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1.
农村义务教育投入的国际比较及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
农村义务教育的投入是以义务教育公共投资体制为背景，同时受义务教育的特别扶持制度的影响。义务教育的投资体制主要可以划分为三种模式：集中模式、相对集中模式和分散模式；许多国家在实行城市和农村一体化的教育投资政策的同时还对边远农村地区制定了一些特别扶持制度，在经费投资方面给予特别支持．从而保障农村处境不利群体义务教育的发展，实现义务教育发展的相对均衡化。 相似文献
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关于农村义务教育投资体制改革的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
徐镇 《江西教育学院学报》2005,26(2):42-46
我国现行“以县为主”的农村义务教育投资体制是由“以乡镇为主”的模式发展而来的。“以县为主”的投资体制相比以前有了较大的进步，但是也存在一定的问题，如教师工资不能兑现，教师收入水平存在较大差异，基本办学条件无法保障等。造成这些问题的原因是多方面的，如对教育的财政支出总量不足，支出的分配结构不合理，农村义务教育的转移支付不规范等。针对这些问题，提出一些改革现行义务教育投资体制的意见和建议。 相似文献
3.
中国教育投资体制的多元化发展尤其是投资主体的多样化变革为民办高等教育事业发展提供了新的契机。教育投资体制的改革势在必行，进一步规范和优化高等教育办学市场，通过改革，建立起多元化、开放的高等教育办学体系，逐步形成以国办学校为主体，多种所有制办学模式并存的格局。改革的进程中呈现的若干问题，值得教育工作者思考与关注。 相似文献
4.
财政性职业教育经费的构成与拨款方式是我国职业教育财政投资体制的主要内容。当前,我国的职业教育财政投资体制存在着总量上增长幅度小,结构上支出安排不合理,布局上区域投资不平衡显著,财政投资在运作和管理上存在诸多弊端等严重问题。我国应该积极借鉴发达国家的相关经验,完善职业教育的财政投资体制,发挥多元主体的职业教育投资功能,广开财源,保障运行,落实监督,提高效益,实现职业教育财政投资数量和质量提升,促进我国职业教育的可持续发展。 相似文献
5.
试论我国教育投资的几对矛盾 总被引：5，自引：0，他引：5
文章对我国教育投资的现状进行了分析，认为整个教育投资体制还存在着较为多的问题：穷国办大教育；经费不足与资金浪费；政府财政预算内教育拨款与其他拨款；政府投资的消极性与群众投资积极性；社会资本录求回报与“不得以营利为目的”；事权与财权分离；义务教育与非义务教育之间投资倒挂等。笔者认为要建立一个适应中国国情且较为合理的教育投资体制，还有很长的路要走。 相似文献
6.
本文从高等学校改革过程中面临的发展需要与资金紧缺的矛盾入手，分析了投资体制和管理体制中存在的问题及高校公共基础设施投入产出效益不佳的原因。在分析市场供需前景的前提下，提出了借鉴PPP模式，引入校内社会资金，由学校投入和社会投资共建机房，一方面降低学校投资压力，另一方面体现谁投资、谁受益的市场经济基本法则。 相似文献
7.
广东利用外资和投资模式选择 总被引：1，自引：0，他引：1
杨永华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,2(2):25-31,37
根据投资主体结构，投资模式可划分为三类：政府投资模式、民间主体投资模式和外资投资模式。珠江模式是外资投资模式的典型样本，江浙模式是民间主体投资模式的典型样本，计划经济时期投资模式是政府投资模式的典型样本。实践已经证明，政府投资模式有严重缺点，不是最佳的投资模式。外资投资模式的选择要受许多条件的限制，不是所有地区都可以选择的。民间主体投资模式有利于培育市场主体，动员群众与经济活动，是一种最佳的普遍适用的模式。 相似文献
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随着我国从计划走向市场的经济体制改革，以政府投资为主体的单一教育投资体制已不能适应市场经济的发展要求，客观上要求变革单一的教育投资体制，建立适应市场经济发展的多渠道教育投资体制。 相似文献
9.
