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相似文献
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1.
根据工科院校的特点,我曾就开设《马克思主义原理》这门课程的目的、要求及其教学内容安排的问题,与一些同行多次交换过意见,现将取得的初步成果整理如下:《马克思主义原理》课,是系统、完整而又重点突出地对大学生进行马克思主义理论教育的课程。这门共同理论课,必须坚持理论联系实际,特别是“面向现代化,面向世界,面向未来”的精神。对青年学生着重进行什么是马克思主义,什么是社会主义,什么是资本主义的教育。通过教学把学生培养成为坚持四项基本原则,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才。具体说来,通过马克思主义原理课的学习,应使学生了解马克思主义的哲学、历史学、经济学、政治学和科学社会主义等基本理论观点的历史源流、主要内容和现代发展;明确马克思主义是完整的科学体系,具有强大的生命力;学习运用马克思主义的立场、观点和方法,把握资本主义必然灭亡,社会主义、共产主义必然胜利的客观规律。  相似文献   

2.
加强马克思主义原理课教学中社会主义信念的教育要立新马克思主义原理课是为普通高校二年级开设的一门对学生进行系统的马克思主义基本理论教育的课程,对学生进行世界观和方法论的教育。同时,它是把马克思主义基本理论同实际紧密结合起来,回答时代所提出的重大课题,解...  相似文献   

3.
自1989年我校将《马克思主义哲学》课改设为《马克思主义原理》课以来,我们从把握、认准马克思主义原理课的教学目标入手,有计划、有步骤地对这门课程的教学内容、教学方法作了全面系统的改革。通过改革,增强了马克思主义原理课的吸引力,调动了学生的学习积极性,促进了教师自身素质的提高。1.在指导思想上,认准一个根本目标:引导和帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向,增强抵制错谈思潮和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的能力。多年来,我们一直注重理论…  相似文献   

4.
谈马克思主义原理课的改革陈铁夫马克思主义原理课(以下简称原理课)是高校马列主义理论课教学中理论性极强的一门课,然而由于理论本身的高度抽象,使大学生觉得学起来枯燥乏味,有读“天书”、不易弄懂之感。这就降低了这门课程的吸引力和有效性,也就很难发挥出这门课...  相似文献   

5.
《毛泽东思想概论》是马克思主义理论课体系中不可或缺、承上启下的重要内容,是高校“两课”改革后新开的一门思想性、政治性和政策性很强的马克思主义理论课。它可以帮助学生了解中国近现代社会发展的基本规律,了解中国共产党人将马列主义基本原理与中国革命具体实践相结合的理论成果,从而增强坚持党的领导和走社会主义道路的信念,增强建设中国特色社会主义的自觉性,因此,这门课在马克思主义理论课教学中有着极其重要的地位。  相似文献   

6.
马杨 《中国考试》2004,(8):3-14
马克思主义政治经济学原理,是高等教育自学考试非经济管理类各专业本科段的必修课程之一,其主要内容是马克思主义政治经济学资本主义部分的基本原理,还有一章简要介绍社会主义经济的基本理论。为帮助广大考生学好这门课,现将课程的重点、难点和一些典型例题简介如下。  相似文献   

7.
在高校思想政治理论课"05方案"中,"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课既是"大学生思想道德修养与法律基础"、"中国近现代史纲要"、"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"这三门课的理论基础,又是一门难度很大的课程。这门课程讲不好,将会在一定程度败坏马克思主义的  相似文献   

8.
略谈高校马克思主义原理课教学改革的重点王淑芳高校马克思主义原理课教学迫切需要改革,其重点是教学内容的改革,应该把建设有中国特色社会主义理论作为马克思主义原理课教学的中心内容。首先,把建设有中国特色社会主义理论作为马克思主义原理课教学的中心内容,是马克...  相似文献   

9.
在社建课教学中怎样引导学生学习《邓小平文选》第三军医大学蒋盛云中国社会主义建设课,是大学马克思主义理论课中的一门主课;也是实现“学习马克思主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论”战略构想非常重要的一门课。去年以来,我在社建课教学中注...  相似文献   

10.
在新的历史时期,如何讲好马克思主义原理课,是摆在每个政治理论课教员面前的一个新课题。笔者结合本人教学的实践,谈几点看法。一、端正态度是立足点马克思主义原理课的教师首先要端正态度,具备政治理论课教员的角色意识,这是讲好马克思主义原理课的前提,也是原理教学中需要解决的首要问题。其意义在于:第一,解决了教师讲好马克思主义原理课的立足点问题。虽然解决学生不断出现的思想问题不是一个人、一门课程能做到的,它要我们所有理论课教师、所有课程、所有教学环节共同发生作用才能实现。但是,教师必须首先要对自我有所要求。…  相似文献   

