139-140
会计法体现了其维护经济秩序,服务社会主义经济建设的根本目的,必将为促进我国社会主义事业的发展发挥重要作用。会计的两大行为规范是会计法制与会计职业道德,两者的关系是相互作用、相辅相成的。本文揭示了两者的内涵及相互关系,并通过分析两者存在的问题,提出解决问题的意见和建议。 相似文献
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我国的内部审计是随着改革开放的深入和经济建设的发展逐步发展起来的。在查处违规违纪、减少损失浪费,提高经济效益,维护经济秩序,加快国民经济发展方面做出了重要贡献。但由于种种原因,我国内部审计工作中也存在不少问题,这不仅影响了内部审计监督职能作用的充分发挥,也影响了内部审计的成效。从内部审计的概念及特征出发,论述了内部审计的作用,指出了当前我国内部审计存在的问题并提出了相应的解决对策。 相似文献
17.
王志强 《中国职业技术教育》1999,(12):13-15
一、８０年代社会力且办学的发展在改革开放的春风沐浴下,社会力量办学应运而生,迅速发展。纵观８０年代社会力量办学的发展历程,大致可分为三个阶段,即恢复与兴起阶段、大发展阶段、调整与整顿阶段。（一）恢复与兴起阶段（８０年代初期）十一届三中全会以后,党和国家工作的重点开始转向社会主义经济建设这一中心。培养社会主义经济建设所急需的各级各类人才,成为一个十分紧迫的问题摆在全党和全国人民面前。然而由于我国的教育基础薄弱,特别是在“十年动乱”期间,教育事业又受到严重破坏,使得教育与经济发展需要的矛盾十分突出。… 相似文献
18.
中共中央关于教育体制改革的决定 总被引：1，自引：0，他引：1
《师范教育》1985,(6)
一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏 相似文献
19.
党中央提出要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来,这是进行社会主义经济建设的一个具有战略意义的指导思想。把教育放存优先发展的战略地他,努力振兴我国的教育事业是我们党坚定不移的方针。教育事业的发展受到经济和科技进步的制约,但它是经济发展和科技进步的基础。教育是在做培养人才的工作,没有 相似文献
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90年代是世纪之交的年代,是我国进行社会主义现代化建设的关键时期。发展教育事业,提高全民族的素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,是我国实现社会主义现代化的必由之路。坚持把教育摆在优先发展的战略地位,是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。党的十二大把教育和科技列为社会主义现代化建设三大战略重点之一;十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”十四大再次强调“必须坚持 相似文献