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师晟 《中国科教创新导刊》2010,(25):204-204
本文从视觉艺术教育的角度来探索视觉文化和网络伦理中文化传播的自由限度,从把握网络自由和视觉安全态势、网络空间的视觉行为与视觉安全的角度出发来寻找视觉安全点。 相似文献
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李晓燕 《南昌教育学院学报》2011,26(4):4-4
随着网络的迅猛发展,在一些地方政府和部门,＂网络新闻发言人＂这个新角色逐渐多了起来,网络新闻发言人作为一种新生事物,从诞生之日起就伴随着掌声和质疑,本文从网络新闻发言人的大众期待角度出发,与传统新闻发言人制度相比较,主要探讨网络新闻发言人的几个方面的素质要求,使网络新闻发言人扮演好自身的角色。 相似文献
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网民普及率全国排名第七使辽宁地区成为信息产业大省,越来越多的社会热点事件使地区政府必须面对网络舆情的强大力量,地区政府在与传统媒体打交道的同时更要学会如何应对数量庞大的网民,辽宁地区建立并实施＂网络新闻发言人制度＂势在必行。提出＂网络新闻发言人制度＂实施的策略在于借鉴先进地区和城市的经验,结合辽宁地区特点通过网络媒体公布网络新闻和政务信息,及时与网民进行互动沟通,建立辽宁地区相对稳定和规范的公共信息传播机制,以促进地区的政治稳定和经济发展。 相似文献
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本文探索从视觉艺术教育的角度来调节学生非良性的抑郁心理,运用提升视觉安全和视觉心理的快乐适应方式来开展教师对学生的心理护理。探讨视觉艺术教育的精神之一是融入社会主流意识、校园文化、教师教育和家庭氛围的共同媒介和促进体,进而成为调节学生抑郁心理的辅助干预方式。 相似文献
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张锦 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(2):49-51
当下视觉文化对于大学生的影响日益深入,如何培养大学生对视觉文化理性、客观、科学的鉴赏能力,这是我们应该予以最大关注的内容.教师正确的引导、加强自身学习和艺术实践是提高视觉文化鉴赏能力的必要手段,除此,在视觉艺术教学中培养大学生的视觉文化鉴赏能力还可以通过以下四个方面入手:一、学习视觉艺术的语言;二、在视觉艺术中发展各种观念;三、在视觉艺术中传递和阐述意图;四.在情景中了解视觉艺术. 相似文献
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随着互联网的迅猛发展,人类的实践、生活、思维、行为等方式发生了历史性的转变,因此我们有必要对网络时代的本质特性——虚拟,及其在视觉文化条件下视觉艺术教育中的现实意义作必要的分析,这种探究将促进网络时代视觉艺术教育的发展。 相似文献
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张公学 《临沂师范学院学报》2012,(3):23-26
当代视觉艺术已广泛充斥在日常生活及审美活动中,成为大众的主要生活方式之一。但从现代性的视角来观照,当代视觉艺术却呈现出矛盾境地:一方面当代视觉艺术以张扬感性对抗理性的束缚,却超越了其合理界限,导致理性被彻底抛弃,从而引发了感性主体的迷失与消解;另一方面,当代视觉艺术在唯美主义思想的催化下追求视觉审美泛化的展现,却导致其重归世俗化与商业化的矛盾之路。因此,我们在审视当代视觉艺术的发展时,应立足于人的生存论和价值论意义诉求,并以此来确立其发展方式,从而探寻当代视觉艺术发展的合理契合点。 相似文献
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人类用视觉符号来表达感情．用图形或造像储存自己的记忆、知识或精神寄托．中国雕刻艺术及其所映射出来的视觉传达信息更是先辈们努力和探索的延续。本文从我国的雕刻艺术中来探索创作者的视觉艺术思维,用视觉信息探讨的形式进行古今文化艺术的传承与交流． 相似文献
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范重怡 《新课程导学(上)》2014,(27):23