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一、讲好《当代世界经济与政治》课需要解决的主要问题从教学目的方面看,《当代世界经济与政治》作为一门马克思主义理论与思想政治教育课,其教学目的包括这样三个层次:第一层次,是使学生学会用马克思主义的宽广眼界观察世界,提高他们的马克思主义理论素养,增强他们对社会主义和共产主义的理想信念;第二层次,是立足中国,放眼世界,通过这门课的学习,使青年学生了解中国社会主义现代化建设面临的国际环境,客观认识中国在当今国际社会中的地位和作用,增强信心,激发斗志,树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的远大志向;第三层次,是使学生了解有关国…  相似文献   

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<正> 高校马克思主义原理课担负着对青年学生进行马克思主义基本观点和基本方法教育的重任,是帮助青年学生树立科学的世界观、人生观、价值观的主要渠道和有效手段.马克思主义原理课教学的内容和方法必须随着实践的发展而不断改革.当前,马克思主义原理课教学改革的重点是教  相似文献   

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在马克思主义原理课教学过程中,应运用理论联系实际的方法,实现马克思主义哲学与邓小平建设有中国特色社会主义理论的结合;运用比较、鉴别的方法,使这一理论与马克思主义政治经济学相结合;运用系统的、历史的方法,使这一理论与科学社会主义原理相结合。  相似文献   

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硕士生自然辩证法课教学改革新探索张金钟自然辩证法是攻读硕士学位研究生(理工农医类)的一门必修课。这门课的教学目的是让学生掌握马克思主义哲学的自然辩证法理论,帮助学生树立辩证唯物主义的自然观、自然科学观和自然科学研究方法论。讲好自然辩证法课,提高这门课...  相似文献   

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运用比较法讲授“特色理论”应坚持的原则闵嘉国,张金桃(武汉汽车工业大学)用建设有中国特色社会主义理论(以下简称“特色理论”)这一马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的最新成果武装学生,是当前马克思主义原理课教学改革的重要课题。实践证明,要真正讲好“...  相似文献   

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《马克思主义原理》课教学的师范性、专科性季秀平《马克思主义原理》(以下简称《原理》)课,是在高校马克思主义理论课教学改革中新开设的三门公共政治理论课之一。目前,全国各级各类高校都在开设这门课。师范专科学校如何针对自身实际来开好这门课,是摆在师专政治理...  相似文献   

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有中国特色社会主义理论的提出和建立社会主义市场经济体制目标的确立,正在打破旧的平衡,建立新的运行机制,人们已经开始从一个全新的角度去认识世界。整个社会,从经济基础到上层建筑,都处于从传统到现代的转型时期。在这种变化了的形势下,《马克思主义原理》课的教学受到了严重的挑战。如何上好这门课,发挥其教育功能,是教学中亟待解决的问题。 在高校设置马克思主义理论课是社会主义教育的重要特征之一,《原理》课的教学目的是帮助学生从整体上了解马克思主义的科学理论体系及其在当代的发展,正确认识人类社会发展的客观规律,明确社会主义代替资本主义是历  相似文献   

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对社建课教学方法改革的思考张文军贾岩松社会主义建设课是马克思主义理论课之一,包括政治、经济与精神文明建设等内容。在这门课中,主要是通过课堂教学的主渠道向学生讲授我国社会主义建设的发展过程,用邓小平理论武装学生,让学生先从思想上解决对这一理论的认识,使...  相似文献   

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马克思主义政治经济学原理是全国高等教育自学考试非经济管理类各专业本科阶段必考的公共课。政治经济学是马克思主义的重要组成部分。学好这门课程,需要从以下几个方面注意:一、正确认识《马克思主义政治经济学原理》课的考核目的和要求开设这门课程的目的是使自学者比较全面系统地理解马克思主义政治经济学,掌握资本主义部分的基本原理和基本知识,认识社会经济关系的本质及发展规律,认清世界历史的发展趋势;理解资本主义经济制度的实质和基本矛盾,懂得资本主义的产生、发展和被社会主义代替的历史规律;在新的历史条件下,了解资本…  相似文献   

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谈马克思主义原理课的教学改革江苏理工大学朱冬英我们应该把马克思主义原理课的教学目标摆在一个适当的位置,如果对这门课提出一些不切实际的过高的要求和企望,或过分强调理论教学的系统性和科学性,或脱离社会实际,就会欲速则不达。因此我们在这个认识之上,围绕德育...  相似文献   

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