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试论高校创新型科研管理人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
张华荣 《中国科教创新导刊》2008,(35):207-207
科研管理人员创新的素质和能力对促进科研管理理念、管理方法和管理体制的改革具有重要的推动作用,因此必须重视创新型科研管理人才的培养。本文探讨了创新型科研管理人才应具备的素质和能力,提出了创新型科研管理人才的培养措施。 相似文献
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本科生创新能力培养的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
建设创新型国家的关键在于培养创新型人才.如何培养具有创新能力的高级人才是我国高等教育面临的重要问题.本文主要结合本科生导师制在我院培养本科生创新能力中的研究与实践,探讨本科生参加科研创新的教育模式,期望为我国创新型人才的培养模式提供思路. 相似文献
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浅析高校研究生科研创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生教育是培养高素质的人才的重要阶段,研究生科研创新能力的培养是研究生教育的核心内容。因此,分析高校研究生科研能力培养中存在的问题及不足之处,探索提高研究生科研创新能力培养的途径,对培养出高质量的创新型人才具有积极意义。 相似文献
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煤炭高等院校地质工程专业本科生创新人才的培养 总被引：2，自引：1，他引：1
煤炭高校是煤炭行业培养高素质、创新型人才的主体,本丈从教育理念、课堂教学改革、野外生产实践及大学生科研训练等方面对地质工程专业本科生创新型人才的培养进行了探讨。 相似文献
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创新型人才培养与高校创新型教师队伍的建设 总被引：1，自引：1，他引：0
人才的关键在于培养,而培养创新型人才的关键则在于造就一支创新型教师队伍。通过改革管理体制、重视科研、强化职业修养及引入新人才等途径,构建高校创新型教师队伍,以确保培养目标的达成。 相似文献
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经济的发展需要大量创业创新型人才,创业创新型人才的培养呼唤创业教育。中国青年政治学院从教学、科研等方面入手,结合学院办学特色,逐步形成以青年发展和企业家意识培养为特色的创业教育教学和科研体系。 相似文献
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论创新型研究生的科研能力及其培养模式 总被引：4，自引：0，他引：4
建立创新型国家、培养创新型人才是我国中长期发展的目标和重要使命。在创新型人才培养中,作为我国重要科学研究力量的研究生的培养工作面临着前所未有的机遇和挑战。如何适应现代化建设和国际竞争力的需要,如何提高研究生的科研创新能力,构建创新型研究生科研能力的培养模式,是高校增强竞争力、实现可持续发展的必由之路。 相似文献
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创新型人才是我国在新的时代背景下提出的人才培养新目标,创新型人才的培养是高等院校的主要任务。教学和科研是高等院校的双翼,本文从教师层面提出了教学与科研相统一,从学生层面上提出了学习与实践相结合,并提出了"教学、科研、实践"相结合的教学模式。 相似文献
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大学生科研创新能力的培养,对培养大学生的创新精神和实践能力,促进大学生的全面发展具有重要意义,也是创新型国家发展战略对创新型人才的要求。 相似文献
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大学生电子设计竞赛活动是培养创新型人才、促进高校教育教学改革行之有效的途径。要开展好这项活动,必须更新教育思想,改进教学方法,强化学生的科研氛围,开展研究性学习,注重培养学生的团队精神,为培养创新型人才提供良好的实验设施和环境。 相似文献
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MMTT模式以高校科研团队为核心，通过科研团队-教学-院系、科研团队-科研孵化器-高校科研管理机构、科研团队-科研孵化器-科研营销-企业政府等三大系列的有机结合来培养高校创新型人才，该模式是高校产学研结合培养创新人才的一个新探索。 相似文献
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培养创新型人才已成为世界各国适应未来经济社会发展的重要战略措施,创新性教育也越来越受到国内外高校的普遍关注。创新型国家的建设,需要在高等教育阶段不断强化创新教育理念,努力培养创新型人才。在分析武汉大学药学院创新型人才培养模式改革的基础上,从通过树立创新意识来营造创新氛围,通过引入科研成果来优化教学内容,通过搭建科研平台来倡导科研活动等方面进行探讨,提倡通过加强对本科生多方面的创新性科研训练来培养他们的创新思维和创新精神,提高他们的创新能力,培养出高素质、强能力的创新型人才。 相似文献