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编者按：袁维学，曾任中国驻泰国大使馆文化参赞。他对于中国书法艺术颇有造诣。在泰华艺术协会主办的‘冲国书画展”中，袁维学先生的数十幅书法作品，文情墨韵，在泰国各界广受好评。下面文章选自泰国《新中原报》（一九九八年六月二十七日）。；张铁里翻开由中国驻泰上国大使馆支持、泰华艺术协会主办的庆香港回归《中国书画展特辑》的画册，袁维学先生的二十八幅书作除二幅篆＃外，大部分为“行草”书体，无论立轴、中堂，还是横幅手卷或是踢朕、条幅，其技法精熟，笔势自如，字势超拔，行势酣畅，充满了自毋练达的情态和廉洒内凝的力度… 相似文献
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友人带来一些朱伯雄先生书法的图片，我打开一看不胜惊奇。其书法清一色的周秦大篆，一阵古风顿时扑面而来。我之所以惊奇，是因朱先生乃西方美术史的著名学者，就其接受西方文化艺术的知识结构和学术背景而言，一般不会太花精力进行书法创作，尤其古文字书法。因为，这是两个跨度很大的艺术范畴。古文字书法，即使对专门书法创作者而言，也是一个令人望而生畏的领域。 相似文献
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禅宗，兴于唐而盛于宋，主要提出“不立文字，即心即佛”的修行主张，注重“心即真如”的本体论，启发了宋代文人对书法创作革新的欲望，注重书法的意境之美，开创了宋代书法的“尚意”书风。 相似文献
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禅宗,兴于唐而盛于宋,主要提出"不立文字,即心即佛"的修行主张,注重"心即真如"的本体论,启发了宋代文人对书法创作革新的欲望,注重书法的意境之美,开创了宋代书法的"尚意"书风. 相似文献
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与文字书写相关联的书法艺术 ,在中国绵亘数百代 ,历经数千年 ,具有悠久的历史荣光。在漫长的历史时期 ,书法不仅充当了传情达意的交流工具 ,而且也是文人士大夫们雅玩遣情表现自我修养的手段或是寻求精神寄托心灵安慰的理想港湾。它植根于中国汉字文化的土壤中 ,深受传统文化浸蕴 ,在文化层面被赋予深刻内涵 ,是中国文化不可或缺的组成部分。因此在这个意义上 ,有人说它是中国文化的核心。一部中国书法史 ,不仅是一部单纯的书法艺术史 ,更是一部内容宏大精深的书法文化史。然而 ,近代以来 ,书法这门古老的艺术 ,却在现代文明和西方艺术思潮… 相似文献
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艺术成就：苏士澍自幼酷爱中国书法篆刻艺术。少年时代拜刘博琴先生为师，之后师从启功先生近30年，长期从事中国古代书法碑帖编辑出版工作，数十年专注中国书法、篆刻的创作，对中国汉画像砖、石及历代碑帖、拓片均有深入研究。苏士澍的书法兼习诸体，尤擅鸡毫作篆隶且颇具特色；其行草流畅，韵味浓郁；其篆刻宗秦法汉，寓己意于古风之中；多次参加国内外大型公益书画展览并于日本及我国港澳台地区举办个人展览，进行书法讲学；主编多卷本的《中国书法艺术》《中国书法全集》和百册《中国历代书法精品大观》等出版物。 相似文献
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最近,我有幸拜见了前来鄂尔多斯市参加艺术沙龙活动的当代著名书法家,前全国文联副主席、书协主席的沈鹏先生,并向他就书法方面的问题进行了请教,就我本人书法的创作亲自接受了沈老的指导。那天,我和凤鸣先生轻轻敲开沈老下榻的住处,他客气地请我们进了房间,通过和沈老短暂的接触,他给我留下了难忘而深刻的印象。 相似文献
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杨涛是当代青年书法家中优秀且有才华的少数书家之一。从看到他作品的那天起，我就喜欢上了他的书法，因而也非常关注他的发展。杨涛接受过严格的专业训练，同时又未被学院那种严格的规范所约束，他的才华在书法创作中得到充分的表达和展示，而且形成了极强的个性面貌，这对于一个年轻的书法家来说是难能可贵的。 相似文献
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现代艺术史的一部力作中国书法艺术已成为世界艺术宝库的重要组成部分。中国书法艺术，书迹遗存是丰硕的，书论研究是深邃的，书史著述也是独特的。只是，相比较而言，书论比书法滞后，书史比又书论滞后。史前就出现刻划符号，作为线条艺术的书法即已诞生。但是，正式的书... 相似文献
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正"困学希得未糊涂,日伴诗书意不孤。笔墨堪托资老健,老来兢兢何为乎。"这是先外公王颂余古稀年后的感言诗,道出了他晚年的心境。也就是在此后不久,他彻底撂下画笔,专事书法创作,以至于后来的年轻人都以为他是一位在书法上颇具创新意识的著名书家,而忽视了他在山水画方面所做出的突出建树。老一辈人都知道,此前的王颂余在画坛的影响力是远超书坛的。对此, 相似文献
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好的小说首先要好看。曾创作出《第三军团》、《霹雳贝贝》等一系列名作品的作家张之路．近来又创作出了一部绝对好看的科幻小说《非法智慧》。 相似文献
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记者:裴先生,作为报社的美术编辑,您在平面设计、中国书画、篆刻、楹联等领域的造诣,对您的书法创作有何影响?裴川石:作为涉猎广泛的艺术工作者,我的主要工作是进行文化宣传。回 相似文献
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正书法欣赏、书法创作和社会主义核心价值观建设既有区别又有联系,书法艺术和社会主义核心价值观都属于社会意识形态范畴,二者可以相互融合、相互促进,是和谐统一的。面对现代性、全球化,各种思想文化观念的交锋、交流、交融,社会主义核心价值观的建设迫在眉睫。书法艺术的美育作用、德育作用、人文价值和社会主义核心价值观建设的目标是一致的,都是朝着人的自由全面发展努力前行的,这使得它在社会 相似文献