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无论中文商务书信还是英文商务书信都必须遵守六“C”原则。由于文化差异，在具体执行过程中就不完全相同。用目的语撰写商务书信时，必须懂得目的语文化，只有这样才能排除母语文化干扰，正确而严整地执行六“C”原则。 相似文献
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在《民办教育促进法》正式实施两周年时，根据在各地的调研，笔者曾明确指出．“政府理解与执行是民办教育法治关键，一定不能让政府对法的理解和执行反倒成了民办教育风险的源头!” 相似文献
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在《礼运大同篇》里，提到“选贤与能”四个字，从企业经营角度来看．它指出了企业在“招兵买马”时，要遴选有品德、有才干、有智能、有执行能力的人来做事．这种人能为企业“招财进宝”。 相似文献
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裴纯礼 《中小学信息技术教育》2007,(2):51-51
Word为用户提供了文档的多种保护功能。一种是对教师常用的整篇文档的保护。执行“文件／另存为”命令，在弹出的对话框“工具栏”中单击“工具”按钮，从下拉列表框中选择“安全措施选项”，即可设置“打开文档时的密码”和“修改文档时的密码”。另外一种保护文档的方法大家未必已知，或还没有应用到教学中，那就是教学文档样式与内容的保护。 相似文献
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储俊 《语数外学习(初中版)》2000,(5):49-50
在用被动语态时，动作的执行常置于介词by之后，构成“by短语”。不少同学在学习的过程中对“by短语”的使用把握不准，以致产生偏误，现就此问题略述如下，望能对同学们有所帮助。 相似文献
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“双减”政策是撬动新时代基础教育改革的重要杠杆，对构建更加公平、更高质量的基础教育新格局具有引领作用。利用公共政策领域中的马兹曼尼安-萨巴蒂尔政策执行模式，结合6省30个县(市、区)调查数据，可以看到“双减”政策执行过程中的各种制约因素：从政策问题的可处理维度看，“减负”衍生的新兴问题复杂多样，相关利益主体的需求不同且行为调适幅度较大；从政策本身的规制能力维度看，“双减”政策资源碎片化和低流动性问题凸显，政策执行受制于城乡和学段差异，执行监督机制“增能”不足；从政策系统外部的制约因素看，应试导向、教育评估桎梏及网络负面舆论的消极影响等长期存在。为纾解“双减”政策执行的制约因素，应构建家校社三重空间协同的育人生态、完善政策资源整合机制、落实政策执行的差异化准则、提高政策执行的监管水平、促进“达标+增值”的评价改革、优化政策执行的舆论空间。 相似文献
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党校函授教育管理的“三字经”针然穗，康文蓉一、“严”字在函授教育管理中应突出“严”字，“严”是函授教育管理的根本。党校函授教育管理人员，应严格贯彻执行《党校函授教育手册》中的各项管理条例及上级有关函授教育的法规、政策。在执行教学计划时，应树立教学计划... 相似文献
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裴纯礼 《中小学信息技术教育》2007,(3):57-57
“动画控制的音频”的默认触发器为吨音频图标本身，而“图形控制按钮”◆、Ⅱ和■也可用作触发器，方法如下：①在“自定义动画”任务窗格中删除插入音频时的设置；②选中音频图标，分别执行“添加效果／声音操作／播放｜暂停｜停止”命令，添加相应声音操作；③依次右击三个声音操作右侧向下箭头按钮，选中“播放音频”对话框“计时”选项卡的“单击下列对象时启动效果”单选钮，再选择相应按钮作为触发器； 相似文献
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我们在执行新《课标》中的几何内容时，很多教师提出要补充几何知识，尤其是三角形全等的知识，似乎只有这样才能“证题”． 相似文献
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杨克领 《商丘职业技术学院学报》2007,6(5):43-45
随机化算法的流程和结果受所使用的随机函数的影响，按影响的性质和程度分为“随机不影响算法的执行结果”、“随机影响执行结果的正确性”、“随机影响执行结果的优劣”三种情况，主要表现在算法的时间效率上．用随机函数全部或部分地抵消最坏输入，可使算法的时间效率不完全依赖于输入的好坏，通过对输入的适当控制，使得执行结果相对稳定． 相似文献
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“两基”复查是我国教育发展重要的政策制度。国家、地方的相关政策构成了“两基”复查政策体系，全国范围的“两基”复查实际是一个政策执行的过程。在新的发展时期，部分地区出现了“两基”复查政策执行被“边缘化”等新问题，问题的出现与复查政策体系不完善、政策环境变化和执行机构力量不足密切相关，问题的解决有待于在政策执行方式、内容和人员方面做出适当调整。 相似文献
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数学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。传统的小学数学课堂教学，过分强调预设和封闭，教学是执行教案的过程，教师期望的是学生按教案设想做出回答。一旦“节外生枝”，则或是纠正“偏离”，或是“置之不理”，从而使“课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生气和乐趣。”新理念下的新课堂，应该“提倡生成”，“期待生成”。新时 相似文献
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真实，学生作文的生命广东美德华侨学校刘绍辉一、要紧贴“大纲”学生的作文不容许虚构，更不容许抄袭，这是“大纲”规定的。“大纲”是教学的宪法，必须坚决贯彻、执行与落实。在指导、记分、评讲时要遵循叶圣陶先生所说的那样去做：“在作文教学中，首先要求学生说老实... 相似文献
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当前，“一费制”已经在全国各地广泛扎实地执行，“一费制”的执行情况到底怎样呢?作为一个局内人，根据我的思考和观察，我认为农村中小学实施“一费制”后，现阶段主要存在着以下四种现状： 相似文献
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高等学校预算执行机制是预算管理的一个重要组成部分，经过了“统一领导、集中管理”和“统一管理、一级核算、定额包干、结余留用”的强加性预算执行机制及参与性预算执行机制三个时期。近十年的预算执行实践，不同程度地反映出预算执行机制存在着滞后、较粗、过度松弛等现象。本文通过设立全程参与性预算机制、业绩考核、预算执行情况分析、推行预算管理科目等设想入手，从实际出发，坚持以人为本，运用科学发展观，不断完善单位预算执行机制。 相似文献