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1.
孙晓峰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(4):5-6,29
加强官德建设,是推进社会道德建设的首要前提.现代"官德"建设必须明确官德规范,加强官德教育,培育市场经济条件下的官德意识;深化体制改革,强化官德效益,构建市场经济条件下的官德建设机制;处理好"四个关系",实现官德建设软约束与硬约束的有机结合. 相似文献
2.
于学强 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(2):33-36,40
加强官德建设是加强干部队伍建设的一项重要内容,我们应从关乎事业成败的视角来认识加强官德建设的重大意义。加强官德建设的内容较一般民众的道德素养更丰富,它涵盖了官员的思想道德修养、人格道德修养、职业道德修养、权力道德修养等诸多方面。加强官德建设一定要着眼于党执政、社会进步和国家发展,做到"四个结合"。 相似文献
3.
王琦琦 《南通师范学院学报》2008,(4):49-52
官德失范成为滋生腐败现象的土壤,其主要表现是摈弃社会主义的理想信念,执政活动中贪图私利和片面追求个人发展。匡正官德已经成为建设廉政文化的重要内容,加强官德建设,匡正失范官德不但需要依靠制度和监督的约束,而且需要运用政治信念的内化力量,通过官员的道德践履来弘扬共产党人的官德。 相似文献
4.
我国官德教育的伦理思考 总被引：1，自引：0，他引：1
"德"是为官的灵魂所在,我们要培养出优秀的干部队伍,关键就在于抓好官德教育。要把官德教育落到实处就要对官德教育作出伦理思考,找到官德教育的应然状态。我们要在明确官员的道德层次基础上通过加强廉政教育,使各级领导干部形成公正廉洁的作风;通过加强理论教育帮助领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观;通过加强以为人民服务为核心的宗旨教育,使各级官员树立正确的权力观。不仅如此,我们还要综合利用各种教育方式,不断提高官德教育的效果。 相似文献
5.
＂德＂是为官的灵魂所在,我们要培养出优秀的干部队伍,关键就在于抓好官德教育。要把官德教育落到实处就要对官德教育作出伦理思考,找到官德教育的应然状态。我们要在明确官员的道德层次基础上通过加强廉政教育,使各级领导干部形成公正廉洁的作风;通过加强理论教育帮助领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观;通过加强以为人民服务为核心的宗旨教育,使各级官员树立正确的权力观。不仅如此,我们还要综合利用各种教育方式,不断提高官德教育的效果。 相似文献
6.
肖立山 《中国石油大学胜利学院学报》2004,18(2):17-19
加强"官德"建设具有法律依据、历史依据和现实依据.儒家的思想在相当长的中国封建社会中占统治地位,对维系民族统一和巩固封建秩序起到了积极的作用.我国在法规制定和实施过程中注重加强官德建设.我们的事业和肩负的历史任务以及当前形势要求必须加强"官德"建设.加强"官德"建设是一个系统工程,实行教育改革和落实干部选拔制是基础;建立与市场经济相适应的新的官德规范体系是保障;健全制约权力的法规和相应的执法机构,对加强"官德"建设具有促进作用. 相似文献
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8.
大学治理的道德诉求是“以德治教”和“以德治校”在大学治理中的具体体现.道德诉求作为大学治理的应有之义,成为建立道德型大学的必然要求.当前,大学治理的道德诉求就在于建立道德化的现代大学制度、以道德约束大学官员权力、强化大学官员的官德建设,建立公平正义的治理秩序和制度安排,以保障和扩大普通教职员工权利. 相似文献
9.
以德治国,建设与社会主义市场经济相适应的思想道德体系,其首要的任务就是从严治党和从严治政,激活党政官员的自律机制,强化官德建设,全面提升党员干部的道德素质.中国自古就有“为政以德“、“为官以德“的传统思想和有效措施,其中不乏可资借鉴之处,对于加强今天的为官之德与廉政建设具有重要现实意义. 相似文献
10.
陈彩云 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(3):62-63
以德治国是中华民族的传统,以德治国的关键是要加强官德建设.加强官德建设必须树立正确的人生观、价值观,必须牢记党的宗旨,全心全意为人民服务,必须不断加强党性锻炼与党性修养. 相似文献
11.
领导干部在社会中的地位和作用决定了“官德”建设对以德治国的影响和导向,“官德”的构建是以德治国的关键。官德的核心是“为什么要当官?”,具体表现是“廉政、勤政、优政”。转变和提高领导干部的官德,一靠自省,二靠制度约束。 相似文献
12.
