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成立于2003年的KAIST附属韩国科学英才学校,作为韩国首所科学英才学校,在8年的办学实践中,不断推陈出新,践行创新理念,走出了一条独具特色的办学之路。本文拟就KAIST附属韩国科学英才学校在办学、管理、招生、课程等方面的创新举措进行剖析,以期对我国基础教育改革有所启示。 相似文献
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1978年,韩国教育开发院（KEDI）发布了《教育发展的前景及课题》,开启了韩国科学高中的历史。在该文件中,国家强调了发展科学英才教育的必要性,确定要在基础教育阶段和高等教育阶段加强基础科学的教育,以提高国家的国际竞争力,加快工业发展。其中高中阶段要为在科学领域有潜能的学生设立专门的学校以提供特殊的教育。 相似文献
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世宗科学高中是位于韩国首尔的一所公立高中。学校以培养引领未来工业界发展的科学人才为办学宗旨,突出培养学生的科学探究能力与创造力,同时注重培养学生的人格道德及公民素养。在日常教学中,学校强调教师与学生关系的平衡,以营造和谐快乐的教育氛围为目标。目前学校高三年级有3个班,高一和高二年级都有8个班。 相似文献
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韩国英才教育的历史沿革与特点 总被引：1，自引：0，他引：1
"二战"后,韩国经济实现了快速发展,其中教育的作用功不可没。面对知识经济的挑战,韩国有意通过大力发展英才教育来实现其再度腾飞。本文拟对20世纪60年代以来韩国英才教育的发展历史做一简要回顾,同时对其现行体制特点从办学机构、英才选拔方式、英才判定、资金来源等4个方面加以介绍,进而挖掘其中些许启示。 相似文献
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韩国《东亚日报》报道：韩国教育界对庆北大学科学英才教育院的考试题目提出质疑，同时，韩国英才教育也与高考一样出现了不良现象。韩国教育部以这次英才考题事件为契机，仔细分析当前英才选拔考试制度存在的问题，探索减少辅导班的方案。 相似文献
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郭婧 《课堂内外(高中版)》2013,(12):11-11
据韩国经济网报道,韩国满15岁学生（初中3年级至高中1年级）的数学、阅读成绩在2012国际学生评估项目测评中保持世界最高水平。韩国的数学平均分为554分,而经合组织成员国平均分为500分,韩国自2006年以来连续3次为成员国第一名。韩国的阅读和科学成绩较2009的测评小幅度下降。 相似文献
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韩国教育界对庆北大学科学英才教育院的考试题目提出质疑，同时，韩国英才教育也与高考一样出现了不良现象。韩国教育部以这次英才考题事件为契机．仔细分析当前英才选拔考试制度存在的问题．探索减少辅导班的方案。 相似文献
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邓侨侨 《高等教育研究学报》2014,(4):100-104
文章以汤姆森高引用科学家数据库中2430名高被引科学家为样本,以上海交通大学ARWU排名为大学竞争力的依据,对科学英才的机构迁移与大学竞争力的关系进行分析发现:竞争力越强的大学汇集的科学英才数量越多;大学竞争力越强,从校外招聘的科学英才比例越低;且大学竞争力越强,科学英才留下来的可能性越大。同时针对中国研究型大学师资队伍建设中存在的问题提出如下建议:加强世界一流大学建设,优化人才引进的环境;注重研究生教育质量,提高自我培育高水平师资的能力。 相似文献
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英国的中小学,分公立和私立两种。公立中小学的设立和布局,面对居民区,照顾学生就近入学。小学和中学分别办学．中学也有初中和高中单独办的。学校规模的大小．取决于生源的多寡．一般每个年级只有五个班左右．每班人数约三十名,全体学生超过千名的学校不多。学生小学上七年（第一年为学前班）, 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(2):94-95
英国教育部将“英才”界定为“具有一种或多种明显超越同龄人的能力（或潜能）的青少年”。英国教育部提供的英才识别技术指南,主要包括英才潜质识别技术、英才识别流程技术和英才识别方法三个方面。为了避免扼杀学生的英才潜质, 相似文献
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韩国基础教育改革中的英才教育计划 总被引：1，自引：0，他引：1
韩国面向21世纪基础教育改革的一个重要转折点在于颁布《英才教育振兴法》,实施英才教育计划,为国家需要和学生个性发展奠定基石。随着英才教育计划的深入开展,韩国面临着诸如师资、选拔以及与高等教育相接轨等问题。近年来,韩国兴起的基础教育改革不断深入,特别是通过英才教育的改革为普通教育改革奠定了基石。 相似文献
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山东英才专修学院是 1 998年 6月经山东省教委批准成立的。在两年的时间里 ,学院迈出了三大步 :从成立到开学 ,仅 3个月 ,从 4 0 0 0多报考生中 ,择优录取 72 0人 ,实现了当季批准办学、当季招生、当季开学 ;1 999年 7月 ,学院被省教委批准为国家高等教育学历文凭考试试点院校 ;2 0 0 0年 9月 ,在全国民办高校招生普遍困难的情况下 ,学校又择优录取了来自全国各地的 1 4 0 0名学子 ,使在校生达到 2 4 0 0人。跳跃式的发展 ,惊人的成效 ,显示出了这所民办高校的勃勃生机。全新的办学理念学校的办学理念 ,体现了一所学校人才培养的规格和目标 … 相似文献
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