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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(5)
毛老师是我们班主任,也教我们语文。他非常有趣,说自己是一个两面派。什么两面派呢?就是叫我们,如果写交给老师看的作文,写考试的作文,那么要按照老师上课教的要求写;如果是自己写作文,写了不交的,那么就按照自己的愿望写,想写成什么样就写成什么样。他问我们明白这个意思了吗?我们都说明白了。不过汪小中举手了,“那么我们自己写的不要交的作文可以交给你看吗?”毛老师说:“如果你愿意交给我看,那么当然可以交给我看。”汪小中仍旧有问题,“那么你是说我写得好,还是说我写得不好呢?”我们被弄糊涂了,他写的作文毛老师还没有看见,那么毛老师… 相似文献
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徐凌珺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(6):21-21
你读过《毛毛》这本书吗？这书讲述了一个故事：时间窃贼盗窃了人们的时间从而来延长自己的生命,但在毛毛的帮助下,人们都获救了。看完这本书,我想,如果我也能偷些时间来就好了。 相似文献
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张宏凯,一个中等个头、精干聪慧的初一男生,脸庞不大,眼睛很有神。他喜欢微微地笑,带着一丝腼腆地跟人说话。他看着我,目光明亮而清澈,声音不大,带有一些犹豫地问:“白老师,你讲的这一道题目好像错了,我的看法对吗?”我笑了,真是一个纯朴、认真、执著的学生。教学相长,我们认识时间虽然只有一个多月,但我从张宏凯身上可学到不少。他告诉我《鸟》这本书中有他最喜欢的赤足鹬和蛎鹬;还有,“鹬”这个字读YU而不是JU。他说他最想去的地方是南美洲和澳洲,因为那里有许多鸟儿,他想当一名鸟类学家。你会怎么做呢?首先我会找个可以藏身的地方,然后,耐心等待,我会拿着望远镜观察鸟有可能出现的地方,如果没有鸟出现,我会用食物引诱它们。张宏凯对大自然的热爱深深感染了我,我的心也变得年轻了。——白永军(广州市恒福中学生物老师)新星独白动物,多么令人着迷,它深深地吸引着我。烦恼时,只要一看到动物,我所有的烦恼都会抛到九霄云外。动物中,我最喜欢鸟类,《鸟类画谱》《鸟》和《世界鸟类》这几本书我爱不释手。《鸟》这本书记录了世界上800种鸟类,其中,行鸟科的蛎鹬和赤足鹬引起了我的注意,因为它们都分布在广东地区,赤足鹬长脚长嘴,小小的眼睛黑亮亮的,和我还有点... 相似文献
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阿兰法国 《中华活页文选(高中版)》2010,(11):25-26
我认识一个人为了知晓自己的命运,就让一个算命的看手相。他跟我说他这么做只是好玩,并不是真的相信。如果他事先征求我的意见,我必定劝他别这样做,因为这是一个危险的游戏。什么预言还没有说出来的时候,你不相信当然不难。这个时候用不着你相信什么,可能谁也不会去相信。一开头持怀疑态度并不难,但是以后就不容易了。 相似文献
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张惠玲 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(5):16-17
(背景大屏幕动态演示故事情节开题)有一天,一个牧师正在准备讲道的稿子,他的小儿子却在一边吵闹不休.牧师无奈,便随手拾起一本旧杂志,把夹在里面的一幅世界地图扯成碎片,丢在地上,说道:"小约翰,如果你能拼好这张地图,我就奖励你."牧师以为这样会使小约翰花费上午的大部分时间,不会再来影响他的工作.但是没有10分钟,儿子就来敲他的房门.牧师看到小约翰手里拿着拼好的地图,感到十分惊奇:"孩子,你是怎么拼好的?"小约翰说:"这很容易,在另一面有一个人的照片,我就把这个人的照片拼到一起,然后把它翻过来.我想如果这个人是正确的,那么,这幅世界地图也就是正确的." 相似文献