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就现代教育技术在课堂教学中的运用,结合课程性质,根据不同教学媒体的功能和特点发挥其优势;围绕教学目标,以实现教学目标作为选配教学媒体的出发点和归宿;运用现代教育技术突出教学重点,突破教学难点等几方面论述了现代教育技术对课堂教学的促进作用。 相似文献
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现代教育媒体是在教育过程中传递和存储教育信息的载体.现代教育媒体的选择应根据教学内容、教学对象、教学条件及教学目标等因素具体确定,不能为用而用.本文论述了现代教育媒体的功用及运用现代教育媒体优化课堂教学设计的策略,从而更好地运用系统方法实现教学设计的最优化,提高教学效率. 相似文献
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现代教育技术手段不断改进,各种媒体在教学中被广泛应用,对提高课堂教学效率和教学质量,发挥了很大的作用。如何在教学中合理运用现代教育技术,创建学校生动活泼的课堂氛围是课程改革中的重要课题。因此,深入研究现代教育技术对教学的有效促进,对提高课堂教学质量有着重要的现实意义。 相似文献
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随着科学技术的快速发展,现代教学媒体被越来越多地引入到教学当中,对学校课堂教学的改革起到了举足轻重的作用。这当然不能抹杀现代教学媒体固有的优越性。现代教学的优越性只有运用到课堂教学的各个环节中,才能表现得淋漓尽致,才能使学生充分地学习。因此,作为中师物理教师首先要认真研究现代教学媒体在课堂教学中的作用,然后在教学的各个环节中有的放矢地运用现代教学媒体。 相似文献
5.
吴军 《中国教育技术装备》2012,(16):35-36
运用电教媒体手段教学是优化课堂教学的重要手段,在教学中,可以采用电教媒体优化课堂视听效果、阅读教学和作文教学.恰当运用现代教育媒体改革课堂教学,是实施素质教育的一条有效途径. 相似文献
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现代教育技术手段不断改进,各种媒体在教学中被广泛应用,对提高课堂教学效率和教学质量,发挥了很大的作用。如何在教学中合理运用现代教育技术,创建学校生动活泼的课堂氛围是课程改革中的重要课题。因此,深入研究现代教育技术对教学的 相似文献
7.
现代教学媒体越来越多地运用到课堂教学,并产生了深远的影响。现代教学媒体的选择是实现信息化教育的重要一环。 相似文献
8.
随着现代教育技术日新月异地发展，新的教学媒体形式不断出现，需要不断地地探讨通过媒体形式的变化与媒体组合的优化，来实现课堂教学的最优化。现代教育技术在地理学科中的运用大致经历了四个阶段：即投影辅助教学阶段，多种教学媒体优化组合阶段，计算机多媒体辅助教学阶段，网络教学阶段。 相似文献
9.
随着科学技术的发展,一些现代教育技术媒体不断充实到学校教育教学中来,并且在课堂教学中发挥了巨大作用,提高了教学质量。如何进一步发挥它的作用,把它运用到实验教学中来,提高实验教学的质量值得广大教师认真思考。本文就现代教育技术媒体在生物学实验教学中的作用和运用现代教育技术媒体应注意的事项进行了探讨。 相似文献
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本文介绍了运用现代教育媒体构建“多媒体引探教学”模式 ,优化中学课堂教学结构 ,全面提高教育教学质量的实验过程和效果 ,阐述了该教学模式构建的理论依据及其使用价值 ,同时提出了在运用现代教育媒体进行课堂教学时应注意的问题 相似文献
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师成艳 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
现代教育媒体的丰富多彩的教学形式,提高教学效益,促进师生角色变化,在发挥学生主体精神等方面大放异彩,作为教学一线的教师,深切感觉到现代媒体的选择与运用恰当与否直接关系教育教学的成效.首先我觉得要根据教学实际,精心选择电教媒体,其次要围绕课堂教学,科学运用电教媒体,因此在教学过程中,精心选择和科学运用电教媒体,就能优化课堂教学结构,为学生创设良好的学习条件,从而充分调动学生学习的积极性和主动性,最终获得最佳教学效果. 相似文献
12.
