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《校园英语(教研版)》2015,(6)
<正>英语歌曲作为一种独特的音乐艺术,具有趣味性强、充满动感、朗朗上口等特点,因此在小学英语教学中,英语歌曲是小学生在英语学习中喜闻乐见的一种形式。它不仅能够激发学生学习英语的兴趣,也能够为学生营造一个愉悦轻松的教学氛围,进而在小学英语教学中发挥极大的应用价值,帮助学生奠定学习英语的基础以及全面提升小学英语教学质量。本文就英语歌曲在小学英语教学中的运用,结合教学实践谈几点做法。一、运用英语歌曲,激发学生学习兴趣 相似文献
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蒲海林 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
在小学英语教学中,英语歌曲有着不可替代的作用。英语歌曲可以营造轻松愉快的学习氛围,能激发学生的学习兴趣和热情,能有效提高英语学习的效果。在小学英语教学中,运用英语歌曲来辅助教学,是一种行之有效的教学方法。 相似文献
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中职学生群体的特殊性要求中职英语教学有其特殊的方法。本文试从激发学习兴趣、拓展文化知识、词汇、口语、听力、语法等方面探讨了英语歌曲教学在中职英语教学中的辅助作用,从而提出在中职英语教学中可以尝试引入英语歌曲教学。 相似文献
4.
歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的教育资源。把英语歌曲与英语教学密切地结合起来,可以激发兴趣,陶冶情操,全面提高学生素质。在英语教学中,鼓励学生唱英语歌曲,能增强他们学习英语的兴趣。从培养学习兴趣人手,遵循教学规律,灵活运用教学方法,营造一种轻松和谐的教学环境,这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性,最终收到最佳的教学效果。 相似文献
5.
《校园英语(教研版)》2016,(27)
在英语教学过程中合理利用英语歌曲辅助教学,不仅能激发学生的学习兴趣,渲染课堂气氛,还能扩展语音、语法、词汇等相关知识,提高学生的英语运用能力,是提高英语教学实效的有效途径。本文介绍了英语歌曲对英语教学的作用和应用策略。 相似文献
6.
刘红 《中学英语园地(高三版)》2011,(2):18-19
俗话说:"兴趣是最好的老师",在日常英语教学中怎样激发学生学习英语的兴趣,使学生在轻松、愉快、和谐的气氛中学习知识,提高能力呢?学唱英语歌曲是一种非常好的提高学生兴趣和辅助英语教学的手段。高中学生已具备了一定的英语基础,有理解学唱英语歌曲的能力,有着将英语知识运用在实际生活的强烈要求,有用英语宣泄自己内心真情实感的渴望,在教学中要善于抓住学生的兴奋点,提高课堂教学效果。 相似文献
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陈丽艳 《延边教育学院学报》2010,24(3):107-109
小学英语教学中,运用好教材中的英语儿童歌曲并把它贯穿在单元教学中,对提高学生的英语学习效果和兴趣有很大的帮助。课前欣赏歌曲,可用音乐烘托氛围;用歌曲导入新课,可使学生耳目一新;用歌曲提出问题、回答问题,可以增强教学效果;用歌曲巩固教学,可以拓展新知,开阔学生的视野。 相似文献
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英语教学中实施教唱英文歌曲的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据学习兴趣、动机迁移等理论，分析了英语歌曲教学的可行性和可操作性，并通过一学期英语教学中穿插英文歌曲教学的准实验研究，得出结论：在中职英语教学中实施教唱英文歌曲，是实现将学生原有的兴趣、动机迁移到英语学习上的有效方法。 相似文献
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英语歌曲教学是小学英语教学的一个重要组成部分。小学英语歌曲教学应遵循趣味性、简易性、渐进性和目的性原则,采用在理解的基础上欣赏、在演唱过后进行升华的教学方法,让小学生对英语歌曲好之、乐之、用之,充分激发起他们的英语学习兴趣,培养他们的想象力和创新力。 相似文献
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英语歌曲教学是一种艺术型教学方式,在英语教学中,适当地把英语歌曲引入课堂教学,不仅能消除疲劳,活跃课堂学习气氛,激发学生学习英语的兴趣和动机,而且能促进语言的输入、内化和习得,从而培养学生自主学习英语的能力。在此,作者从理论和实践两方面入手,谈谈如何在课堂教学中应用英语歌曲。 相似文献
13.
陈茜 《济南职业学院学报》2014,(2):91-94,108
爱唱、爱玩是小学生的天性。在英语教学课堂中,如运用到歌曲、歌谣、游戏等教学手段,不仅能激发学生学习英语的兴趣,更是符合小学生身心发展规律、提升英语学习效率的最有效的途径之一。笔者主要从课堂的角度出发,从歌曲歌谣教学的意义、教学内容设计、小学英语歌曲歌谣教学活动步骤三个方面来阐述如何利用小学英语歌曲歌谣进行教学,提高英语课堂教学质量。 相似文献
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刘瑞萍 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
歌曲是民族文化的精粹，歌词是语言和文化的载体。作为快乐教学的手段，歌曲辅助英语教学已被越来越多的教师所采用，英语歌曲在创设英语学习环境、优化英语学习心理、开阔文化视野、培养学生广泛兴趣等方面的作用已被越来越多的老师所认识，也被许多老师的教学实践所证明。可见，歌曲辅助英语教学具有广泛的心理基础。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在小学英语教学中情境教学会极大地激发学生学习英语的兴趣,促进学生的学习积极性。为了更好地培养学生学习英语的兴趣,在英语课堂教学中采用体态语言,利用实物教具,角色扮演,运用游戏和歌曲等多种教学方法来创设情境,以更好地提高小学英语课堂教学效率。 相似文献
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在初中的英语教学中,英语歌曲是提升学生兴趣的有效方式,因为很多英语歌曲的韵律十分优美,而且很连贯流畅,轻重相互交叉.在初中的英语教学课堂中,把英语歌曲很好地运用在课堂上,可以有效地渲染课堂的活跃气氛,对于学生来说,是一种非常有效的教学方式. 相似文献
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正在当前中小学英语教学中,培养学生听、说、读、写的技能得到了普遍重视,但忽视了听、唱英语歌、看英语电影等辅助手段的作用。笔者认为唱英语歌在英语教学中大有可为,作用很大。歌曲是一种语言,它是用来表达思想感情的一种特殊的艺术手段,也可成为一种辅助教学手段。在教学中恰当运用歌曲教学既受中小学生的欢迎,又能提高教学效率。一、有利于培养学生的学习兴趣英语学习的投入大、收获小是常见现象,很重要 相似文献