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高考英语测试对中学英语教学有着直接的导向作用。现行的高考英语测试有力地促进并规范了中学英语教学的发展,然而由于测试本身的缺陷,它也给中学英语教学带来了诸多不良影响。 相似文献
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中学英语教师教学测试状况调查和高中二年级期末考试试卷分析的结果表明： 高考对高中教学与测试有着直接的导向作用；高中英语教学中存在着成绩测试与高考、课堂 教学与高考应试练习之间的定位问题：中学英语教师需要学习一些英语语言测试的基本原则 和方法． 相似文献
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苏剑芳 《广西教育学院学报》2001,(6):24-30
中学英语教师教学测试况调查和高中二年级期末考试试卷分析的结果表明：高考对高中教学与测试有着直接的导向作用；高中英语教学中存在着成绩测试与高考、课堂教学与高考应试练习之间的定位问题：中学英语教师需要学习一些英语语言测试的基本原则和方法。 相似文献
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自从改革开放以来，我国中学英语教学得到了迅猛发展。这20多年来无论是中学英语教材、高考英语试题还是广大中学英语教师的教法都始终在摸索、变革、前进。然而我们还应该看到目前中学英语教学中所存在的问题。长期以来，高考英语测试中没有听力方面的内容，而高考这个指 相似文献
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胡萍英 《福建师大福清分校学报》2010,(6):88-93
随机抽取150名大学一年级非英语专业本科生作为研究对象,参加高考英语测试和英语语言能力测试;然后,运用SPSS统计软件,统计分析受试的高考英语成绩与语言能力测试成绩的相关关系;最后,从两者的相关关系,讨论分析高考英语命题的负面反拨效应及改革方向,探讨中学和大学英语教学中的英语语言能力培养问题。本研究指出：中学英语教学及测试应重视真实英语语言能力的培养和考核;大学英语教学要注意与中学英语教学的衔接,把教学重点放在学生英语综合应用语言能力的提高上,同时增强其自主学习能力．提高人文素幕． 相似文献
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江西省高考英语已经第四次单独命题。2008年高考英语江西卷题型结构与2007年的英语试卷相同。本试卷更加体现了注重学生英语实际交际运用的能力。它比较客观、全面、科学地测试了考生的英语水平,有利于高等学校选拔人才,同时对中学英语教学的改革和即将到来的中学英语新课程标准的实施起到很好的反拨作用。 相似文献
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自从改革开放以来,我国中学英语教学得到了迅猛发展。这20多年来无论是中学英语教材、高考英语试题还是广大中学英语教师的教法都始终在摸索、变革、前进。然而我们还应该看到目前中学英语教学中所存在的问题。长期以来,高考英语测试中没有听力方面的内容,而高考这个指挥棒左右着中学英语教学,因此无论是学生还是教师都轻视甚至根本放弃听力教学。进入新的世纪,一些省份陆续把听力测试纳入高考英语试题中,而且所占的卷面分值的比率高达20%～30%。与之相对应的是,师生们一直重视的英语语法单项填空题只占卷面分值的10%。面对这一变化,广大教… 相似文献
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本文将2007年2009年全国各地高考英语单项填空试题与权威英文词典的例句进行了比照,着重分析了命题中词典的选用、考点的分布、题干加工手法等特点,说明了词典在高考命题以及中学英语教学中的利用价值,并在此基础上对高考英语测试、高中英语教学提出了建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13):143-145
高考测试对中学教学具有很强的反拨作用。为此,本文主要从近十年我省高考英语测试的角度,根据某些测后数据和分析结论并结合一些题例,进一步剖析和阐明了目前中学可能偏离高考测试价值取向所导致的语言知识教学与测试效果不足的问题,旨在强调中学英语教学要重视抓好"基础、惯用、语境和分析"四个特性,以提高教学与测试的有效性。 相似文献
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唐春吾 《读与写:教育教学刊》2006,(9):62-63
高考和中考越来越重视有关对书面表达环节的测试。如何在日常教学中将写作教学循序渐进地推进并取得较好效果也日益成为英语教育工作者们关注的焦点。本文通过细致分析影响中学英语写作中的常见问题，找出了中学英语写作教学的瓶颈所在，结合教学实践中的经验，提出了中学英语日常写作教擘的具体实施办法。 相似文献
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李丽萍 《小作家选刊(小学)》2011,(4):42-42
