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“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”。建设一支高素质教师队伍，是学校持续、稳定、快速发展的关键，而教师评价是教师队伍建设中的重要因素，从根本上制约着教师队伍的建设。发展性评价以教师发展为价值取向，着眼教师未来，以促进教师生命成长为根本目的，是提升教师队伍素质的有效手段。 相似文献
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师德师风建设是学校教师队伍建设的重要方面，是提高教师队伍素质的关键。师德是教师的灵魂．是教师高尚人格的职业体现，也是当好一名教师的力量之源。因此，建设一支高素质的教师队伍，必须把师德师风建设放在首位。而要抓好师德师风建设，必须从内容上、途径上、制度上狠抓落实。 相似文献
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构建和谐社会,发展素质教育,这种新的形势对教师素质提出了新的要求。,学校担负着培养高素质人才的重任,而具备高素质的教师队伍是培养高素质人才所必需的条件。学校本身对于提高教师队伍素质有着义不容辞的责任;同时,教师本人也要加强各方面的修养,与时俱进,不断完善,明确为何要提高自身素质,其理由不外以下几点： 相似文献
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实施素质教育的关键在教师。《面向２１世纪教育振兴行动计划》也明确提出，要实施“跨世纪园丁工程”，大力提高教师队伍的素质。因此，建设一支高素质的教师队伍是发展教育、办好学校的根本大计。我校把建设高素质的教师队伍放在学校整体工作的重要位置，并采取切实可行的管理和培训措施，常抓不懈，为学校的教育教学改革和发展提供了必要的师资保证。一、强化师德教育１．重视政治理论、政策法规的学习、讨论和贯彻落实，让全体教师都能够理解和掌握有关的政策法规，充分认识教师职业育人的特殊性，做到依法执教。２．结合公民“道德规范… 相似文献
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教师是教育工作的中坚力量,强化高素质教师队伍建设是教育高质量发展的重要基础,学校要把师德师风作为高素质教师队伍建设的第一标准,加强政治引领,强化师德涵养,注重过程管理,落实建设责任,扎实推进教师队伍建设,全面提升教师素质。 相似文献
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近年来，我校始终把建设高素质的教师队伍放在学校整体工作的重要位置，并采取切实可行的管理和培训措施，常抓不懈，为我校的教育教学改革和发展提供了必要的师资保证。一、注重师德建设实施素质教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍，而师德建设则是教师队伍建设的根本，因此我校注重抓教师思想道德素质的提高，并努力抓出成效。１．组织广大教职工认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等一系列的教育政策和法规，努力增强他们的法制观念和依法执教的意识。２．建立健全学校的规章… 相似文献
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建设一支高素质的教师队伍□杨成森“素质教育”，是以学生的身心健康发展为目的的教育，是促进学生德智体等方面素质全面提高的教育。实行素质教育，关键在于提高教师的素质。要把培养造就具有较高的政治素质、科学业务素质、教育科研素质的教师队伍，放在学校工作的主要... 相似文献
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所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。高素质的基础音乐教育来源于高素质的教师队伍。音乐教师是音乐美的传播者,是学校美育的实施者。音乐教师应具有以下良好的素质： 相似文献
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国运兴衰系于教育，教育成败在于教师。在一个学校里，教师是办学的主体，办好人民满意的学校，搞好教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设和接班人要依靠教师，教师是学校教育力量中最为活跃的因素，学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能实现和完成。因此，建设一支师德纯洁、教艺精湛、相对稳定的教师队伍。是教育改革和发展的根本大计。当前，相当一部分农村学校面临着教师素质参差不齐的严峻形势，教师的素质、结构已成为制约学校办学质量的瓶颈。如何培养一支高素质的教师队伍，是摆在农村学校每位管理面前一个亟待解决的关键问题。 相似文献
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王振宇 《四川教育学院学报》2005,21(12):251-251,253
素质教育决不能片面地理解为针对学生的教育，首先是教师自身素质的综合提高。19世纪德国著名教育家第斯多惠曾经说过：“学校的重要性等于学校教师的重要性。”它充分表达了教师在学校教育中的重要地位和作用，也就是说，没有教师就等于没有学校，没有高素质的学习型教师也就谈不上提高学生的素质，更谈不上优质高效。教师是推进教育改革和发展的主体，建立一支稳定的、高素质的英语教师队伍，是推动素质教育、创新教育、培养跨世纪人才的迫切需要。因此，作为21世纪的教师应具备以下基本素质。 相似文献
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建设一支高素质的教师队伍是办好学校的关键,只有教师素质提高,才有学生素质的提高,才有学校教育教学质量的提高.以教育科研为先导,让教师在教育科研实践中得到锻炼和提高,是促进学校发展的有效途径. 相似文献
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学校的重要性到处都等于学校教师的重要性。尤其是班主任教师队伍的素质。班主任素质的高低对学生的培养起着至关重要的作用。实施素质教育,就必须努力提高班主任教师的素质。因此,办好一所学校的首要条件就是要有一支高素质的班主任教师队伍。 相似文献
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教师是学校工作的主体，是保证教学质量的关键。中等职业学校的教师担负着传递人类社会物质明和精神明、培育新生劳动力的作用，同时又是社会生产力发展的直接推动、开拓创新的改革。因此，职业学校教师的素质状况直接关系到学校的生存和发展。建设一支高水平、高素质的教师队伍是中等职业学校实施素质教育之所需，是中等职业教育可持续发展的关键所在。笔结合从事中等职教工作多年的实践，谈谈对中职学校教师的素质与提高的粗浅认识。 相似文献
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周梅芳 《中学政治教学参考》2012,(24):76-77
学校的可持续发展是又好又快的发展,是社会和家长对学校的要求,也是学校在当前教育竞争中寻求生存壮大的必由之路。办学理念、教师素质、学校文化是学校可持续发展的三大要素。办学理念是引导,教师素质是核心,学校文化是基础。学校可持续发展的关键是拥有一支高素质的教师队伍,学校作为教师成长发展的主阵地,要为教师的专业化成长营造良好环境,使教师不断成长,从而促进学校的可持续发展。一、教师专业化成长促进学生发展和学校发展的原动力是教师,因而教师队伍的素质状况以及专业化成长是学校发展力的核心要素,是学校可持续发展的关键。学校必须创造条件,建立有效机制,引领、帮助和促进教师的专业化成长,不断提高教 相似文献
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教师评价是提高教师管理水平,建设高素质教师队伍的必要手段。科学完善的教师评价制度是提高学校教育教学效率,调动教师工作积极性,促进教师专业发展和教师素质提高的制度保障。 相似文献
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素质教育呼唤高素质的教师队伍“ｗｉｎｄｅｒ教学管理系统”诚邀您免费试用！广告江西省财务会计学校张来宁何南顺教师是教改的主力军，教改措施转化为具体的教育教学实践，归根到底要依靠教师。因此，素质教育能否达到预期的效果，也取决于教师队伍素质的提高。素质教育... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(11)
提高教师群体素质的做法西城区西四北四条小学高质量的教育源于高素质的教师队伍。教师群体素质的提高，是办好学校的基础和保证。几年来，我们始终把建设一支治学严谨、工作勤奋、勇于改革、团结进取的教师队伍作为重要的办学目标。我们的主要做法是：一、弘扬教师集体的... 相似文献