正作为培养学生全面发展的初中美术课程,教师的主要任务就是要培养学生发现美、体验美、欣赏美,在此基础上鉴赏美、享受美,并初步形成积极向上的审美观。但是,培养学生的审美需要先培养一定的审美能力。教学实践证明,培养学生的审美观首先要从唤醒学生的艺术视觉开始。一、引导学生学会观察,激发审美创造美术是典型的视觉艺术,所以有人把它比作是"视觉的珍馐美味"。心理学研究认为,视觉是通过视觉系统的外用感觉器官(通常是用眼睛)接受外界环境中一定波长范围内 相似文献
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网络舆论场催生了网络新闻发言人。目前,网络新闻发言人在及时、准确地发布权威信息、引导网络舆论方面发挥了很大的作用,但是也存在着制度建设不完善、反馈不及时、交流不平等等一些问题。只有在制度建设、培训管理、新闻发言人自身自我完善等方面进一步努力,才可以使网络新闻发言人制度更好地运行。 相似文献
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歌曲是听觉艺术，舞蹈是视觉艺术，二者都有独特的艺术价值。二者相结合所创造的听觉与视觉的完美结合，不仅满足了我们的听觉需求，更满足了我们的视觉需求，满足了我们视听的双重审美体验，这种体验使美的感受增值，使情感得到进一步升华。因此，把歌和舞的艺术体现在我们当今的音乐教育中，真正让学生体验到歌舞艺术带给他们的美感，培养学生体验美、感知美和创造美的能力，是当代音乐教育工作者的责任和义务。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>美是美术作品中最能够吸引大众眼球的,对于美的感受过程是一种令人愉快的感觉,是一门独特的视觉艺术,它通过美的造型、美的色彩、美的构图来表现生活,传递信息,表达情感。一位美术教师应该懂得如何挖掘绘画作品中的外在美和它的内在美,并将之感悟融入课堂教学中,使充满美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体,传递给学生,让他们醉心于美的殿堂。一、引导学生感悟绘画作品的美一件绘画作品最吸引人的地方是它美的造型、美的色彩和美 相似文献
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视觉是人类在认识世界、获得信息的各种感知方式中重要的方式之一。视觉艺术语言是由事物的形态与色彩组织构成,以形象来示意的一种视觉传播形式。不同的形态元素与色彩组合形式不仅能体现不同的视觉效果,展现出艺术创作中的主题创意,还能影响受众的心理,传达出某些特殊的心理体验。艺术作品正是利用视觉元素诉诸受众的情感,以情感形式切入,由心理意象的诸多因素使受众无意识地被感染,从而接受并转化为一种行为的反应,达到与受众进行沟通与交流的目的。 相似文献
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徐丽红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(6):41-41,106
无论是哪种形式的绘画,都追求一种“笔触”美(肌理美)。肌理在绘画作品中起着重要的“装饰”作用,它打破了单调的、平滑的、毫无生命的平滑艺术,具有强烈的视觉艺术冲击力,拓宽了艺术家和观众的视觉审美空间,使画面生动活泼,富有更高的艺术魅力。 相似文献
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平面构成与线性速写的关系
平面构成是一种视觉艺术,它是在平面上运用视觉反应与知觉作用形式的一种视觉语言,研究如何创造新的视觉形象、视觉形式,用形式来表达设计思想。它立足于平面上,以研究形象、形式的作用为主题,来探讨如何利用形象＋形式,对人的心理状态产生影响,从而使紧张、松弛、愉悦、茫然、哀痛、刺激等心态得以表现,成为情感的代言人。 相似文献
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陈旻 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z3):48-49
视觉文化成为一个显著的文化主因。视觉艺术传达已经成为商业展示空间设计的主旨。视觉文化出现与消费文化关系非常密切,是消费社会的产物。商品的形象价值或象征价值是通过视觉符号来体现的,以追求视觉快感为主旨。视觉形象的文化氛围中,一种艳俗倾向正在蔓延。室内设计师面临三难选择的困境和多重角色扮演的角色冲突。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(7)
香港艺术教育课程的宗旨明确说明,视觉艺术科要扩展学生以视觉为主的感官、美感和艺术经验;使学生能够进行表达个人感情和思想的视觉艺术表现;透过评赏和创作,发展学生视觉认知、共通能力和后设认知;借着对不 相似文献