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在新课程背景下，物理课程资源对物理教师是一个全新的概念，也是课程改革所面临的一个崭新的课题。而物理实验室课程资源作为重要的条件性课程资源，对于它的开发和利用，有许多值得探索和思考的问题。 相似文献
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新《科学课程标准》中指出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，应以多种途径、多种方式、多种渠道开发和利用丰富的课程资源，共同促进小学生科学素养的提高和发展。在课程改革理念的倡导下，科学课程资源的开发和利用越来越广泛。但我们科学教师却往往忽视了一种潜在的课程资源——科学实验室的开发和利用。 相似文献
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新《科学课程标准》中指出 :为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景 ,应以多种途径、多种方式、多种渠道开发和利用丰富的课程资源 ,共同促进小学生科学素养的提高和发展。在课程改革理念的倡导下 ,科学课程资源的开发和利用越来越广泛。但我们科学教师却往往忽视了一种潜在的课程资源———科学实验室的开发和利用。科学实验室是学生学习科学知识、进行科学实验的一个主要场所 ,理应成为学生科学学习中的一个重要资源。然而在科学实验室的环境营造和资源开发方面却不尽如人意 :固定的条幅、陈旧的名言、褪色的画像构成了与现代科学实验… 相似文献
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物理新课程的实施时实验室的建设提出了新要求。本文在对高中物理实验室的建设情况进行全面调查的基础上，就如何加强物理实验室的建设来适应新课程改革需要进行了探讨。 相似文献
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在新课程背景下,物理课程资源对物理教师是一个全新的概念,也是课程改革所面临的一个崭新的课题。而物理实验室课程资源作为重要的条件性课程资源,对于它的开发和利用,有许多值得探索和思考的问题。1 转变观念,开放实验室以前,实验室基本上是按照教科书的设计,让学生根据“菜单”而进行验证性实验,实验室的各种仪器设备没有得到充分的利用,实际上是一种资源浪费。在新课程背景下,要求学生以实验室的活动为手段,通过探索、自己去设计实验,选择所需实验器材,收集实验数据,归纳并总结规律。为此,实验室应向学生开放,使学生了解、接触、熟悉各… 相似文献
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化学实验室管理之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
随着新一轮化学课程改革的实施，广大教师在转变教育观念的同时，对化学实验室的建设与管理也提出了更高的要求。为了能更好地配合化学课程改革的需求，充分发挥实验室在教学中的优势，本人结合自己的工作经验，谈几点粗浅的见解。 相似文献
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在当今日新月异的信息社会里，互联网已成为新课程教学资源中不可缺少的工具。物理实验教学网页作为学校物理教学资源，对新课程实验教学的改革和实施起着不可替代的作用。本文就我校物理实验室网页建设的框架结构、各栏目的材料组织及网页建成后取得的初步成效进行了简要的阐述。 相似文献
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中学实验室实施德育工作的实践与思考江苏通州市教育技术装备室许根林近几年来，作为五育之首的德育在学校工作中愈来愈被重视，如何在学科课程、活动课程、环境课程中有效地强化德育工作已成为广大教育工作者探究的重要课题。中学实验室是学校物理、化学、生物实验教学的... 相似文献
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试图从编制"中学物理基本实验标准"、开发"中学物理经典实验半成品"、配建"生活弃用品实验展示中心"、创建"班级实验角和家庭实验箱"、续建"物理学长廊和物理研究室"等视角,描述中学物理实验室建设及科学发展愿景,以寻求高效学习物理课程的基本途径和发展方向。 相似文献
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以蒙古族民俗文化为依托,就地方性课程资源的开发与利用问题,提出具体在物理教学中开发和利用地方性课程资源的构想,包括蒙古包资源在物理教学中的应用,蒙古族乐器、那达慕项目在物理教学中的应用,发挥蒙古族谚语的教育功能,力求民族文化能有效地融入中学物理的课程教学,更好地发挥地方性、民族性和特色性的地区优势.同时,合理而有效地开发和利用地方性课程资源对深化民族教育改革具有重要的研究价值和实践意义. 相似文献
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陈静 《湖北函授大学学报》2011,24(5):67-68
高校物理实验教学资源是物理实验教学的重要组成部分,本文将就当前我国高校物理实验教学的现状入手,对包括课堂实验教学资源、实验室资源、现代教育技术资源等在内的物理实验教学资源的开发问题做出分析和总结,并初步提出作者自己的想法,给予他人参考的价值。 相似文献
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2004年，我省全面实施新课程改革。新课程倡导学生主动参与、勇于探究、勤于动手，这将使实验室成为学生学习的主要场所。但现在的实验室在管理和利用方面并不尽如人意。本文简要分析实验室管理和利用中存在的问题，并就实验室资源的利用和开发提出自己的几点建议。 相似文献
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科学课程的实施必须有课程资源的支持，而课程资源的开发和利用又必须以新课程标准提出的理念为指导。本文概述了我国科学课程资源开发方面存在的问题，提出了科学课程资源开发的目标和现代科学课程资源应具有的特性、在此基础上提出科学课程资源开发与利用的新的生长点。 相似文献
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勤俭节约是中华民族的传统美德。笔者在中学实验室工作中发现，物理、化学、生物和劳技各科实验室内的一些实验后的废弃物，可做为另一些实验中的器材；校园内丢弃的部分“废品”，是实验室有用的资源。现举例介绍如下，供同仁参考。 相似文献
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基础教育课程改革正在全国范围内开展，积极促进学生学习方式的转变是新课程的重要理念之一，利用“仿真物理实验室”的虚拟实验，可以有效地开展物理探究学习，提高课堂教学效率，本文提供了一个具体的教学设计示例。 相似文献
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该文论述了新课改的施行，给学校实验室建设与应用提出的新课题与挑战，势必要刷新目前学校实验室的装备与管理状态。该文立足于深圳市宝安区的具体情况，放眼全国，提出“早准备，早动手，早研究，早实施”的做法。以整合现有资源为思路，以新建探究实验室为突破口，尽快让实验室的建设与管理适应新课改的要求。文中还提供了宝安区学校已经建成的各类探究实验室的主要配置清单，并对探究性学习（探究实验）中的若干认识问题，提出了自己的理解与看法。 相似文献
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中学物理实验室管理经验谈福建永安县建福中学吴亨钟我校在晋升为省三级达标学校时，已按国家标准要求建立健全物理实验室。如何进行管理，才能最大地发挥现有教学仪器设备的作用，进一步加强物理实验教学，提高实验教学水平，真正做到合理化、规范化、科学化、制度化地使... 相似文献
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胡少东 《吕梁教育学院学报》2005,(4)
本文通过对物理实验室规范化管理的阐述,证实了实验室在物理教学及科研中所起的重要作用,明确了实验室管理目标,从四个环节入手,介绍了规范化管理的方法,以便更好地为教学服务。 相似文献
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针对普通高中通用技术实验室建设和实验教学的现状中存在的若干个问题,结合教育部《普通高中技术课程标准(实验)》中的相关内容和规定与存在问题进行对照讨论,提出了在通用技术课程实验教学和实验室建设中应遵循的七条正确思想和方法。为全体参与通用技术课程教学和教研的领导和教师提出了十分值得探究的课题,将对各中学通用技术课程建设起到良好的促进作用。 相似文献