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《小学生导刊(高年级)》2005,(Z2)
暑假到了,同学们想不想做一些与平时不一样的事情?想不想得到不一样的锻炼?想不想得到不一样的收获?不要老是呆在家里做作业,不要老是守着电视看卡通片,不要去玩有害无益的电脑游戏,不要无精打采地懒懒散散。请大家振作起来,行动起来,做一些不一样的事情吧,做一些好玩的事情吧, 相似文献
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“他们什么都不缺？恰恰缺少意义和追求。他们不知道有什么在前方等待着他们。于是他们想：为什么我们活着呢？我们为什么做这件事情呢？父亲辛辛苦苦干的事情我为什么要去做？我自己如果有喜欢的事情我要去干,但我自己也不知道我到底喜欢干的是什么东西。” 相似文献
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何泽远 《时事(时事报告中学生版)》1998,(2)
在我们班,每次上政治课,老师都把时间用来讲哪一道题答案是什么,怎么去做,一学期下来,课本被划得密密麻麻．旁边还要记上各种题目的要求。每逢考试,大家就去背题,似乎背得好才能考得好。开始还没什么,久而久之,大家都觉得念政治课没有用,背完的东西过后又忘了。有人说,政治科本来就不应该考,不应该学。如今,同学们连笔记都不愿抄了,可老师硬逼着抄,一抄就是十几页,于是怨声四起。确实,政治思想教育科当作文化知识来考,不太有效,有的同学即使会做题也未必理解。我发现同学们把政治当作死记硬背的科目,念是为了考。有的同… 相似文献
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“高投入,低产出”一直困扰着小学语文教学。我在学校做过一个调查,三到六年级的819名学生中,有73%的学生明确表示喜欢数学而不喜欢语文,他们的理由是:语文老师天天让大家写生字、抄词语,作业量特别大;课文其实大家都读得懂,可课上被老师那么多问题一问,好像什么都不懂了,一点意思也没有……而数学就不同了:作业少,每道题目只要做一遍就可以了;数学比语文学起来轻松多了,只要上课认真听,课后根本不要再花什么时间……与数学相比,客观现实也让我们语文老师汗颜:数学每周只有四、五节课,而语文的课时数却将近是数学的两倍,该抄的抄了,该写的写… 相似文献
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常听到不少校长感叹:现在的事情实在太多,怎样忙也忙不过来。有没有既能帮助校长减忙,又能让校长事半功倍的办法,笔者认为肯定是有的。这就是校长不能“眉毛胡子一把抓”见事就做,要懂得将不同的事用不同的人去完成。从某种角度来看,当前摆在广大中小学校长面前难以回避的事情主要有三类:一是校长想干、擅长干、必须要干的事;二是校长想干、必须干、但不擅长干的事;三是校长不想干、不擅长干、也不一定要干的事。要做好这三类事,校长单凭思想觉悟和吃苦精神是不够的,必须讲究领导艺术与策略,学会人事相宜区别对待,方能取得事半功倍的效果。… 相似文献
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主持人:通过今天的节目,大家也会发现一点,能够获得一个国家级的科技奖励的得奖人,要么就是院士,要么就是受过高等教育,要么就是留洋归来。可是,事情也不完全是这样,因为马上登上我们这个论坛的这一位获奖者,有人说他很另类。那么到底他在什么地方另类呢,咱们来看看—— 相似文献
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本书分析了孩子注意力的特点,提供了50种在家庭生活中培养孩子注意力的方法,并提供了一些有关注意力的亲子故事和亲子活动,简单、实用、有效地帮助孩子提高注意力。
做什么都是三分钟热度,刚开始兴致勃勃,不一会儿就打蔫;上课注意力涣散,不是开小差,就是做小动作,甚至与同学交头接耳;做作业漫不经心,读书定不下心来,抄作业会抄错题目,做题目会抄错答案;跟他讲话爱理不理,一只耳朵进,一只耳朵出,还没等你说完就做别的事情去了; 相似文献
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