江泽民的干部人事制度改革思想内容十分丰富,主要包括干部人事制度的改革必须始终坚持有利于贯彻党的基本路线、保证社会主义建设事业的长盛不衰,必须有利于优秀干部的脱颖而出,必须坚持德才兼备的基本方针,必须有利于干部队伍的“四化”建设、有利于培养和选拔大批合格的社会主义建设者和接班人等方面。 相似文献
13.
“形势与政策”是一门实践性较强的课程,仅仅依靠高校思想政治理论课教师讲授,不能充分发挥思想政治理论课在落实立德树人根本任务中的关键作用。因此,建立“形势与政策”课专兼职教师队伍不仅是必要的,也是可行的。探讨“形势与政策”课兼职队伍中领导干部讲课的必要性与可行性。从课程建设及立德树人两个方面,分析了领导干部到高校讲授“形势与政策”课是新时代的需要;从引导性、现实性、实践性三方面阐释了领导干部讲授“形势与政策”课的优势;从机关与高校的衔接方式、领导干部的选拔条件、领导干部的授课频率、领导干部的授课内容四方面论证了领导干部讲授“形势与政策”课的制度保障。 相似文献
14.
鲁卫东 《湖州师范学院学报》2012,34(4):67-71
无论是帝制时代的父死子继,还是革命所造成的政权倾覆,或民主国家的政党轮替,新旧政权的更迭,都必然会对新政府的人事构成产生影响。北伐后,大批具有行政经验的"旧官僚"被纳入南京国民政府之中,在顺利实现政权更替的同时,亦有利于社会秩序的平稳过渡。然新政权使用新官僚,是为当然之事。吊诡的是,对于北伐之后的新政权而言,旧官僚固然"旧",新官僚却似乎并不太"新"。这种"新旧杂糅,亦新亦旧"的现象虽为20世纪上半叶的时代特征,但作为一个新政权却未能在官僚的人事构成上展示其新的一面,从而为其迅速沦为旧政权埋下了伏笔。 相似文献
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16.
在漫长的历史长河中,中国古代廉政文化建设积累了极其丰富的经验,举其要者一是历代思想家们如先秦儒、法、道、墨诸家对廉政思想的深刻阐发和弘扬;二是一些有作为的君臣对廉政思想的倡导和实践;三是"国得宝,不如荐贤"的中国古代选官制度中的思想火花。这些宝贵的经验对于我们今天进行的廉政文化建设提供了四点启示:德法并举,营造"廉洁"和谐的社会环境;民水君舟,强化为官者"民本"思想的教育;居安思危,培养盛世下全体公民的忧患意识;考核监督,完善公务员的队伍管理和建设。 相似文献
17.
官员的德行操守对社会有着极大的导向作用,关乎立国安民的大局。中国古代社会非常重视官德,留下了丰富而成熟的官德思想。纵观中国古代官德思想,可以发现其对忠、公、廉、勤、学五个方面非常重视。中国古代官德思想有其积极性,具体表现在促使了一批清官廉吏的产生、维护了政治秩序的稳定、促进了社会道德建设。中国古代官德思想也有其局限性,具体表现在重自律而轻约束、官德缺少现实的感召力、包含有不少权术等。中国古代官德思想对当今官德建设有一定启示,可以概括为以修身为本、德法并重、树立榜样三方面。 相似文献
18.
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法行政是人民民主国家本质的内在要求，其根本立足点是实现和保障人民当家作主的地位和权利。因此，应该树立以人民利益为根本的治国宗旨与执法理念，依法行政，严以律党、严以律政、严以律吏；树立科学的发展观，提高思想理论品质，以道德规范强化法律责任和义务，推进民主政治、政体改革。 相似文献
19.
在当代中国公共行政管理领域,从政道德的言论越来越少,从政道德失范现象屡见不鲜,以至于使人们感到了从政道德的危机。强化行政官员的从政道德建设,使行政官员在无论有无外部监督的情况下都恪守自己的从政理念,则是行政官员从政道德建设的理想目标。有鉴于此,该文将对中国行政官员从政道德的伦理问题作些探讨和思考。 相似文献
20.
在我国行政监督上,无论是政府部门还是理论学术界,普遍存在着重视法律法规建设和政府机构精简等方面,对公务人员的个人素质强调较多,而忽视了公务人员除去工作身份外,也是社会普通人民的一分子,具有追求个人效用最大化的经济本性。所以有必要从“人性理论”的假设出发,讨论人性中经济性与道德性并存的情况,必须从两方面客观的分析人性,不能人为的只强调某一方面而忽视另一方面的存在性,只有这样,才能找出适合现阶段发展的行政管理方式,从而真正提高我国行政监督的效能。 相似文献