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李仰臣 《初中生学习指导(初三版)》2013,(10):49-54
人生是什么？有人说,人生如梦一样绚丽多姿,人生如花一样灿烂芬芳,人生如棋一样曲折多变……人生是什么？有人说,人生是一本日记,简短的几个字便将你的生活概括;人生是一座金字塔,吸引着你揭开它神秘的面纱;人生是一部百科全书,让你在实践中获得人生中的精华……其实,当瞥见一轮红日冉冉升起时,你也许会领悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当瞥见叶子从树上落下,你也许会想到生命的短暂,从而领悟到要珍阶时光发奋进取…… 相似文献
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赵俊辉 《语数外学习(初中版)》2011,(7):4-9
【阅读导引】
有人说,人生如画,有红色的激情,有绿色的梦想;有人说,人生如梦,无论是浑浑噩噩还是轰轰烈烈,都如同过眼云烟;但是他却说人生是一朵朴实无华的花,从点点滴滴的生活细节中去观察,去感受,去思考,散发出芬芳的是简单却意蕴无穷的人生哲理。 相似文献
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何林衡 《课堂内外(高中版)》2004,(4):30-31
2004年,高考烽烟再起,志愿填报,何去何从,又一次将艰难的选择摆在数百万考生的面前。回首当年的高三,我们每天急匆匆地上课、下课,埋头于书山题海,仿佛那时侯的确有一条隐在尘世中的绳索,牵着在繁忙学习中迷乱的考生。我们都跟在高考的后面,追逐一些看不清的东西,仿佛都在奔赴着一个别人成功过的目标,重复别人走过的路,日子单调而疲惫。我们是否应该在这人生重要的十字路上伫足,静静地思考下我们的志愿填报,好好策划自己的人生。有人说人生如梦,也有人说人生如戏,而我觉得人生更应如棋,因为只有如棋,才能排除飘渺虚幻和悲喜无常,一步一步把… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2007,(10)
有人说:"人生本来就是一出戏,我们只是在戏里演绎自己的故事。"有人说:"人生其实是一首歌,歌曲的主旋律正是我们如火般的人生激情。"也有人说:"人生是一局棋,你、我、他 相似文献
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易明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(9):1-1
生活如水．如花。如雨．如棋．如茶……
面对生活的多彩．我们选择了人生。
面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺．我们选择了拥抱与品味。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(18)
每当谈起人生的话题,我的心绪总是有些烦乱。面对先人们“人生如梦,世事如棋”的感慨,不觉有些迷惘,但是人生苦短,岁月如梭,我也不愿因为如此茫然的问题而使自己心思难安。退一步来面临人生,其实生命如何如何,多半还是自己决定的。生命就如一串葡萄,人生的权力在于吃完这串葡萄 相似文献
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毛文娟 《希望月报(上半月)》2007,(6)
人生如梦,人生如诗,人生如画,它像蓝色精灵一样,喜欢美好的梦想,喜欢人们对它投来赞许的目光,总之它喜欢一切事情都能被人们赞许,那么敢问这是否是真正的人生呢?当你准备充分,信心百倍地走上舞台为大家表演节目时。为的是让大家欣赏你并给予鼓励,然而,如果有人给你指出不 相似文献
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杨金泉 《中学生读写(初中)》2005,(Z1)
有人说人生如梦,我却说生命如歌。——题记有人说人生如梦,我试探着说:生命如歌。当我走进它——《自己的歌手》,那份对生活的炽热与洒脱让人荡气回肠,那份对命运的忠诚与自信让人赏心悦目,那份对荆棘的无视与唾弃让人击节称赞,那份对阳光的信仰与渴望让人肃然起敬。或哀婉,或热 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2006,(1):14-16
[开馆泡茶] 有人说,语文是生活的。在生活中,我们每时每刻都能感受到语文,感受到语文的存在。有人说,语文是快乐的。这里有一个个活生生的人,有曲折动听的故事,有恢谐幽默或生动形象的语言……有人说,语文是美丽的。这里有美丽的风景如“春天”,有美丽的父爱如“背影”,有美丽的语言如“兰亭”……有人说,语文是人生的。一篇真情的文章,一席精彩的辩语,一腔圆润的朗诵,一手美丽的字迹……改变我们人生的命运。有人说,语文是深刻的。语文让我们去认识,去思考,去判断,去分析,去辨别。有人说,语文饱含生命。… 相似文献
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刘娟娟 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
社会为人的生存提供了广袤的生活场景,而生活又用自己的不成文法则支配着人类。人生活在这样一个大千世界,从幼稚走向成熟。风风雨雨几十载,既有青山绿水的应接不暇,也有凄风惨雨的小小而下。法国作家雨果说:“人生至高的幸福,便是感到自己有人爱;有人为你是这个样子而爱你,更进一步说,有人不问你是什么样子而仍旧一心爱你。”历史将演绎着一个个鲜活的人物,一幕幕难忘的剧情,如诗如歌,如诉如泣…… 相似文献