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今又有幸聆听学习了低年级《吹泡泡》活动写话指导课,这使我想起了以前听的一节课。同样的内容,却有不同的感受。案例一(片段摘录)师:老师看到同学们吹泡泡多有意思啊!老师也想吹泡泡,可又不会吹,谁愿意告诉我怎么吹泡泡吗? 相似文献
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<正>"吹泡泡"是低年级学生非常喜欢的一项游戏。而要把吹泡泡游戏设计成科学活动,并体现出科学教育的价值,就需要科学教师关注儿童的已有经验,并通过具体的、有预设的吹泡泡科学活动,让儿童积累科学经验。而不是传递"静态的科学知识"。【案例一】教师用吸管演示吹泡泡,引发学生的兴趣。师:你们想玩吹泡泡游戏吗?那么,我们一起先来制作一杯吹泡液吧!师:做吹泡液需要用什么材料呢? 相似文献
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虎王要在动物界举办一次“吹泡泡大赛”,看谁能在最短的时间内吹出最多的泡泡。小鱼和小螃蟹是好朋友,他们生活在一条小河里,都很喜欢吹泡泡。他们听到“吹泡泡大赛”的消息,兴奋极了,做梦都想去参加比赛。可是小鱼只能在水里吹泡泡,他真羡慕小螃蟹既能在水中生活,又能爬上陆地 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(4)
我是一个爱吹泡泡的女孩子,但是,每次都需要去外面买,不但少,而且非常贵,最重要的是吹泡泡的水只是一种材料,非常单调。因此,我想:能不能自己做泡泡水,用家里的东西吹泡泡呢?说干就干,我把洗衣粉,洗洁精,洗手液和水一起倒进一个脸盆里,用筷子调匀。泡泡水就调好了。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(9)
小熊波波是小姑娘娟娟的好朋友。波波最爱模仿娟娟的样子,娟娟做什么,他也做什么。这天,娟娟买了一瓶吹泡泡的肥皂水,放学以后,就靠在窗子旁边吹泡泡。一个、一个、又 相似文献
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孙焕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(7):15-16
我读了冰心奶奶写的《吹泡泡》这篇课文,觉得吹泡泡很有趣,就决定自己也来试试。首先,我找来一根铁丝和一个小胶圈,用铁丝扳住胶圈,就 相似文献
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典型课例二：吹泡泡（小班）文／杜玫科研与教研一、教学目的１．培养幼儿的观察能力,让幼儿在吹泡泡的游戏活动中,认真观察和分辨泡泡的形状、大小、颜色和人吹泡泡时的动作等。２．让幼儿把游戏活动中所观察到的、体验到的,大胆地用画表现出来。二、教学准备１．让幼... 相似文献
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范锡林 《课堂内外(小学版)》2007,(6):4-7
月亮街的孩子们最开心的事,就是吹泡泡糖。一到周末,他们就兴高采烈地吹起来,直吹得大街小巷全是泡泡糖的香味。可是,谁吹泡泡糖吹得最棒呢?这个问题一直悬而未决。于是,孩子们 相似文献
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胡欣诚 《故事作文(高年级版)》2009,(2)
今天,我们进行了吹泡泡大赛。老师先给每位同学发了一块大大卷,接着让我们使劲地嚼啊嚼,等大大卷的糖分被我们享受完后,老师就请出几位小朋友开始进行吹泡泡比赛。 相似文献