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龚道敏 《中小学信息技术教育》2006,(7):116-118
在全国农村中小学现代远程教育项目工程（简称“项目工程”）实施过程中，由于农村中小学教育信息化水平较低，因而懂计算机技术、会操作现代教育设备的教师很少。为了保证项目工程建设的顺利实施，国家农村中小学现代远程教育办规定每所项目学校须抽取一名教师，参与上级（国家、省、市）教育技术装备部门举办的强化培训，之后回校承担项目工程设备的安装与维护、资源的接收与存储、校内学科教师信息技术技能的培训等工作。项目管理员的名称也就由此而来。 相似文献
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李建军 《信息技术教育(陕西)》2005,(3):11-13
在省政府的领导和省教育厅、省发改委、省财政厅的指导和密切关注下，在去年项目实施地区各级政府和相关部门的共同努力下，我省去年完成了投资总额达18221万元的农村中小学现代远程教育工程试点示范项目和试点项目建设任务。在全国率先通过了国家验收。国家验收组的整体评价是：陕西省项目实施工作走在了全国的前列。国务委员陈至立同志两次到陕西视察农村教育，对我省的远程教育工程实施工作给予了充分肯定，国家三部委也对我省的项目工作多次提出表扬。可以说，我省去年的项目工作取得的成绩是喜人的。 相似文献
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李强 《信息技术教育(陕西)》2006,(4):8-9
一、存在的问题
我区农村中小学现代远程教育工程的建设工作已经全面完成，项目校的工作重心已经转向教育教学资源应用阶段。按照省教育厅“农村远程教育工程应用年”活动的要求，我们对区内项目校在设备管理、资源应用、项目培训等方面进行了巡回检查和专题调查，从了解的情况来看，还存在一些突出的问题： 相似文献
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为扎实推进全省2014年“4＋2”教育突破工程及营养餐改善计划等工作，使2014年项目建设早布置、早启动、早落地。3月6日-7日，全省2014年“4＋2”教育突破工程现场推进会在习水县召开。省政府副省长陈鸣明。省教育厅厅长霍健康出席并讲话。省教育厅副厅长王碧海、省教育厅副厅长级督学邹联克、遵义市副市长李莲娜出席会议。省直有关部门处室负责人、省教育厅相关处室（单位）负责人，各市（州）县教育局局长等近200余人参加了会议。会上，习水县政府、黔东南州教育局作经验交流发言， 相似文献
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招标采购工作是保证农村中小学现代远程教育工程质量的重要环节,教育部教育政府采购中心(教育部外资贷款事务中心)是教育政府招标采购工作中的重要角色。在各项目省(自治区、直辖市)采购工作即将全面启动之际,教育部于7月19日面向各项目省(自治区、直辖市)教育主管部门项目负责同志举办了“2004-2005年度农村中小学现代远程教育工程招标采购培训班”。在此培训班上,教育部教育政府采购中心喻小明处长的讲课题目是“农村中小学现代远程教育工程的设备采购”,喻处长在讲课中对项目设备采购方式、供应商资格预审、省(自治区、直辖市)采购等核心… 相似文献
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《中小学电教》2006,(8):61-61
2006年7月20日至25日，中国教育技术协会期刊专业委员会2006年年会在贵阳召开，来自全国各地的18家期刊代表共计22人参加了这次年会。贵州省电化教育馆副馆长任平同志出席了开幕式，并就贵州省开展农村中小学现代远程教育工程的相关工作做了报告。据介绍，贵州省2001年开始实施农远工程，是全国第一批启动远程项目的省，是农村中小学现代远程教育三种模式形成的省，也是较早践行利用农远工程进行农村党员干部教育的省。从建设的整体情况看，贵州农远工程的工作步伐早于全国一年至一年半，因此在不断解决问题的过程中形成了很多经验，比如通过培训——培训——再培训的逐级培训，提高操作者的使用水平；通过专题培训与系统培训相结合的培训内容，提高乡镇一级维修站的工作能力； 相似文献
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《教育信息化》2005,(7X):34-35
2005年6月8日，教育部教育政府采购中心（教育部外资贷款事务中心）发布2004-2005年度农村中小学现代远程教育工程设备招标采购供应商（集成商）资格预审结果公告，随后，各项目省（市，区）的采购工作陆续展开，项目省和资格预审合格企业，到底如何看待“资格预审合格”？预审合格企业如何配合参与项目省（市，区）的具体实施方案和工程建设；各重点项目省（市，区），在中央宏观指导下，如何结合本地的实情，制定具体的实施方案并组织工程建设？在中央统一的招标投标资格预审工作结束后，各个项目地区的规划和动向是怎样的？为帮助读者对2004-2005年度农村中小学现代远程教育工作整体工作部署有更加全面的了解和认识，本刊特组织了部分相关项目省和资格预审合格企业的访谈。 相似文献