倪小强 《中国教育技术装备》2012,(29):64-65
随着高中新课程改革的推进,"现代教育技术"被广泛地应用到了课堂之中,CAI课件虽然只是课堂教学的一部分,但如何去设计与运用它却直接体现了教师的教育教学观念,体现了教师、学生、教材、媒体在课堂教学中的关系,而这些又恰恰是合理运用现代教育技术的关键。 相似文献
13.
王翠 《中国教育技术装备》2011,(17):90
运用现代教育媒体可以优化学生的学习方式,优化课堂教学,改变教与学的观念,为学生的创新与个性的培养提供更为广阔的舞台。本文就现代教育媒体在"分数的意义"中的具体运用,谈谈现代教育媒体的优势。 相似文献
14.
蔡建生 《中国科教创新导刊》2010,(34):189-189
随着现代信息技术的不断发展,教育技术及教育手段和方法也在不断优化。我深感：把媒体组合运用于教学中,可优化课堂教学的效果。媒体组合教学,就是教师在进行课堂教学时,不仅使用单一媒体进行教学,而且根据教学目标和教学需要,选择、设计、评价和组合运用多种媒体,以达到优化课堂教学的效果。 相似文献
15.
侯澄洁 《成都教育学院学报》2001,15(3):37-39
搞好素质教育的主阵地在课堂教学。如何能在课堂教学中有所突破,能否在课堂教学中落实素质教育,面向全体学生,让学生全面发展,让学生主动发展,课堂教学的设计是关键。 现代教育技术理论把教育媒体看成教学过程中的基本要索。作为传递教育信息的媒介,能把抽象的内容转化为直观的信息。学习运用现代教育媒体,有目的传递教育信息,能充分调动学生多种感官的功能,调动学生学习的积极性,能使学生主动发展,全面发展。教学实践证明,在英语课堂教育中,教师根据学生的认知水平,适时正确地把现代教育 相似文献
16.
赵翠凤 《中国教育科研与探索》2006,(1):76-76
近年来，在现代课堂教学中，利用多媒体辅助课堂教学的技术手段得到了广泛应用，对教学起到了不可替代的作用，运用多媒体进行辅助教学有助于提高课堂教学效率．有助于全面深化索质教育。笔者在数学教学中经常尝试运用多媒体进行辅助教学．收到了良好的效果。 相似文献
17.
昌君 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
中学生物学教学媒体,随着科技发展和教育投资的改善,已越来越多地得到应用,现代教学媒体相继走入生物学课堂教学.在课堂教学各环节,运用各种媒体的不同教学功能,优化课堂教学手段,打破时空限制,调动学生兴趣,对增大课堂教学容量,提高学生多方能力有重要作用. 相似文献
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随着信息技术的快速发展,在教学过程中现代教育媒体运用越来越普遍,同时现代教育媒体有着传统教育媒体不可企及的众多优势。打破了过去的"一块黑板、一只粉笔、一人讲、众人听"的传统教学模式。但在追求现代教育媒体手段的同时,必须处理好现代教学媒体与传统教学模式之间的辩证关系,取长补短,使课堂教学效果达到最优化。 相似文献
19.
董文明 《牡丹江教育学院学报》2012,(2):138-139
课堂教学改革的全面铺开使思政课的教育理念、教育模式、教学方法、教学手段等都发生了极大的变化。本文基于现代教学媒体在思政课教学中的运用,分析了其对思政课教学的利弊,并提出了相应的解决思路与对策。 相似文献
20.
何建忠 《四川教育学院学报》2001,17(10):52-52
随着高科技的迅猛发展 ,现代教育技术进入课堂 ,计算机辅助教学 (简称“CAI”)、多媒体教学的现代课堂教学探索 ,在学校如火如荼地展开。不少学校在追求课堂教学媒体高科技 (多媒体 )上 ,相互攀比 ,特别在各种教学比赛中更是体现充分 ,似乎没有“现代教育技术——多媒体”的使用就不是现代课堂教学。以一种“媒体论”观点作指导 ,于是把一些常见的媒体 ,且非常实在的手段束之高阁。对此 ,教育研究部门及时组织了讨论 ,纠正认识的偏差及过激的言行。笔者自然积极参与这种讨论 ,结合所承担的“运用现代教育技术 ,优化教学过程 ,提高课堂教学… 相似文献