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提高基础教育水平,提高中小学教育质量,关键在于加强中小学教师队伍的建设。教师队伍建设当前面临着一个值得普遍关注的重要问题,是青年教师队伍的培养提高问题。以黄山市为例,现有中小学专任教师11899人,其中年龄在35岁以下的青年教师占47％,不少农村单设初中和小学,青年教师所占的比例已超过60％。这支教师队伍将是跨世纪的一代,肩负着我国教育事业继往开来的重担,是我国教育事业的未来和希望。他们的素质如何,直接关系到我国教育事业的今天和明天。因此,要把对青年教师的培养工作,列为教育发展的一项迫切重要的战略任务,满腔热情地关心他们的成长。 相似文献
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众所周知,由于十年内乱特定的社会历史原因,造成了教师队伍在年龄结构上的不合理性,骨干教师老化,年轻教师比例增大。就我省而言,三十岁以下的青年教师将近占中小学教师队伍的一半(中学45.6％;小学46.1％;幼儿园62.4％)。如何发挥青年教师的生力军作用,使他们能真正担当起历史赋予的重任,是应引起重视的一个带战略性的问题。本文仅就中小学青年教师的需要现状及其管理对策这两个方面作一些尝试性的探讨。 相似文献
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许利闽 《福建教育学院学报》2007,8(7):54-57
从教师自身专业化情况、教师专业发展的环境情况以及教师专业发展的需求情况出发，对福建省农村中小学教师队伍现状进行调查、分析，得出了目前福建省农村中小学教师队伍存在的突出问题主要表现在教师队伍建设与管理滞后、教师流失严重、工作压力大、培训提高机会少四个方面，分析了形成这些问题的原因，提出农村中小学教师队伍建设的对策与思考。 相似文献
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据有关资料统计,在我国现在的教师队伍中,青年教 师已占53.5％,并且比例还将逐年增加。随着中老年教师相继离开工作岗位,青年教师逐渐成为教师队伍的主力军。为了了解青年教师的思想政治状况,以便针对性地采取措施,加强青年教师队伍的建设,稳定青年教师队伍,笔者在监利县20所中小学和10个县直职业中学作了一次无记名问卷调查,并走访了部分教师和学校领导。现将调查和座谈的情况汇报如下: 一、青年教师的思想政治现状 相似文献
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教师的专业成长是教育改革顺利推行的关键所在。在我国中小学教师队伍里,35岁以下的青年教师占68％以上,在对待青年教师的专业成长问题上,许多学校通行“一三五”的培养模式,即学校要求青年教师从高校毕业登上讲台后, 相似文献
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专门为基础教育名家名校长、名教师准备的9个“名师工作室”已在北京教育学院正式启用。近年来，北京市中小学教师队伍正值新老交替，35岁以下的青年教师占教师总数的60％。他们的成长已受到来自教育界及社会的关注。 相似文献
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青年教师的培训,是我市实施全面素质教育的战略制高点。就目前而言,我市35周岁以下的青年教师已占整个中小学教师队伍的40％,而到“八五”期末,全市的青年教师数将发展到整个教师队伍的45％左右。加速青年教师培训.特别是尽快培养出一批青年骨干教师和学科教学带头人,成为我市一项带有战略意义的紧迫任务。1988年以来,我们便把占领这一教育战略的制高点列入重要议事日程,下发了《关于加强青年教师队伍建设的意见》,确定了7所青年教师培训的试点学校。江苏省教委(90)45号文件下达后,我们又制定了培训青年教师的“一三五八工程”,而近年来的努力又使系统化、规范化的青年教师培训工作出现了新的局 相似文献
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《林区教学》2017,(5)
近几年来,国家加大了对教育的投入,力图建设一支优良的教师队伍,为我国的教育事业做好坚实的师资储备。各地教育改革开展得如火如荼,一拨又一拨的青年教师走上工作岗位,一线教师中"80后"教师占中小学教师的一半左右。近两年来,"90后"教师也开始陆续加入教师队伍,其中一部分人已成为教师队伍中的中坚力量。然而,尽管改革中的教师队伍建设如沐春风,却在实施过程中遇到一系列的问题,随着教育事业的发展,人们对教师的素质日渐关注,"教师职业倦怠问题"就被许多学者提上了议事日程。老教师日复一日年复一年重复同样的工作,产生职业倦怠问题是正常的,然而面对当今社会沉重的职业压力、生活压力、考核压力,许多青年教师步履维艰,也对工作逐渐产生倦怠,严重影响了其工作和生活。教师职业倦怠问题日趋低龄化,应该引起社会的重视。 相似文献