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龚道敏 《中小学信息技术教育》2006,(Z1)
在全国农村中小学现代远程教育项目工程(简称“项目工程”)实施过程中,由于农村中小学教育信息化水平较低,因而懂计算机技术、会操作现代教育设备的教师很少。为了保证项目工程建设的顺利实施,国家农村中小学现代远程教育办规定每所项目学校须抽取一名教师,参与上级(国家、省、市)教育技术装备部门举办的强化培训,之后回校承担项目工程设备的安装与维护、资源的接收与存储、校内学科教师信息技术技能的培训等工作。项目管理员的名称也就由此而来。项目工程的建设已接近尾声,接下来的工作重点就是应用远程教育资源。应用是提高教师综合素质,… 相似文献
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自2001年宜兴市政府办公室转发市教育局等五部门关于《贯彻实施省“5112”教育富民工程的意见》后，我们即从建立机构、落实经费，整合资源、建设队伍，开发项目、创新机制等方面，结合开展社区教育实验工作。重点围绕农村劳动力转移培训，扎实有效地开展工作，取得了较为显著的成绩。 相似文献
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实施教育富民工程 促进经济社会发展 总被引：1，自引：0，他引：1
杨向群 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(4):4-6
“十五”期间，中共江苏省委、省人民政府提出实施“富民强省、率先基本实现现代化”的战略目标，为充分发挥教育服务经济社会发展的功能优势，努力提高城乡劳动者的整体素质，帮助、引导广大农民、城镇下岗职工和低收入者科教兴家、创业富家、文明立家，省教育厅与省农林厅、劳动和社会保障厅、科学技术厅、科学技术协会等部门共同研究，联合实施“５１１２”教育富民工程。即“十五”期间，通过职业教育与成人文化技术培训，促进５００万农村劳动力转移，培训１００万农村致富骨干，重点推广１０００个农业科技致富项目，培训２００万下岗… 相似文献
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李强 《信息技术教育(陕西)》2007,(1):19-21
农村远程教育工程光盘教学模式（简称模式一）以其成本低廉、操作简单、效果明显得到广大师生青睐，其利用率和普及程度越来越高。按照省项目办规定，模式一培训由项目县区承担，为了提高项目培训的质量，使农村教师基本具备操作远程教育设备的能力和教育教学资源整合、应用的能力，我们在模式一培训中采取“连续递进式”培训模式，收到较好培训效果。[第一段] 相似文献
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为了提升日本大学的教育质量,向所有人提供优质教育,日本文部科学省自2003年起,实施了一系列“GP”教育支援项目,实现了日本高等教育史上具有划时代意义的改革尝试.考察与研究“GP”教育支援项目运作的方式、内容及其成效,将为我国实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,提升教育质量提供有益的借鉴. 相似文献
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纳雍县第一期国家级贫困地区义务教育工程从1998年起动 ,到 2 0 0 0年圆满结束 ,历经 4年 ,建成项目学校 48所。建成后的项目学校设施齐备 ,功能齐全 ,分布合理 ,达到了省提出的建设一所 ,完善一所的要求。实施义教工程四年 ,二年获省优 ,二年获省特优 ,向党和人民交上了一份满意的答卷。这些成绩的获得都与胡伯乐副县长有着不可分割的关联。1996年前的纳雍基本没有征收教育附加费 ,这在全省是绝无仅有的 ,因而也没有得到过任何形式的教育资助和贷款。作为分管教育的副县长 ,胡伯乐比任何人都着急、苦恼。 1997年 ,“义教工程”的项目终于争… 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(22):27-29
山东是一个人口大省，教育大省。大力发展教师教育，大面积提高在职教师专业化水平，建设一支素质良好、结构合理的中小学教师队伍，是实现教育大省向教育强省跨越的重要环节，也是我省教育战线面临的一项艰巨任务。几年来，我省以推进“中小学教师继续教育工程”建设为主线，着眼教师教育发展大局，精心设计、严密组织、锐意改革，全省教师继续教育工作呈现出鲜明的特色。 相似文献