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多维互动模式教学是指在英语教学中采取多种方式与学生进行互动。这种教学方式有利于激发学生的积极性,使其成为教学主角,从而提高英语教学效率。多维互动模式在我国高职英语教学中的实施是英语教学改革的必然要求。文章针对其作用分析了如何在高职英语教学中采用多维互动的教学模式。 相似文献
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虞均杰 《语数外学习(高中版)》2013,(7):145-145
高等院校和英语教师都需要重视英语教学,并且进行有效的改革。随着英语教学的发展,教师和学生之间的互动对英语教学的影响也日渐凸显。英语教师开始意识到互动的重要性,所以互动模式开始形成。但是互动模式还受到多个方面的限制,使得英语教学中缺乏教师和学生之间的互动,或者互动的效果不好。本文针对这种情况,提出如何通过教师和学生两个方面来提高互动模式的实际效果。 相似文献
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互动是大学英语教学实践中的热点问题。虽然我们在教学中要求做到"师生互为主体"的高效互动,但是在实际的大学英语教学中,仍然存在一些低效甚至是无效的互动。文章尝试对大学英语教学中如何做到有效互动做一些探讨。 相似文献
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本文通过作者在教学中根据"交流互动"教学的特点,如何把握三个环节和如何进行情感交流,系统地论述了如何在英语教学中应用"交流教学"。 相似文献
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随着信息工业的发展、网络技术的不断进步,越来越多的高等学校开始探索在素质教育原则的指导下,利用多媒体技术与网络技术作为理想的认知工具进行高校外语教学改革。如何利用多媒体发展和传播英语文化知识,培养出新时代复合人才是大学英语教学面临的重大任务。本文通过对多媒体在大学英语互动教学中意义的分析,总结出如何在英语教学中有效的利用多媒体。 相似文献
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课堂师生互动是影响教学质量的重要因素之一。在大学英语教学中,教师应采取积极的教学技巧和策略,把互动的观念贯穿教学的始终,积极促进英语课堂师生互动。本文主要探讨了如何促进大学英语课堂的师生互动,从而提高英语教学质量。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革非常重视学科教学中的师生互动。然而,现有课堂教学中,师生互动往往华而不实,出现了师生互动形式化的现象。本文结合英语课堂教学中的观察与实践,对师生互动形式化的现象进行了分析,并将尝试探究在英语教学中如何促进师生有效互动。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(2)
当前,随着我国经济全球化发展,英语教学在我国教育教学中扮演着越来越重要的角色,而大学时期是培养学生语言交际能力的重要阶段,将多维互动教学运用到大学英语教学中,不仅可以促进大学生英语水平的提高,还可以培养大学生的英语交际能力。本文对实施大学英语多维互动教学的必要性进行了简单分析,并探讨了如何构建大学英语多维互动教学,希望能够为多维互动教学在大学英语中的有效应用提供参考依据。 相似文献
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从英汉文化差异看英语教学中的文化互动 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是文化的载体,语言教学在一定意义上是文化的教学。从英汉文化的异同入手,探讨了如何在英语教学中加强文化互动意识和文化互动,使英语教学和文化输入成为一个有机的整体。 相似文献
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杨虹 《涪陵师范学院学报》2009,25(4)
为了适应大学英语教学改革的要求,大学英语教学需要构建一种新的互动模式.本文通过分析传统教学中采用的IRF(启动-应答-反馈)互动模式的弊端,探讨了如何在大学英语教学中构建和谐有效的互动模式. 相似文献
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张洁 《语数外学习(高中版)》2013,(7):160-161
英语教学需要教师通过多样化的交际活动,让学生形成运用英语的能力。新课标下的英语教学主张任务型的教学,常采用的教学模式就是互动模式。因此教师与学生必须处理好互动关系。本文就英语课堂中如何实施互动教学进行了说明。 相似文献
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《考试周刊》2019,(58)
随着时代的快速发展和教育的不断革新,英语教学在小学教育中的地位越来越高。在课程改革的大背景下,传统的授课模式已经不再被接受,特别是在小学英语的课堂教学中,教师与学生进行互动讨论的教学方法开始变得越来越重要。因此,小学英语教师就需要对自身的小学英语的课堂教学,进行适当的改革和完善。在学习借鉴新教育理论的基础上,如何让师生互动讨论成为学生愉快接受英语,把课堂上只有老师的讲,学生的听,变成师生共同探讨,共同成长的殿堂,本文在对师生互动策略对小学英语课堂教学的意义进行了简要分析的基础上,对如何在小学英语课堂教学中的应用提出几项建议,希望可以促进小学英语教学的有效性。 相似文献
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大学英语课堂教学中,对传统的教学方法和学习方式进行改进,形成互动课堂已势在必行;互动教学理论对我们英语教学的最大启发就是如何让学习者学会怎样持续地进行英语学习;本文探讨了英语课堂教学中七个方面互动策略的实施,并应用教学案例进行了佐证。 相似文献
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在英语教学过程中,适宜的互动教学环境对学生的语言学习起着促进作用。因此,在大学英语课堂中如何实现教师与学生间的良性互动成为英语教学需要解决的重要问题。相较于传统英语教学,互动英语教学具有一系列的优势,加之目前国内大学生大多是通过公共英语课程较为系统地学习英语知识,因此本文重在阐述大学公共英语课堂互动教学策略的实施。 相似文献
16.
本文从英语教学中互动的含义,详细论述了互动在英语教学中的重要意义和在英语教学中的重要应用,主要分析了在课堂教学和课外的互动应用。作者认为只有有效的应用互动进行教学,才能加强师生、学生间的交流,提高英语教学的效果。 相似文献
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石玮 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(6):80-82
本文针对我国传统的高职英语教学在理念、原则、方法等方面的误区，提出了推广应用互动武教学模式的必要性和可行性，阐述了它的特征和施教原则，并结合高职英语教学的实践，就教学中如何构建互动武教学模式进行了进一步的探讨。 相似文献
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随着我国大学英语教学改革的不断深化．大学英语网络教学模式在我国高校大学英语教学中得到了广泛的应用与推广。如何调整大学英语教学模式．增进师生之间有效的交流互动,真正使多媒体及网络技术成为教育教学的重要辅助手段．成为大学英语教学研究的一个重要课题。在网络模式下。传统的师生互动格局被打破,互动形式和手段面临挑战,随之产生诸多问题。本文就大学英语网络教学模式下师生互动存在的问题进行讨论,并提出一些解决措施。 相似文献
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本文根据英语教学的学科特点和教学设计的意义,对如何搭建互动平台,优化教学设计,促进英语教学研究和改革,提高我们教师的专业素质和教学技能进行一些有益的探讨。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,英语在小学教学中的作用越来越重要。互动教学是英语教学中的一种重要的形式,通过师生之间的良性互动可以提高英语教学效率。在人们对小学英语教学的重视程度越来越高的背景下,加强师生互动的研究有重要意义。本文将以译林版牛津小学英语为例探讨如何实现良性的师生互动。 相似文献