英语高考试题经历了许多次的改革,高考英语试卷已从较单纯注重测试英语知识转变为注重测试语言运用能力的考查;考试性质从“英语高考是为学校选拔新生的英语测试”转变为“既要有利于高等学校选拔合格新生又要有利于中学英语教学改革中实施素质教育,为高中英语教学起到引领和反拨的作用”。我们应该理性地对待高考测试改革。我们在英语教学中应该做到：树立正确的英语教学观念、加强对学生学习策略的指导、关注学生情感态度和文化意识的培养。 相似文献
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对浙江省取消高考英语听力的几点看法 总被引：1，自引：0，他引：1
浙江省于2005年3月中旬宣布取消2005年高考英语听力测试.之前,2000～2004年浙江省一直采用全国英语高考试题,其中听力为30分占总分的1/3.受高考英语测试的正面调控作用,同时,中学英语这几年正处于新课程标准的宣传、试点和全面实施阶段,师生对听说技能的训练空前重视.随着高考听力难度的逐年增加,学生的听力技能也逐年提高.＂取消＂这一决定引起了广大中学和大学教师的普通关注,他们认为此举势必会对中学和大学英语,特别是听力教学带来负面的影响. 相似文献
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浙江省于2005年3月中旬宣布取消2005年高考英语听力测试。之前,2000～2004年浙江省一直采用全国英语高考试题,其中听力为30分占总分的13。受高考英语测试的正面调控作用,同时,中学英语这几年正处于新课程标准的宣传、试点和全面实施阶段,师生对听说技能的训练空前重视。随着高考听力难度的逐年增加,学生的听力技能也逐年提高。“取消”这一决定引起了广大中学和大学教师的普通关注,他们认为此举势必会对中学和大学英语,特别是听力教学带来负面的影响。一、中学英语教师对此的看法1.不利于全面实施新课程标准提出的在中学阶段培养学生听说读… 相似文献
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近些年来,我国的基础教育改革在不断发展,在中学英语教学方面也产生了巨大的变化,一系列的变化提高了中学英语的教学效率.但由于我国的高考仍然是应试考试,高考的英语阅读仍然是学生在学习过程中的一大难题,学生的英语阅读成绩还是不太理想.对此,教师可就如何利用思维导图辅助高中英语语篇教学进行探讨. 相似文献
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听是语言交际中最基本的形式之一，高考英语测试中听力测试的要求在不断提高。但长期以来，听能力的培养在中学英语教学中一直被忽视。本文就如何培养提高中学生英语听能力提出了一些自己的看法。 相似文献
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英语教辅类报刊在中学英语教学中起着举足轻重的辅导助学作用，对中、高考的复习和测试也起着巨大的导向作用。本分析了当前英语教辅类报刊的现状，指出了测试题型编辑和采用的误区，阐述了素质教育前提下英语教辅类报刊对英语测试应遵循的命题原则和担负的历史责任。 相似文献
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马爱军 《通化师范学院学报》2007,(2):52-56
随着新课程改革的深入和《英语课程标准(实验)》的全面实施,高中英语的评价内容和方式也将随之发生变化,其中对作为中学英语教学“指挥棒”的高考的革新也将起着重要的导向作用。为改进现行高考英语试题存在的弊端,近年个别省市率先进行了高考试题改革的尝试,在继承历年命题传统的基础上,力求命制符合高中英语教学实际,体现《新课标》理念的高考英语试卷。新增题型的出现使高考测试改革迈出了一大步,为引领中学英语教学向纵深发展起到了很好的导向作用。 相似文献
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英语完形填空是每年高考重点之一,也是学生觉得难以得高分的问题之一,无论是在传统的英语教学还是在英语新课程目标的教学中,英语的完形填空能力的培养和教学都是高中英语教学的重要组成部分.从近几年的各地的英语高考试卷题来看,与过去高考完形填空题相比,最近的命题趋向是:中学英语教学不能只学习词 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(4)
为了贯彻教育部有关部门关于中学英语测试改革和中、高考英语考试改革的精神,研究、学习教育部有关初中毕业与普通高中招生制度改革精神和《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》有关英语科的调整和安排,分析2005年全国各地中、高考英语科复习及备考策略,交流最新中、高考英语试题题型和内容改革趋势、动态和信息, 提高广大英语教师日常教学和备战中、高考总复习教学水平以探索在素质教育观念下的应试策略,提高中、高考英语科考试成绩,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2005年4月23-24日在河北省石家庄市召开2005年全国中学英语测试题型暨中考、高考英语题型改革研讨会。本次会议将于23日(开幕式、大会报告)在主会场召开,24日(专题报告、闭幕式)分为中考、高考专题在两个分会场分别召开。相关会议具体事宜如下: 相似文献