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能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿身心和谐全面发展,需要一支整体素质良好的教师队伍。下面就如何提高教师素质,谈几点做法。 完善学园制度,推进科学化、民主化、规范化管理。福建省石狮市实验幼儿园现有44名公办教师,35岁以下的青年教师占80％,她们精力充沛,且有一定的专业知识,热爱幼教事 相似文献
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<正>目前,在中小学教师队伍里35岁以下的青年教师已占教师总数的50%左右。随着老年教师的陆续退休,教育的重担将历史性地落在青年教师身上。然而,由于种种原因,当前青年教师这个群体中却在一定程度上存在着这样或那样的问题。为此,很多人感到不安,有关教师队伍青黄不接、"断层"严重的叹息和呼声越来越多。因此,如何调动青年教师工作的积极性、激励青年教师的成长已成了教育工作中一项十分重要而又十分紧迫的任务。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2007,(9):2-2
我国教师队伍中40岁以下青年教师所占比例过半；教育部将加大力度查禁公办普高开办复读班；中小学教师基本工资标准将提高10％；浙江省重高招生指标分配制度今秋推行；浙江省启动第二轮教育对口支援工作；浙江省新学年起中小学要增加学生体育活动时间；绍兴中小学校今秋将首开“食育”课。 相似文献
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张祥明 《福建基础教育研究》2009,(7):14-19
一、福建省中小学校长队伍现状
福建省中小学校长总数为15884人,其中高完中校长1773人,占总数的11．16％;初中校长3040人,占总数的19．14％;小学校长11071人,占总数的69．70％。民办中小学校长282人,占中小学校长总数的1．78％。 相似文献
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抓好对青年教师的培养，落实希望工程西青区张窝中学张学珍近几年来，由于中老年教师相继调离、退休等客观情况，我校的教师队伍明显年轻化，目前青年教师已达到１２０人，占我校教师总数的８０％，其中９３名一线青年教师担负着全校初、高中六个年级共４０个教学班的绝大... 相似文献
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随着教育事业的发展,近几年青年教师在中小学教师队伍中的比重不断增大,中小学教师队伍老化的状况有了很大改变,这是非常可喜的.但如何进一步调动这些青年教师的积极性,关心他们的成长,并由此训练出一批青年骨干教师,使中小学教师队伍后继有人,这确实是值得重视的一个问题.从目前情况看,不重视青年教师的培养,或是不注意调动青年教师积极性的现象,在许多学校还没有完全改变.具体表现是:“生姜还是老的辣”,带班、“把关”非中老年教师不可,许多五十多岁的老教 相似文献
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这几年,我区的教育工作有了较快的发展。但这种势头能否持续下去,是我们教育行政部门经常议论的重大问题。根据调查和测算,我区现有30岁以下的教师1670余人,占在岗教师30%以上。在“八五”期间,随着教师退休高峰和中小学入学高峰的同时到来,全区需要补充教师2500多名。教师队伍的新陈代谢是必然的,青年教师在教师队伍中所占的比例将会更大。加之十年动乱期间,教师的补充几乎是空白、致使教师队伍中的几个年龄段都有较大的缺口。这种年龄结构上的断层,使青年教师肩负的担子更重了。 相似文献
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教师的角色心理取向就是研究作为一名教师角色,他在对自身职业的认识、态度、动机或行为等方面的特征。 据调查,在我国教师队伍中,35岁以下的青年教师的数量正在迅速增加。国家教育工会近两年的调查表明,青年教师占教师队伍总数近一半左右。不少单位高达60％至70％。5至10年后,这些教师将 相似文献