随着社会主义市场经济的不断发展，高等学校投资主体由过去政府单一投资体制逐渐过渡为由政府受教育者个人、纳税人、企业、家庭和大学等多种投资体制，使高等学校的发展步入良性发展的轨道。 相似文献
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当前我国高等教育投资体制多元化改革问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘平 《赣南师范学院学报》2006,27(4):47-49
我国高等教育投资体制改革经历了一个发展过程,目前已初步构建以政府办学为主,社会和个人共同投资的多元化投资体制。但高等教育投资主体多元化改革还存在投资主体相对单一、政府投入不足、教育成本社会分担体系不健全、政策制度改革滞后等问题。高等教育投资体制要真正实现多元化,必须发挥政府投入的主渠道作用,在政策制度上激发社会和个人对高等教育的投入,充分发挥高校自身的优势,提高高校的教育成本分担贡献率。 相似文献
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我国高校投资改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
多年来,我国高校投资经费主要依靠国家财政拨款,高校投资存在政府投资制度不健全、投资渠道单一、产权不清、浪费严重等诸多问题。确保地方政府高校投资的核心地位、改革高校现有投资体制、加强高校财务管理是我国高校投资改革的主要内容。 相似文献
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对比分析了风险(创业)投资、证券投资和衍生工具投资行为的特点及其差异性,从成本关系、时间关系、风险关系、收益关系,以及所需的信息和知识关系的角度,将投融资行为分为:创新业务模式、一级市场模式、二级市场模式、并购模式、金融工程模式和国际业务模式,各自对应的投资理论、投资方法、投资风险控制、投资工具设计、投资收益实现机制、投资实践不一样,需要有不同的理论和研究方法体系的支撑,投资学理论体系的建设必须基于对以上问题的清楚认识和逻辑的再梳理. 相似文献
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邓小平在指导教育改革和发展中，针对教育投资的观念转变，在国家各项投资中的地位、社会力量的支持等问题都做过阐述。这些教育投资思想，对解决目前中国教育投资问题具有深刻的启示，即在发展新世纪教育中，必须树立正确的教育投资观念；明确教育投资目标；推进教育投资体制创新；建立健全教育投资保障体系；完善领导责任制。 相似文献
15.
试论高校基本建设投资管理 总被引：2，自引：0，他引：2
龙江英 《贵阳学院学报(自然科学版)》2006,1(2):56-61
基本建设投资管理是基本建设质量、投资、工期的三大管理目标之一,也是降低工程建设成本,提高基本建设投资效益的重要手段.高校基本建设投资体制正在发生重大改革,政府投资比率仍然很大,如何搞好基本建设投资管理,努力节约建设资金,提高投资效益,是一个越来越重要的课题. 相似文献
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针对我国目前的经济运行态势，党中央、国务院相继实施了一系列宏观调控政策及投资体制的改革。详加考察，这两者之间存在着如下相互关系：一、投资体制改革是当今宏观调控的要求，也是其必然结果；二、宏观调控是当今投资体制改革的基础，也是其落实的保障。 相似文献
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我国中职教育仍延续计划经济的投资体制,政府对职教的经费投入远低于国际水平.目前,由于投资渠道不畅,造成中职学校普遍存在办学经费匮乏,已成为制约中职教育继续发展的首要原因.要建立适应加入WTO后中国国情的新的中职教育投资体制,即建立多元的教育投资体制和办学体制,举办公共型和产业型两类中职学校. 相似文献
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四川井盐生产经营历史久远，分布广泛，反映盐业生产经营的盐业投资契约种类多，内容十分丰富，在我国盐业文化和法律文化史中占有重要的地位．盐业投资契约所揭示的投资方式、经营模式、风险责任的负担等内容和特点，对于今天的投资领域制度的建立与完善有着十分重要的借鉴意义。 相似文献
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高等教育投资模式的分类、比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育投资模式可以分为政府直接控制模式、政府间接控制模式、院校控制模式和市场控制模式,其投资的行为方式将预示着相关的办学方向.在对高等教育投资模式分析的基础上,对美、英、法三国高等教育投资模式的特点、类型及我国投资模式的现状进行分析,认为我国高等教育投资应趋向于政府闻接控制的主导模式. 相似文献
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关于进一步深化投资体制改革的政策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年国务院发布了《国务院关于投资体制改革的决定》,经过这几年的投资体制改革,虽然取得了一定的成绩,但由于各种原因,在投资领域仍存在一些问题,阻碍了国家投资体制改革的进程.本文对国家投资体制相关制度对企业投资活动的影响与作用进行了调查与研究,就进一步加快投资体制改革,真正地发挥市场配置资源的基础性作用,优化投资结构,提高投资效益提出了一些建议. 相似文献