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老师怎么也按捺不住内心对你的感激，独自坐在办公室中给你写这封信。作为老师，我怎么也没想到，一点点的付出却收到你这样大的回报。其实，尊重学生，特别是人生观、价值观、世界观即将形成的高中生，是每个老师都应该做到的。我们生活在这个世界上，就是要互相尊重，彼此欣赏，用阳光的眼睛看对方的心灵，洞察对方的需要。当你满足他（她）合理的需要时，就是对他（她）的慰藉。老师既做过初中老师，又做过高中老师，从这些年与学生相处中总结出一个道理：要做好老师，面对初中学生，要先做老师后做朋友；面对高中学生，要先做朋友，后做老师。高中学生只有喜欢你这个老师，才能接受你的教育，道理就是这样简单。社会再浮躁，老师不能浮躁，要耐得住寂寞，守得住清贫。 相似文献
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马晓磊 《南昌教育学院学报》2012,(11):30+39
舞蹈作为一门用以体现美的艺术,它不仅要求学习舞蹈的学生要有欣赏和感知美的能力,而更加重要的是它需要舞蹈教学工作者能够对学生艺术表演力很好的培养,能力的形成需要一个过程,在这个过程中老师扮演的主要是引导的角色。那么在舞蹈教学活动中要求老师不仅要重视对学生基本功的扎实训练,更要重视对学生综合艺术表演能力的培养,使学生未来能够真正的适应社会,实现自身价值。 相似文献
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钱亚琴 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):41-41
孩子需要父母的关爱，才能健康成长；学生需要老师的关怀，才能茁壮成才；有特殊需要的学生更需要人们的关心，才能尽快适应这个变化发展的社会。作为教师的我，更应该义不容辞地教育好这些孩子，以满腔的热情去鼓励他们，帮助他们，让他们早日成为一个独立、自主的人。 相似文献
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要管理好一个班级,班主任老师需要了解每一个学生的内心,同样,学生也应了解老师,明白老师想什么,为什么这样做,老师什么时候最开心,以便师生心灵沟通。 相似文献
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试论教育适应学生 总被引：8，自引：7，他引：8
唐荣德 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(1):83-87
在教育与学生的关系上，历史上曾经出现了学生服从教育、学生适应教育、教育服从学生三种关系。但在制度化教育中，延续至今的主要是学生适应教育。我国教育改革中提出教育适应学生，就是对这种关系的调整，这是对当代社会知识观变革、社会需要变革、人们对人的发展认识变革的反映。所谓教育适应学生，是就教育的个体发展职能而言的，主要是指教育活动适应每一个学生发展的多种需要和多种可能性，有针对性地引导和促进其有效的发展。其实质是打破以往教育的统一性特征和模式化，实现教育本身的多样化和创新化。当前在教育适应学生上既应在思想观念上要有明确认识，更要改革教育评价制度，更新教师素质，加强教育与学生生活世界的结合。 相似文献
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21世纪学生的教育与以往的教育截然不同．对现在的老师提出了更高的要求,需要老师不但要更新自己的教育理念,而且要与时俱进,让自己的教育水平也跟上时代的发展．能了解现在学生的想法．让自己成为一名适应21世纪的合格教师。 相似文献
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老师不仅要想办法提高自己的业务水平。还要努力成为学生的好朋友。因为只有朋友才能进行深层次的心与心的交流。通过亲切交流，老师可以了解学生的内心世界，知道他们的困难、需要和想法。只有这样，老师才能找到更好的办法去帮助学生。中学英语老师尤其需要想办法融入学生．努力成为学生的好朋友。 相似文献
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吴慧 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
当今世界是一个充满竞争的世界，学生要适应社会，就要增强竞争意识。教育工作者必须积极创造条件，加强培育学生竞争意识，正确认识和参与竞争，形成竞争所需要的良好心理品质，从而提高他们适应社会的能力。 相似文献
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兴趣是一个人探究事物或进行活动的积极态度，是学习的动力，也是学习最好的老师，激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，教师要对教学各个环节进行深思熟虑，不仅要靠课堂上的激发，而且也需要课外的培养. 相似文献
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作为一个老师，赏识自己所有的学生，赏识的前提就是要爱自己所有的学生。高境界的师爱，需要换位思考，要有更多的人情、人性和人道，要对学生爱得无微不至，爱得情不自禁，爱得真心实意。爱铸就现代教育，爱体现时代教育的价值追求，爱的传递和互动，能创造教学的激情、快乐，成为推动教育创新和发展的原动力。 相似文献
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杨菁 《中国科教创新导刊》2012,(25):208-208
学习是一个长期的过程,为了适应社会的发展和生活的需要,人的一生要不断地学习.本文从高校音乐专业学生的学习情况人手,对自主学习进行了分析,并阐述了学生如何在老师的引导下逐渐培养自主学习能力,提高学生的素质,并为终身学习的发展创造条件. 相似文献
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“师者，传道，授业，解惑也。”辛勤的老师把自己一生积累的知识‘、做人的道理传授给了他的学生们，为世人所称道。笔者认为，为人师者最重要的是要教会学生怎样独立学习。著名科普作家高士其说：“只有具备了正确的思维方法，培养独立思考．分析问题、解决问题的实际能力，才能把所学的知识和技术活化地运用到生活实际和客观世界的改造之中去。”知识不断更新．要适应时代需要，也必须活到老，学到老。因此，培养学生自学能力就显得尤为重要。作为语文老师．怎样在语文教学中培养学生的自学能力呢？笔者将多年教学之点滴经验总结出来．与同行交流。[第一段] 相似文献
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作文教学是一个非常繁琐的过程。既要引导学生写作，又要批改、讲评，作为语文老师没有一定的写作水平是万万不行的。你看，引导学生作文需要技巧，而批改学生的习作也有所讲究，就批语而言，里面的“学问”还真不少。 相似文献